Cycle préparatoire au concours d'entrée à l'INSP

Hier se sont déroulées les épreuves écrites du concours interne au cycle préparatoire. Les sujets étaient les suivants :

1) Note de synthèse: "changements climatiques, l'heure de la prise de conscience" (dossier de 15 documents, 32 pages, 4h)

2) Composition (3h) :
- actualité d'ordre politique : "la place de la vérité dans la politique"
- actualité d'ordre économique : "la concurrence est-elle suffisante pour susciter l'innovation ?"
- actualité d'ordre social : "le système français de protection sociale est-il à bout de souffle ?"
- actualité d'ordre international : "le patrimoine culturel, enjeu des identités nationales et des relations internationales"

85 postes proposés au concours cette année.
J'ai trouvé les sujets de composition plus difficiles que l'an dernier. J'espère que ça c'est bien passé pour les collègues du forum qui ont tenté. Dans l'attente des résultats ...

On en sait plus sur le nouveau format du concours de l'INSP (réforme des épreuves ) :

https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000047329443?fbclid=IwAR0HvRKrhDMXb5X071AVMyeQm4dyNsuxI5tWeC3WtOWo03e3fgK9WjUcQMM


Titre II : CONCOURS INTERNE D'ENTRÉE À L'INSTITUT NATIONAL DU SERVICE PUBLIC (Articles 3 à 4)
Chapitre Ier : Concours de la voie générale (Article 3)
Article 3

Les épreuves du concours interne de la voie générale d'entrée à l'Institut national du service public comprennent les épreuves écrites d'admissibilité et les épreuves orales d'admission suivantes :


I. - Epreuves d'admissibilité


1° Une épreuve consistant en une note de réflexion sur une question contemporaine d'ordre général, portant sur le rôle des pouvoirs publics et leur rapport à la société avec un thème et une liste de références. Ce thème et cette liste sont publiés chaque année, sur le site internet de l'institut, au plus tard un an avant le début des épreuves (durée : cinq heures ; coefficient : 2) ;
2° Une épreuve consistant en une note opérationnelle, à partir d'un dossier, en droit public ou en économie, au choix des candidats au moment de leur inscription (durée : cinq heures ; coefficient : 3) ;
3° Une épreuve consistant en des questions à réponses courtes pouvant porter sur les finances publiques, sur les questions sociales ainsi que sur les questions européennes et internationales (durée : cinq heures ; coefficient : 3) ;
4° Une épreuve de résolution d'un cas pratique, à partir d'un dossier portant sur des enjeux managériaux et organisationnels (durée : quatre heures ; coefficient : 2).


II. - Epreuves d'admission


1° Une épreuve d'entretien permettant d'apprécier, notamment à partir d'un dossier présentant leur expérience professionnelle renseigné par leurs soins, les qualités et aptitudes, notamment managériales, le savoir-être et la motivation des candidats ainsi que leur projet professionnel. Ce dossier permet notamment aux titulaires d'un doctorat de présenter leurs travaux universitaires qui donnent lieu à un échange consacré à la reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle résultant de la formation à la recherche et par la recherche, conformément à l'article L. 412-1 du code de la recherche (durée : une heure, dont un exposé liminaire d'au plus dix minutes ; coefficient : 7) ;
2° Une épreuve de mise en situation collective permettant d'apprécier, dans un contexte professionnel, les compétences relationnelles des candidats, et plus particulièrement leur capacité à coopérer pour rechercher collectivement une solution à un problème concret d'action publique (durée : une heure au maximum, incluant d'éventuels temps de préparation ; coefficient : 5) ;
3° Une épreuve en langue anglaise consistant en la lecture d'un extrait et le commentaire d'un texte de 600 mots environ suivis d'une conversation avec le jury. Toute note inférieure à 10 sur 20 est éliminatoire. Les points au-dessus de 10 ne sont pas pris en compte (préparation : quinze minutes ; durée : trente minutes ; coefficient : 1).

