TBI : quel intérêt en histoire-géo

Bonjour,

Je suis mutée dans un nouveau collège. La salle de la collègue que je remplace (ce n'est pas dit que je la récupère intégralement, mais je me prépare)  dispose d'un tout petit tableau à droite et d'un TBI. Ma question est donc la suivante :
Quelle valeur ajoutée dans l'utilisation d'un TBI ?

Je n'en ai jamais utilisé, je vidéoprojette documents, slides sur tableau blanc ce qui me permet d'écrire dessus et de compléter au fur et à mesure. J'imagine que c'est la même chose avec TBI et qu'en plus on peut garder une trace en enregistrant tout. Mais j'ai peur du temps d'apprentissage, et du temps de préparation chez soi.

Qu'en pensez vous ?

Merci de vos retours.

J'ai utilisé un TBI Smart avec le logiciel Smartnotebook pendant 10 ans et beaucoup apprécié la souplesse de travail qu'il permet en HGéo. Quelle est la marque de celui que tu auras peut-être ?

Par rapport à la projection sur un écran blanc, quatre choses :
- la qualité de la projection est meilleure (normalement) car il n'y a pas de reflet.
- la réalisation de la carto est bien meilleure qu'avec des feutres : on peut jouer sur la transparence, les formes se font automatiquement, etc
- tu peux surligner des textes
- tu peux faire faire aux élèves facilement

COmme le dit Sitia, quelle est la marque de ce TBI ? On pourra te donner des conseils.

J'ai utilisé plusieurs logiciels de tbi, et pour tous il faut quelques séances pour bien maitriser. En général, il y a des versions gratuites téléchargeables, tu pourras t'entrainer chez toi si tu veux, ou même préparer des doc en avance. En HG, je pense que c'est très bien aussi pour travailler sur les cartes, tu peux conserver un fichier par classe et comme ça tu sais exactement où tu en es à chaque cours.

Le gros problème des TBI c'est quand on ne peut pas écrire dessus. Mais ce n'est pas tout, d'une marque à l'autre je suppose qu'il y a des différences, mais alors qu'il y a 10 ans, c'était vraiment super et indispensable, maintenant, on les démonte de plus en plus pour de multiples raisons : les stylets sont morts, le logiciel n'est plus compatible, on a changé le vidéoprojecteur ou l'ordinateur et cela ne marche plus, on doit refaire un calibrage tous les 1/4 d'heure, etc...

Manu7 a écrit:Le gros problème des TBI c'est quand on ne peut pas écrire dessus. Mais ce n'est pas tout, d'une marque à l'autre je suppose qu'il y a des différences, mais alors qu'il y a 10 ans, c'était vraiment super et indispensable, maintenant, on les démonte de plus en plus pour de multiples raisons : les stylets sont morts, le logiciel n'est plus compatible, on a changé le vidéoprojecteur ou l'ordinateur et cela ne marche plus, on doit refaire un calibrage tous les 1/4 d'heure, etc...

Les stylets, ça se rachète.
On peut trouver des logiciels à jour.
Changer le vidéo projecteur ne pose aucun problème pour l’usage du TBI.
Si on change l’ordi, on réinstalle le logiciel.

Merci pour vos retours. Je ne connais pas la marque. Je me disais bien qu'en carto c'est mieux plus propre. Mais finalement, j'ai demandé à être, si possible, dans une salle sans tbi. Je ne me sens pas de passer le cap cette année. Je ne veux pas être coincée par l'outil.

Si tu n'as affaire qu'à un seul tbi, c'est de la chance, sinon, quand on change de classe et donc de modèle de tbi à chaque cours, c'est très rigolo aussi: non, vraiment, ça a été une riche idée ces tbi chez nous...J'en garde un souvenir ému, personnellement.

On peut mettre le même logiciel sur différents TBI. Par exemple, j'ai un tbi interwrite et j'utilise le logiciel activinspire que je préfère. Pour la durée de vie, mon TBI fonctionne depuis 2005 et il est toujours impec. Je le calibre environ une fois par mois, quand on a nettoyé le vidéo projecteur et qu'il a un peu bougé.

J'ai changé de salle pour fuir le TBI. Ça explose les yeux, écrire avec un stylet, très peu pour moi. Mais bon certains collègues adorent visiblement. D'ailleurs les élèves me remercient de ne pas leur infliger un écran permanent !

