Classe difficile et menace d'un parent

Bonjour,

Je ne sais pas si je suis dans la bonne catégorie pour poster mon problème.

J'ai une classe de 5eme qui est dure avec moi depuis plusieurs mois, quasiment la moitié des élèves bavardent, s'amusent, se moquent et ne tiennent pas compte des remarques que je fais en classe

3 d'entre ces élèves sont connus comme des bavards dans toutes les matières et une autre qui est totalement en décrochage depuis le début de l'année. Elle vient en cours uniquement pour perturber et défier mon autorité en classe, Puis une dizaine qui suivent malheureusement ces élèves.

Aujourd'hui après une entrée bruyante comme d'habitude, je leurs prévient que s'il ne s'arrêtaient pas je ferai une évaluation surprise. Hélas la moitié de la classe continue de parler et se moque, alors j'ai distribué les feuilles de contrôle surprise.

Une élève que j'ai échangé avec ses parents deux jours avant, déchire le contrôle, puis le jette à la poubelle et me dit je n'ai pas parlé aujourd'hui, alors je ne fais pas le contrôle.

À la sortie de l'établissement je contacte la maman pour lui tenir informé de l'incident et lui expliquer que ça fille devra faire un devoir maison qui remplace l'évaluation qui a été déchirée en classe.

La maman a été compréhensive et accepter que sa fille fera le travail. Cependant 5 minutes après je reçois l'appel de la papa qui était totalement agressif et menaçant au téléphone.

En défondant la réaction de sa fille, il me dit que, déjà lors de la réunion, il n'a pas apprécié la façon dont j'ai parlé avec sa femme, pourquoi j'ai contacté la maman plutôt que lui, pourquoi je n'ai pas placé le rendez vous dans une salle proche du portail alors que sa femme est enceinte (je ne m'étais pas informé en avance que ça femme est enceinte, de plus dans notre collège les rendez-vous se passe dans nos salles), aujourd'hui ma fille fera le travail mais s'il y aura d'autre incident je remonte ce problème à vos supérieurs, je suis disponible chaque après midi et éspèrant que ma fille ne vous aura pas l'année prochaine. Je lui demande est ce que je compte vos reproches comme des menaces, il répond "comprenez la comme cous voulu".

Je suis un peu dans un état d'angoisse et de colère, surtout que j'ai essayé de collaborer avec les parents pour ne pas mettre 0 à la fille et de rester poli et déplomat pendant toute la conversation.

Je sais qu'il ne pourra rien faire, mais j'ai mon chef d'établissement qui déjà soutient les parents et fonctionne avec la bienveillance plus tôt que de me défendre (étant contractuel, en plus il pense que je ne suis pas professionnel). Je ne voudrais pas avoir encore les réflexions et la culpabilité dans son bureau parce-que pour lui tout problème vient de moi.

Je souhaiterais avoir vos conseils pour passer ce problème.

Déjà, je ne comprends pas pourquoi la gamine qui jette le devoir n'a pas eu 0 + exclusion + rapport. Bien sûr sans rattrapage possible.

Tu es vraiment sûr d'être professeur et non pas petit plaisantin qui a envie d'avoir des réponses de vrais professeurs ?

Même réaction que Sapotille

Sapotille a écrit:Tu es vraiment sûr d'être professeur et non pas petit plaisantin qui a envie d'avoir des réponses de vrais professeurs ?

Tu ne veux pas le défondre ? Ça n'est vraiment pas sympathique de ta part !

Je vous trouve très anti-troll ce soir...

Spoiler:

Ha@_x a écrit:Je vous trouve très anti-troll ce soir...

Spoiler:

Oui: et dans le doute, je préfèrerais que vous laissiez faire la modération

Sapotille a écrit:Tu es vraiment sûr d'être professeur et non pas petit plaisantin qui a envie d'avoir des réponses de vrais professeurs ?

Si bien sûr tu es un vrai professeur comme tu le site en dessus t'aurais du m'apporter des conseils au lieu des critiques non constructives !

Catalunya a écrit:Déjà, je ne comprends pas pourquoi la gamine qui jette le devoir n'a pas eu 0 + exclusion + rapport. Bien sûr sans rattrapage possible.

Étant donné que j'ai eu un rdv avec les parents deux jours avant, dans le quel les parents étaient de mon côté et la gamine s'est engagé à gérer son attitude. Puis parceque elle était exclusivement sage le début de la séance, alors je me suis dit que si je cherche encore a rentrer dans les conflits pendant que les parents ont fait un travail, ca va retourner contre moi. Du coup j'ai pensé plus tôt de rester bienveillant et de contacter les parents pour les tenir informé et et chercher des solutions plutôt que de mettre directement 0.


Ma question est : est ce qu'on a le droit de faire des contrôles surprise si une classe est pénible et est ce qu'on a le droit de donner 0 quand l'élève refuse de travailler. Parceque d'après ce que j'ai entendu " on en a pas le droit !"

A votre demande d' une critique constructive, je vous conseille de vous exprimer en français, là ce n'est pas lisible.