Sincèrement assez dégoûté de l'orientation que tout cela prend. Sans aucun oral technique, on se demande comment faire pour préparer sincèrement les oraux... Si c'est cela les hauts fonctionnaires que le gouvernement veut..

Bonjour,
comme je vous lisais aujourd'hui, j'ai été fureter sur la page, et les inscriptions pour cette année 2023 se termine le 28 avril.
Si ça vous tente de vous inscrire

Bonjour,

Tout d'abord, merci pour ces messages qui comportent une mine d'informations sur les formations pour préparer le concours interne de l'INSP.

J'ai une question concernant le cycle préparatoire : à l'issue du cycle préparatoire pendant lequel nous sommes en détachement, que se passera-t-il si je ne réussis pas le concours ? J'avais compris qu'on conservait son poste pendant la durée du cycle préparatoire (comme pour le congé de formation professionnelle) mais ma gestionnaire pense qu'à l'issue de la période de détachement,  je devrai participer au mouvement intra car je ne serai plus titulaire de mon poste.

Voici les références qu'elle a fournies : B.O.spécial n°6 du 28 octobre 2021 (je ne suis pas encore autorisée à mettre le lien).

J'espère qu'elle a tort mais j'ai l'impression qu'il n'est effectivement plus possible de conserver le poste dont on était titulaire depuis peu. J'espère que vous pourrez me démentir.

Ma gestionnaire m'avait permis de conserver mon poste (histoire, académie de Créteil) ce qui m'avait surpris car normalement sur un détachement de 12 mois + 1 ce n'est pas du tout automatique.

Voilà ce qu'elle m'avait écrit : « Dans le cadre d'un détachement en qualité de stagiaire dans un autre corps, vous ne perdez pas votre poste. Vous en restez titulaire jusqu'à votre titularisation dans le nouveau corps. »

Trop heureux de cette nouvelle, je n'avais pas demandé de précision. Mes autres camarades profs admis à l'IGPDE avaient tous perdu leur poste.

Au point 3.3.3.2 de l'annexe 1 au B.O. spécial que tu cites, je lis cependant « En cas de réintégration, sont suspensifs mais non interruptifs de l'ancienneté dans un poste : (...) le détachement en cycles préparatoires (Capet, PLP, ENA, ENM) ».

Je suppose que ma gestionnaire avait, logiquement, interprété cette phrase comme signifiant que l'on conserve son poste en cas de détachement à la suivre de la réussite au concours du cycle préparatoire à l'INSP.

Effectivement, mais il me semble qu'il est question du calcul de l'ancienneté dans le cadre d'une mutation, ce que je souhaite éviter en cas d'échec au concours car je risque d'être mutée à l'autre bout de mon académie.

Je vais creuser du côté du congé de formation professionnelle, qui est beaucoup moins avantageux mais qui me permettrait de ne pas perdre mon poste.

Merci encore pour toutes ces informations !

Bonjour,
Malheureusement, mon message risque de t'inquiéter.
J'étais en cycle préparatoire il y a 2 ans et j'ai réintégré l'éducation nationale à l'issue du détachement : j'ai effectivement perdu mon poste et ai été réintégré comme TZR juste après les vacances d'automne.

Dans mon cas, j'avais besoin de changement après plusieurs années dans mon poste donc je ne l'ai pas trop mal vécu et j'ai eu la chance d'avoir un poste de TZR sur tout le reste de l'année scolaire.

Je comprends toutefois ton inquiétude et ai trouvé que cette perte de poste était assez discutable car ce détachement est tout de même de droit !

Bon courage à toi

Bonjour à tous,

Oui, pour répondre à la question, je m'y suis inscrit et passe le concours d'entrée au cycle préparatoire ce 12 mars.
Hélas, je m'y suis mis trop tard pour pouvoir bénéficier de la formation IGPDE. Si jamais vous avez des conseils méthodologiques pour la note d'actualité, je suis preneur.

Un grand merci d'avance pour vos réponses.