Ahenobarbus a écrit:J'ai changé de salle pour fuir le TBI. Ça explose les yeux, écrire avec un stylet, très peu pour moi. Mais bon certains collègues adorent visiblement. D'ailleurs les élèves me remercient de ne pas leur infliger un écran permanent !

Vraiment ? Tu as des élèves qui viennent te dire explicitement : "Merci de ne pas nous infliger l'écran en permanence" ou qui te laisse un mot écrit sur ce sujet. Je n'ai jamais eu ça, moi, alors que je n'utilise le vidéoproj que ponctuellement quand ça sert le cours (sinon j'éteins).

Un danger avec le TBI smart est de changer de bahut et devoir refaire tous ses diapos Je ne suis pas fan des TBI mais pour quelqu'un qui maîtrise les calques et la carto numérique, c'est un outil incroyable.

Ahenobarbus a écrit:J'ai changé de salle pour fuir le TBI. Ça explose les yeux, écrire avec un stylet, très peu pour moi. Mais bon certains collègues adorent visiblement. D'ailleurs les élèves me remercient de ne pas leur infliger un écran permanent !

Tu n'utilises pas de vidéoprojecteur ? Tu ne projettes rien ?

Explicitement des élèves m'ont dit qu'en effet ça leur faisait du bien de ne pas être devant un écran.

Elyas a écrit:

Ahenobarbus a écrit:J'ai changé de salle pour fuir le TBI. Ça explose les yeux, écrire avec un stylet, très peu pour moi. Mais bon certains collègues adorent visiblement. D'ailleurs les élèves me remercient de ne pas leur infliger un écran permanent !

Vraiment ? Tu as des élèves qui viennent te dire explicitement : "Merci de ne pas nous infliger l'écran en permanence" ou qui te laisse un mot écrit sur ce sujet. Je n'ai jamais eu ça, moi, alors que je n'utilise le vidéoproj que ponctuellement quand ça sert le cours (sinon j'éteins).

Un danger avec le TBI smart est de changer de bahut et devoir refaire tous ses diapos Je ne suis pas fan des TBI mais pour quelqu'un qui maîtrise les calques et la carto numérique, c'est un outil incroyable.

Je projette evidemment (malheureusement ?) mais j'utilise également des cartes murales par exemple. Mais je réitère, le problème du tbi c'est de ne pas pouvoir écrire avec un feutre. .

Isis39 a écrit:

Ahenobarbus a écrit:J'ai changé de salle pour fuir le TBI. Ça explose les yeux, écrire avec un stylet, très peu pour moi. Mais bon certains collègues adorent visiblement. D'ailleurs les élèves me remercient de ne pas leur infliger un écran permanent !

Tu n'utilises pas de vidéoprojecteur ? Tu ne projettes rien ?

Ahenobarbus a écrit:Je projette evidemment (malheureusement ?) mais j'utilise également des cartes murales par exemple. Mais je réitère,  le problème du tbi c'est de ne pas pouvoir écrire avec un feutre. .

Si tu projettes, tes élèves sont donc devant un écran. TBI ou pas.
Je préfère projeter sur un TBI que sur un tableau blanc : c'est beaucoup mieux pour les yeux justement.
Pour les feutres / stylets je ne comprends pas bien : le TBI te permet d'utiliser toutes les couleurs, varier l'épaisseur, etc. Pour la carto, c'est top.
Pour écrire, effectivement, c'est beaucoup moins bien. J'écris sur le tableau à craie à côté du TBI.

Dans la salle où j'enseigne, j'ai un tableau blanc interactif sur lequel je peux aussi écrire au feutre. Quand je lance le logiciel, je peux alors écrire au stylet, réaliser facilement des cartes etc. C'est franchement idéal.

Malaga a écrit:Dans la salle où j'enseigne, j'ai un tableau blanc interactif sur lequel je peux aussi écrire au feutre. Quand je lance le logiciel, je peux alors écrire au stylet, réaliser facilement des cartes etc. C'est franchement idéal.

L'embêtant avec ces VPI, c'est la surface de projection. Quand c'est un tableau blanc.

Edit : mes collègues de sciences ont ça. Ils ont de gros soucis avec les reflets du soleil qui sont interprétés comme des actions du stylet par le VPI. Ils doivent alors fermer complètement les volets.

J’ai vraiment du mal à écrire avec un stylet personnellement.
L’autre gros inconvénient, c’est qu’on n’a plus de tableau quand il y a une panne de serveur et qu’on ne peut pas projeter.
Je suis TZR et les changements de modèle d’un établissement à l’autre voire d’une salle à l’autre me freinent beaucoup pour m’y mettre.

