[Lettres] BTS première année

Bonjour,

Je débute en BTS ( section "assistant manager") pour la culture générale et expression.

J'ai acheté un peu de documentation, dont le manuel de H. Sabbah et quelques fichiers d'activités.
Je pense avoir globalement cerné les enjeux de cet enseignement, en tous cas autant que cela est possible sans avoir encore vu les élèves et pris le groupe à bras le corps (dans sa grande diversité, ai-je cru comprendre).

Pour démarrer l'année, je me lance donc dans une séquence ayant pour thème: LA NUIT.
Mes objectifs sont essentiellement d'évaluer les élèves, mettre en place quelques jalons méthodologiques, et de leur dresser un aperçu de la variété des documents et activités que l'on peut proposer dans la matière.

Un collègue souhaite-t-il travailler avec moi à cette séquence?

Trouvez-vous l'idée pertinente? Avez-vous des conseils à me donner pour démarrer efficacement?
Des pistes à me proposer sur le thème (qui à certains égards peut reprendre qlq aspects du thème "cette part de rêve....")?

Je vous remercie de votre aide.

Izambard.

Coucou !
Je suis en collège cette année, mais j'ai eu des BTS il y a deux ans. L'avantage d'intervenir auprès de première année, c'est que tu es libre d'étudier les thèmes que tu souhaites. Perso, j'avais travaillé sur le sport, le rire, les médias...
"La nuit" me paraît très intéressant comme thème, ça rappelle un peu "cette part de rêve" en effet. À ce sujet, la crainte que nous avions avec mes collègues était que ce thème paraissait assez (trop?) littéraire. Tu vas me dire "comment un thème peut-il être trop littéraire, nous sommes profs de lettres bon sang !"
Certes. Mais le public des BTS est parfois peu réceptif. Trêve de hors-sujet.

Tu as raison d'avoir en tête la variété des documents, c'est un aspect important. Un conseil, n'hésite pas dès le début à "CONFRONTER" les documents (mot clé de l'épreuve). N'hésite pas à les faire participer, je n'ai tenté que trop tard de leur faire chercher des documents en lien avec le thème. Leur faire créer une sorte d'anthologie par exemple. Je le regrette car la plupart s'était pris au jeu, et  ça les a vraiment aidé pour l'épreuve d'écriture personnelle, où on leur demande d'avoir des références personnelles.
Courage !

Merci Luxx.

Oui, je vais varier, j'ai des idées très larges sur la nuit:
- la mythologie bien spur
- le sommeil et le rêve
- les valeurs symboliques de la nuit
- sociabilités nocturnes: le monde de la nuit
- le travail de nuit et ses enjeux .....

enfin plein de trucs.

Est-ce qu'il faut faire bcp de vocabulaire?

J'aime beaucoup tes idées !
Pour le vocabulaire, ça dépend je pense du niveau de tes élèves. À toi de voir. Mais travailler les champs lexicaux des thèmes (sous forme de brainstorming par exemple) me semble être une bonne idée, surtout pour que leur rédaction soit plus riche.

Tiens, moi aussi je "débute" avec des premières années (SIO), même si j'ai eu des BHTS voici plus de 10 ans. Je ne me suis pas encore bien penchée sur la question à vrai dire. A l'époque, je faisais des revues de presse, des exposés.

Moi je re-débute si on veut, j'ai déjà eu des deuxièmes années il y a quatre ou cinq ans et là j'ai des premières années MUC. A l'époque, étant obligée de travailler sur le thème du sport et des médias, j'avais vite pris en horreur cet enseignement. Là j'ai choisi des choses qui me plaisaient avec des points de départ littéraires que je maîtrise.
J'ai pensé travailler autour de trois thèmes:

L'intelligence artificielle/ la création et les dangers de la science.

Le sentiment amoureux/ idéalisation/ rapports de force

La transmission de génération en génération et le déterminisme social.

Je veux bien bosser sur l'amour avec toi si ça te dit

Dit comme ça ça me dit

Ce serait une deuxième séquence. Ça t'irait ? 
Donc vers retour de Toussaint ?

Oui, deuxième séquence pour moi. Je vais commencer par la création artificielle.

Bon.
On se tient au jus ? 

Tu me diras quand tu auras fait ta première séance de première séquence ? J'ai fait la mienne aujourd'hui,  je voudrais bien en discuter / comparer. 

Bisous

OK. ;-)

Je remonte ce sujet parce que j'ai obtenu un poste en lycée et il est très probable qu'on me confie des BTS (1ère année). Je suis très contente car je viens du LP et que j'ai toujours été tentée par ce niveau.
Mais un peu inquiète aussi. J'ai rendez-vous mardi 28 avec l'équipe de lettres et j'en saurai plus alors. Mais je suis preneuse de premiers conseils. Faut-il toujours lire Sabbah par exemple ?
Merci à ceux qui prendront le temps de me répondre.

Sisyphe a écrit:Je remonte ce sujet parce que j'ai obtenu un poste en lycée et il est très probable qu'on me confie des BTS (1ère année). Je suis très contente car je viens du LP et que j'ai toujours été tentée par ce niveau.
Mais un peu inquiète aussi. J'ai rendez-vous mardi 28 avec l'équipe de lettres et j'en saurai plus alors. Mais je suis preneuse de premiers conseils. Faut-il toujours lire Sabbah par exemple ?
Merci à ceux qui prendront le temps de me répondre.

Je n'ai jamais lu le Sabbah dont j'ai pourtant entendu parler. Je m'appuie sur l'anthologie Etonnants-Classiques, sur un manuel de chez Nathan, et je pioche aussi dans Weblettres ! En vrac, je propose des chapitres sur le voyage, le rapport homme/animal, la société de consommation, l'art...L'an prochain j'aimerais avoir le temps de préparer un chapitre sur la mythologie.

C'est une excellente idée, la mythologie ! Je vais y réfléchir aussi (enfin quand j'aurai fini les oraux de l'EAF et de corriger les écrits de l'EAF... bref pas avant les vacances).

Je recycle un peu aussi d'anciens thèmes, certains marchent bien selon les séries. Moi j'ai des SIO (informatiques, quasiment que des garçons, quelques "geeks") et le thème corps naturel, corps artificiel fonctionne très bien avec l'intelligence artificielle par exemple. Cette année, j'avais une promo très axée sur les médias, les infos, on a travaillé là-dessus. L'avantage des premières années, c'est que tu es libre des thèmes mais il faut travailler la méthode surtout.

Je recycle aussi les anciens thèmes depuis l'année où étant en train de traiter le sport en mars est tombé comme thème de 2ème année : le sport! Tout arrêté pour faire autre chose...
Je confirme que mythes, héros, super-héros fonctionne bien; des thèmes liés aux addictions, à l'écologie aussi.

Il faut voir quel BTS aussi, j'ai la chance d'avoir un public plutôt partant pour tout (surtout tant qu'il ne faut pas trop écrire )