Bonjour à tous et merci pour ce fil de discussion qui évidemment, en tant que prof d’économie passant pour la première fois les écrits internes de la prépa, ne peut que m’intéresser !
J’étais inscrite l’année dernière à la prépa à distance de l’IGPDE mais j’ai mis en pause mes projets car je suis tombée enceinte. Je reprends donc cette année sans trop y croire car je suis plus dans les couches et les biberons que dans les fiches de révision

Cependant, j’espère pouvoir encore échanger avec certains d’entre vous, si d’autres sont dans la même situation que moi et passent, ce mardi, les écrits du concours interne de la prépa

Bon dimanche (de révision) à tous et félicitations aux admis des années précédentes !

Les résultats d’admissibilité viennent de tomber. Pas pour moi cette année, peut être une prochaine fois Et vous ?

Désolé pour toi ! Ce n'est jamais agréable. Espérons que l'IGPDE ouvrira bientôt sa formation pour l'an prochain.

De mon côté, je suis admissible ; si vous avez des conseils, je suis preneur.

Dans tous les cas, je vous ferai un retour sur l'entretien si ça vous intéresse.

Bonjour,

J'ai lu avec intérêt tous vos posts. Je suis moi aussi admissible et passe mon oral le 4 juin prochain. Je suis preneuse de tous conseils, d'anciens lauréats ou de candidats ayant échoué.
Par ailleurs, si vous avez des conseils concernant la préparation de Vincennes, n'hésitez pas à m'en faire part.
J'ai renvoyé les jours derniers le dossier RAEP, bien consciente que je n'avais pas la tâche facile, n'ayant eu que des postes opérationnels.
Pourtant, le sujet sur "l'école inclusive" me donne envie de croire qu'ils veulent quand même des profs.
Si d'autres admissibles souhaitent préparer l'oral avec moi, ce serait stimulant! @RB
Je ne peux pas encore échanger en MP, car je n'ai pas posté suffisamment de messages sur ce forum.
Au plaisir d'échanger,

-

Bonjour,
de mon côté, j'ai été recalé à l'oral, j'attends les résultats. Quand j'ai entendu les trois premières questions, j'ai bien compris que mon profil, en tant que prof provincial, ne les intéressait pas du tout. Je ne retenterai pas ce concours. J'espère que ça a fonctionné pour les autres admissibles du forum. J'avais pourtant effectué une colle d'oral assez positive à l'IGPDE en visio quelques jours auparavant. Je trouverai mon bonheur ailleurs que dans la fonction publique, surtout vu la conjoncture actuelle. Courage à ceux qui préparent à l'avenir.

Désolé Imperator, si possible je souhaiterais savoir quelles questions vous ont été posées et pourquoi vous avez senti qu'elles ne permettaient pas de jouer en votre faveur.
Merci

La barre d'admissibilité cette année était 11/20 (44 points), la barre d'admission 11,14/20 (78 points).

Bonjour à tous,

Je viens de recevoir mes notes :
13,5 en note de synthèse
13 en exposé sur une question d’actualité
Donc 53 points pour 44 en barre d’admissibilité
En revanche 7 à l’oral coef 3…
Donc 74 points au total pour 78 en seuil d’admission
Il aurait au moins fallu que j’aie 8 à l’oral.

J’hésite à m’inscrire à la préparation de l’IGPDE pour avoir un oral blanc (j’en ai passé un par mes propres moyens cette année auprès d’un jeune énarque) et que quelqu’un relise mon dossier RAEP.

J’avais observé deux oraux avant de passer le mien et un ami en avait observé un pour moi aussi. J’ai l’impression que les personnes retenues incarnent déjà la fonction avant même d’avoir ouvert la bouche, ce qui me frustre assez.

Bonsoir à tous,

Je m'associe aux autres pour dire combien je suis désolé pour toi @Imperator4066 . Tout cela ne semble pas très juste. Mais, pour autant, je me demande si tu ne gagnerais pas à essayer une dernière fois. C'est tout de même dommage au regard de tous les efforts déployés.