Jenny a écrit:J’ai vraiment du mal à écrire avec un stylet personnellement.
L’autre gros inconvénient, c’est qu’on n’a plus de tableau quand il y a une panne de serveur et qu’on ne peut pas projeter.
Je suis TZR et les changements de modèle d’un établissement à l’autre voire d’une salle à l’autre me freinent beaucoup pour m’y mettre.

Il y a des salles où il n'y a plus de tableau ??? Alors là c'est une vraie c.... J'ai encore mon tableau à craie à côté.

Isis39 a écrit:

Malaga a écrit:Dans la salle où j'enseigne, j'ai un tableau blanc interactif sur lequel je peux aussi écrire au feutre. Quand je lance le logiciel, je peux alors écrire au stylet, réaliser facilement des cartes etc. C'est franchement idéal.

L'embêtant avec ces VPI, c'est la surface de projection. Quand c'est un tableau blanc.

Edit : mes collègues de sciences ont ça. Ils ont de gros soucis avec les reflets du soleil qui sont interprétés comme des actions du stylet par le VPI. Ils doivent alors fermer complètement les volets.

Je n'ai pas de souci là et je ne crois pas que mes collègues l'ont non plus. Le VPI n'agit que quand je pose le stylet dessus, jamais autrement.

Les tbi peuvent sûrement être des outils géniaux dans certaines matières: le problème si j’en crois mon expérience c’est quand ils sont décidés non pas pour satisfaire les demandes des professeurs, en réfléchissant aux usages et des tableaux et des salles de classe,mais par décision administrative pure sans se soucier le moins du monde des choix et des options: chez nous toutes les salles ont été équipées par choix d’intendance à des dates différentes ( en supprimant les possibilités de juste écrire sur un simple tableau,avec un turn over importants des  salles, des enseignants de toutes matières qui se succèdent en éteignant / allumant à chaque heure, des  projecteurs en panne, des calibrages mal faits ou pas faits des stylets disparus, des logiciels tous différents etc etc: un énorme gaspillage d’argent public.

Iphigénie a écrit:Les tbi peuvent sûrement être des outils géniaux dans certaines matières: le problème si j’en crois mon expérience c’est quand ils sont décidés non pas pour satisfaire les demandes des professeurs, en réfléchissant aux usages et des tableaux et des salles de classe,mais par décision administrative pure sans se soucier le moins du monde des choix et des options: chez nous toutes les salles ont été équipées par choix d’intendance à des dates différentes ( en supprimant les possibilités de juste écrire sur un simple tableau,avec un turn over importants des  salles, des enseignants de toutes matières qui se succèdent en éteignant / allumant à chaque heure, des  projecteurs en panne, des calibrages mal faits ou pas faits des stylets disparus, des logiciels tous différents etc etc: un énorme gaspillage d’argent public.

L'éternel problème : ne pas demander aux usagers ce dont ils ont besoin. Et c'est valable aussi pour l'architecture des établissements scolaires.

Isis39 a écrit:

Jenny a écrit:J’ai vraiment du mal à écrire avec un stylet personnellement.
L’autre gros inconvénient, c’est qu’on n’a plus de tableau quand il y a une panne de serveur et qu’on ne peut pas projeter.
Je suis TZR et les changements de modèle d’un établissement à l’autre voire d’une salle à l’autre me freinent beaucoup pour m’y mettre.

Il y a des salles où il n'y a plus de tableau ??? Alors là c'est une vraie c.... J'ai encore mon tableau à craie à côté.

Et oui c'est très souvent le cas, du jour au lendemain sans nous demander notre avis, on se retrouve avec un TBI sur lequel il est interdit d'écrire et plus aucun tableau !!! Le vendeur a tellement bien vendu le truc qu'il fait croire qu'on va économiser sur les feutres qui deviennent inutiles et ainsi on se retrouve à faire cours avec le projecteur dans la figure, je me demande d'ailleurs si c'est bon pour la santé...

Bien entendu très rapidement on installe un malheureux tableau blanc à roulettes qu'on installe de travers à côté du TBI...