Yousfi a écrit:Du coup j'ai pensé plutôt rester bienveillant

L'erreur fatale, la faute du débutant !

Disons qu'entre le fait que vous substituez un devoir maison à une interrogation en classe, que vous ne sanctionnez pas une élève qui défie ouvertement votre autorité, et que la syntaxe de votre message soit pour le moins curieuse, il y a là des raisons pour mettre en doute votre appartenance à la communauté éducative.
Si, néanmoins, vous êtes bien enseignant, je vous souhaitez du courage dans cette situation et vous invite à écrire au chef d'établissement pour l'avertir des agissements de la fille, des réclamations peu pertinentes du père, en lui rapportant simplement les faits, sans jugement.

Bien sûr qu'on a le droit de faire un devoir non prévu aux élèves !

Je suis prof, je suis payer pour que les élèves travaillent et progressent dans ma classe. Si on peut faire cours sereinement, on fait cours "normalement", et si leur comportement ne permet pas (ou dans des conditions dégradées) de travailler comme dans un cours habituel, ils travaillent sur une feuille, je ramasse, c'est noté. Comme ça, au moins, ils travaillent.

Charles-Maurice a écrit:A votre demande d' une critique constructive, je vous conseille de vous exprimer en français, là ce n'est pas lisible.

C'est parfaitement lisible @Charles-Maurice, si l'on fait abstraction des fautes d'orthographe qui traînent.
Et nous sommes sur un problème de gestion de classe, les commentaires constructifs seraient préférables.

@Yousfi

Si le CDE est derrière les parents, il faut se blinder et patienter, la fin de l'année est proche. Et si gros problème en classe : exclusion de l'élève + rapport.

Bon courage à toi.

pseudo-intello a écrit:Bien sûr qu'on a le droit de faire un devoir non prévu aux élèves !

Je suis prof, je suis payer pour que les élèves travaillent et progressent dans ma classe. Si on peut faire cours sereinement, on fait cours "normalement", et si leur comportement ne permet pas (ou dans des conditions dégradées) de travailler comme dans un cours habituel, ils travaillent sur une feuille, je ramasse, c'est noté. Comme ça, au moins, ils travaillent.

Je te remercie de ta confirmation.

Ha@_x a écrit:

Charles-Maurice a écrit:A votre demande d' une critique constructive, je vous conseille de vous exprimer en français, là ce n'est pas lisible.

C'est parfaitement lisible @Charles-Maurice, si l'on fait abstraction des fautes d'orthographe qui traînent.
Et nous sommes sur un problème de gestion de classe, les commentaires constructifs seraient préférables.

@Yousfi

Si le CDE est derrière les parents, il faut se blinder et patienter, la fin de l'année est proche. Et si gros problème en classe : exclusion de l'élève + rapport.

Bon courage à toi.

Merci, c'est effectivement ça. On a le cas typique d'un établissement qui me demande d'apaiser les tensions avec les parents, d'être à l'écoute et de répondre de façon bienveillante. Beaucoup d'élèves décrocheurs, et absentéismes qui ne sont pas passées à la commission éducative toute l'année !

Le terme de bienveillance est à proscrire quand on parle de l’éducation nationale, car dans notre noble institution, son sens consiste à arrondir excessivement les angles envers les élèves, les parents, et que le prof absorbe tout et prenne sur lui avec une résilience (encore un mot en passe d'être abîmé par l'EN et la start-up nation, et le coaches de vie) hors du commun qui ne peut que le mener au burn-out et/ou à la dépression.

Ha@_x a écrit:

Charles-Maurice a écrit:A votre demande d' une critique constructive, je vous conseille de vous exprimer en français, là ce n'est pas lisible.

C'est parfaitement lisible @Charles-Maurice, si l'on fait abstraction des fautes d'orthographe qui traînent.
Et nous sommes sur un problème de gestion de classe, les commentaires constructifs seraient préférables.

@Yousfi

Si le CDE est derrière les parents, il faut se blinder et patienter, la fin de l'année est proche. Et si gros problème en classe : exclusion de l'élève + rapport.

Bon courage à toi.

+1 000

Non ce n'est pas "parfaitement" lisible il ne faut pas exagérer, et syntaxe et orthographe sont deux choses différentes, la première rendant précisément le propos parfois confus.
Mais ce n'est pas grave, puisque que ce n'est pas le sujet du fil.

Heureusement que mes collègues allemands ne sont pas aussi sévères que vous quand je fais des fautes...
J'ai l'impression que notre collègue est tout simplement étranger et que donc certains mots ou certaines tournures de phrase "sonnent" faux.
Je peux me tromper.
Mais le propos raconté ne laisse selon moi pas de doute au fait que c'est bien un collègue...

Je suis d'accord avec Lowpow29, mais je me permets un conseil si l'etat d'esprit du CDE est celui que tu decris Yousfi : fais-toi relire par un collègue bienveillant avant tout envoi écrit au CDE ou aux parents, sinon cela peut te desservir assez lourdement. Vraiment.