@ALG, j'ai été recalé avec un score équivalent au tien : 10 à la note de synthèse, 15 en économie mais 8 à l'oral.
Tout comme toi, j'ai fait tout ce qui était en mon pouvoir pour préparer cet oral au mieux (passage par le CNED et observation d'autres candidats).

Faute de commentaire du jury, je ne sais pas si ma piteuse note oral doit au RAEP jugé trop long par le jury (1° question : "Monsieur, pouvez-vous nous expliquer ce qu'est la presbytie ? Dommage que nous n'en ayez pas tenu compte dans l'écriture de votre rapport au regard de la police d'écriture utilisée") ou à ma posture consistant à répondre en essayant d'envisager diverses mesures possibles et leurs limites ; ou peut-être à mon manque de connaissances en droit.

Quoi qu'il en soit, je ne regrette rien. Etre admissible en ayant préparé les épreuves en trois mois n'est pas si mal.

Pour l'an prochain, je me suis inscrit à la prépa IGPDE à distance et allège ma charge de travail au lycée pour la rentrée. Je n'exclus pas non plus de retenter le cycle préparatoire vu l'ampleur de la tâche.
Si tu souhaites travailler avec moi @ALG, à présent, j'y suis prêt.

ALG a écrit:Bonjour à tous,

Je viens de recevoir mes notes :
13,5 en note de synthèse
13 en exposé sur une question d’actualité
Donc 53 points pour 44 en barre d’admissibilité
En revanche 7 à l’oral coef 3…
Donc 74 points au total pour 78 en seuil d’admission
Il aurait au moins fallu que j’aie 8 à l’oral.

J’hésite à m’inscrire à la préparation de l’IGPDE pour avoir un oral blanc (j’en ai passé un par mes propres moyens cette année auprès d’un jeune énarque) et que quelqu’un relise mon dossier RAEP.

J’avais observé deux oraux avant de passer le mien et un ami en avait observé un pour moi aussi. J’ai l’impression que les personnes retenues incarnent déjà la fonction avant même d’avoir ouvert la bouche, ce qui me frustre assez.

J'ai eu exactement la même expérience que toi (à lepoque c'était la PENA). Très bonnes notes à l'écrit et un 7 à l'oral quand un 8 aurait suffi à être admise. Effectivement j'ai eu l'impression que le profil prof mère de famille n'était pas assez bien.

Petit retour de mon côté, j'ai été admise mais tout juste et avec le même problème à l'oral.

J'ai eu 8 alors que j'ai répondu à toutes les questions (qui étaient parfois très provocs de la part du jury, du type les profs sont des intellos déconnectés). L'écrit m'a sauvée avec 16 en dissertation et 14 en note de synthèse.

Petite précision, j'ai pris le sujet de sciences politiques en dissertation, je m'y suis préparée avec de la théorie (Habermas and cie), la lecture de revues (Esprit, la revue parlementaire) et aussi la consultation de rapports et les actualités de viepublique.fr J'ai fait quelque chose d'assez long.

Bon courage aux futurs candidats, il me semble en effet que l'oral n'est pas très favorable aux profs...

Félicitations à toi Robinetviolet pour cette admission sans avoir suivi de préparation ! Tu as réalisé des productions solides à l'écrit, c'est encourageant pour la suite. Pour l'oral, tu as su te défendre, tu auras l'occasion de te "former" dans le cadre du cycle l'an prochain. Bonne chance pour la suite !

Je viens de recevoir les résultats me concernant :
- note de synthèse : 12
- note d'actualité (international) : 13
- oral : 7
total : 71 donc assez loin de la barre de 78.

ALG, tu as raison de tenter via l'IGPDE, c'est vraiment une très bonne préparation avec beaucoup de sérieux.

Quelqu'un écrivait que l'oral n'était pas très favorable aux profs. Aucun IG de l'Education nationale n'était au jury cette année...