Ma femme (prof de maths aussi) s'est retrouvée avec des TBI payés par la région dans toutes ses salles (sans tableau blanc), au moment de la grande mode. Bien sûr que les TBI sont des outils très pratiques, mais ils ne peuvent pas remplacer les tableaux blancs, ils sont complémentaires. Et franchement même si les effets de brillance ne sont pas aussi forts que sur tableau blanc, quand je fais passer les oraux de DNB, je me rend compte qu'il faut bien positionner notre table de jury pour avoir une vision agréable, et il y a des places dans la salle où on ne voit presque rien. Et quand un vidéo-projecteur est allumé du matin au soir, il faut changer l'ampoule très souvent et alors on se retrouve sans rien pendant 2 ou 3 jours, sauf si on devient spécialiste des changements d'ampoule...

Manu7 a écrit:

Isis39 a écrit:

Jenny a écrit:J’ai vraiment du mal à écrire avec un stylet personnellement.
L’autre gros inconvénient, c’est qu’on n’a plus de tableau quand il y a une panne de serveur et qu’on ne peut pas projeter.
Je suis TZR et les changements de modèle d’un établissement à l’autre voire d’une salle à l’autre me freinent beaucoup pour m’y mettre.

Il y a des salles où il n'y a plus de tableau ??? Alors là c'est une vraie c.... J'ai encore mon tableau à craie à côté.

Et oui c'est très souvent le cas, du jour au lendemain sans nous demander notre avis, on se retrouve avec un TBI sur lequel il est interdit d'écrire et plus aucun tableau !!! Le vendeur a tellement bien vendu le truc qu'il fait croire qu'on va économiser sur les feutres qui deviennent inutiles et ainsi on se retrouve à faire cours avec le projecteur dans la figure, je me demande d'ailleurs si c'est bon pour la santé...

Bien entendu très rapidement on installe un malheureux tableau blanc à roulettes qu'on installe de travers à côté du TBI...

Ma femme (prof de maths aussi) s'est retrouvée avec des TBI payés par la région dans toutes ses salles (sans tableau blanc), au moment de la grande mode. Bien sûr que les TBI sont des outils très pratiques, mais ils ne peuvent pas remplacer les tableaux blancs, ils sont complémentaires. Et franchement même si les effets de brillance ne sont pas aussi forts que sur tableau blanc, quand je fais passer les oraux de DNB, je me rend compte qu'il faut bien positionner notre table de jury pour avoir une vision agréable, et il y a des places dans la salle où on ne voit presque rien. Et quand un vidéo-projecteur est allumé du matin au soir, il faut changer l'ampoule très souvent et alors on se retrouve sans rien pendant 2 ou 3 jours, sauf si on devient spécialiste des changements d'ampoule...

Tu parles de moi ?

Manu7 a écrit:

Isis39 a écrit:

Jenny a écrit:J’ai vraiment du mal à écrire avec un stylet personnellement.
L’autre gros inconvénient, c’est qu’on n’a plus de tableau quand il y a une panne de serveur et qu’on ne peut pas projeter.
Je suis TZR et les changements de modèle d’un établissement à l’autre voire d’une salle à l’autre me freinent beaucoup pour m’y mettre.

Il y a des salles où il n'y a plus de tableau ??? Alors là c'est une vraie c.... J'ai encore mon tableau à craie à côté.

Et oui c'est très souvent le cas, du jour au lendemain sans nous demander notre avis, on se retrouve avec un TBI sur lequel il est interdit d'écrire et plus aucun tableau !!! Le vendeur a tellement bien vendu le truc qu'il fait croire qu'on va économiser sur les feutres qui deviennent inutiles et ainsi on se retrouve à faire cours avec le projecteur dans la figure, je me demande d'ailleurs si c'est bon pour la santé...

Bien entendu très rapidement on installe un malheureux tableau blanc à roulettes qu'on installe de travers à côté du TBI...

Ma femme (prof de maths aussi) s'est retrouvée avec des TBI payés par la région dans toutes ses salles (sans tableau blanc), au moment de la grande mode. Bien sûr que les TBI sont des outils très pratiques, mais ils ne peuvent pas remplacer les tableaux blancs, ils sont complémentaires. Et franchement même si les effets de brillance ne sont pas aussi forts que sur tableau blanc, quand je fais passer les oraux de DNB, je me rend compte qu'il faut bien positionner notre table de jury pour avoir une vision agréable, et il y a des places dans la salle où on ne voit presque rien. Et quand un vidéo-projecteur est allumé du matin au soir, il faut changer l'ampoule très souvent et alors on se retrouve sans rien pendant 2 ou 3 jours, sauf si on devient spécialiste des changements d'ampoule...

On a dû travailler dans le même établissement
Ah ben non: c’est partout pareil alors?…..