Petit débrief de l'oral :
- 1ère question sur un programme financier (j'ai oublié le sigle désolé) qui concernait l'enseignement privé à Paris
- 2ème question : "pourquoi êtes-vous là, c'est le concours de chef d'établissement qu'il faut tenter" (remarque qui m'a été répété à trois reprises durant l'entretien)
- 3ème question sur la maîtrise du droit public (question répétée à deux reprises durant l'entretien)
- 4ème question sur McKinsey
- ensuite, la seule grande question sur l'Education nationale: qu'est-ce qui explique les difficultés de recrutement chez les professeurs ? J'ai répondu entre autres les problèmes de discipline dans les classes, l'incivilité des parents, les agressions et attentats, le système de mutations. J'ai eu des questions plus précises sur la question de la rémunération
- autres questions plus larges : sur les économies à faire dans la santé, sur la relance d'une activité dans mon département d'origine, sur les transports routiers, sur la découverte de vestiges archéologiques comme frein au développement d'un chantier économique, sur les institutions (Conseil d'Etat, Cour des Comptes), sur l'incitation au vote.

Je suis TZR, je n'ai eu aucune question sur les remplacements, le Pacte etc. Deux auditeurs étaient présents dans la salle. J'ai regardé les résultats de ma session par curiosité : 2 pris sur 7 candidats, la veille, quasiment tous les candidats avaient été pris.
J'avais effectué une colle d'oral à l'IGPDE qui s'était bien passée mais qui n'a pas trop ressemblé au déroulement de l'oral du concours.

Je ne retenterai pas ce concours, c'est certain. Rater un oral disciplinaire (leçon ou commentaire de documents dans une matière), ça se rattrape, un parcours ne peut pas être modifié d'une année sur l'autre. La lecture du RAEP doit déjà faire la différence même si ce n'est pas assumé en tant que tel. La division Paris/province doit jouer pour beaucoup également. J'aimerais connaître le pourcentage de candidats franciliens retenus, leur parcours scolaire et universitaire (scolarisation dans le privé ou public, passage par une prépa ou non à la sortie du bac) etc. La France reste un pays de castes de toute manière avec des inégalités accentuées ces dernières années. Vu la trajectoire qu'emprunte actuellement le pays, je me dis que ce n'est pas une mauvaise chose de ne pas avoir été reçu.

Bon courage à tous ceux qui poursuivent ou retentent l'aventure

Imperator4066 a écrit:Félicitations à toi Robinetviolet pour cette admission sans avoir suivi de préparation ! Tu as réalisé des productions solides à l'écrit, c'est encourageant pour la suite. Pour l'oral, tu as su te défendre, tu auras l'occasion de te "former" dans le cadre du cycle l'an prochain. Bonne chance pour la suite !

Je viens de recevoir les résultats me concernant :
- note de synthèse : 12
- note d'actualité (international) : 13
- oral : 7
total : 71 donc assez loin de la barre de 78.

ALG, tu as raison de tenter via l'IGPDE, c'est vraiment une très bonne préparation avec beaucoup de sérieux.

Quelqu'un écrivait que l'oral n'était pas très favorable aux profs. Aucun IG de l'Education nationale n'était au jury cette année...

Petit débrief de l'oral :
- 1ère question sur un programme financier (j'ai oublié le sigle désolé) qui concernait l'enseignement privé à Paris
- 2ème question : "pourquoi êtes-vous là, c'est le concours de chef d'établissement qu'il faut tenter" (remarque qui m'a été répété à trois reprises durant l'entretien)
- 3ème question sur la maîtrise du droit public (question répétée à deux reprises durant l'entretien)
- 4ème question sur McKinsey
- ensuite, la seule grande question sur l'Education nationale: qu'est-ce qui explique les difficultés de recrutement chez les professeurs ? J'ai répondu entre autres les problèmes de discipline dans les classes, l'incivilité des parents, les agressions et attentats, le système de mutations. J'ai eu des questions plus précises sur la question de la rémunération
- autres questions plus larges : sur les économies à faire dans la santé, sur la relance d'une activité dans mon département d'origine, sur les transports routiers, sur la découverte de vestiges archéologiques comme frein au développement d'un chantier économique, sur les institutions (Conseil d'Etat, Cour des Comptes), sur l'incitation au vote.

Je suis TZR, je n'ai eu aucune question sur les remplacements, le Pacte etc. Deux auditeurs étaient présents dans la salle. J'ai regardé les résultats de ma session par curiosité : 2 pris sur 7 candidats, la veille, quasiment tous les candidats avaient été pris.
J'avais effectué une colle d'oral à l'IGPDE qui s'était bien passée mais qui n'a pas trop ressemblé au déroulement de l'oral du concours.

Je ne retenterai pas ce concours, c'est certain. Rater un oral disciplinaire (leçon ou commentaire de documents dans une matière), ça se rattrape, un parcours ne peut pas être modifié d'une année sur l'autre. La lecture du RAEP doit déjà faire la différence même si ce n'est pas assumé en tant que tel. La division Paris/province doit jouer pour beaucoup également. J'aimerais connaître le pourcentage de candidats franciliens retenus, leur parcours scolaire et universitaire (scolarisation dans le privé ou public, passage par une prépa ou non à la sortie du bac) etc. La France reste un pays de castes de toute manière avec des inégalités accentuées ces dernières années. Vu la trajectoire qu'emprunte actuellement le pays, je me dis que ce n'est pas une mauvaise chose de ne pas avoir été reçu.

Bon courage à tous ceux qui poursuivent ou retentent l'aventure

Oui enfin moi je cochais les cases prepa parisienne côtée et agreg externe du premier coup, ça n'a pas plus marché. Je ne suis pas certaine que ça joue en fait. Effectivement on m'a demandé "mais pourquoi pas CDE?".

Bonjour
Je me permets de m’incruster pour donner de l'eau à votre moulin.
Je ne suis pas professeur. J'interviens comme vacataire en école de commerce. J'en suis moi-même issue et je dirige en plus des mémoires de 5 ème année. J'ai également une thèse  de finance. Un parcours de 7 ans dans le privé et 8 année en Université sur des fonctions financières.
Actuellement DAF dans une grosse faculté parisienne avec 30 personnes à manager.

Je n'ai eu aucune question sur le RAEP sauf pour indiquer ma problématique de thèse.
Ensuite des questions sur le blocage des étudiants dans le conflit au moyen - orient, faut il les déloger, sur l'amélioration des finances universitaires comment faire, sur mon avis sur la lutte contre les déserts médicaux, sur parcoursup et parcoursup en master, sur le crous à 1 euro pour les étudiants, sur les tarifs différenciés pour les étudiants étrangers,  sur l'obligation de visite pour les personnes d'un certain âge, quel projet ai je porté et qui a foiré,  c'est quoi un manager dans la haute FP, entre audit interne contrôle interne cour des comptes trop de contrôle que faire, ai je identifié les épreuves de l'INSP, Si je ne réussis pas je fais quoi ? Dans 5 ans où est ce que je serai ?

Voici la structure de ma présentation orale  : diplômes, parcours privé public, intégration d'un corps de niveau doctorat en Université, annonce de mon plan en deux parties, une première partie exposant mes compétences les projets pilotés les enjeux, et une deuxième partie indiquant mes souhaits d'avenir ce que je peux apporter en intégrant l'insp et sur mon poste futur et où précisément je veux travailler. Tout ça en 5 minutes exactement.

Dans mon raep j'ai indiqué mes activités associatives et mes activités d'enseignement et de direction de mémoire.

Cette année j'étais inscrite à l'IGPDE pour la préparation de l'INSP à distance mais je n'ai pas pu m'investir et j'ai compris qu'il fallait que je sois libérée de mon poste et je l'ai indiqué à l'oral.

Voici mes notes  : Note de synthèse : 12 ; Actualité économique : 14 et Oral 14 soit 94 points.
C'était ma première tentative.
J'espère que ceci vous apportera un autre éclairage
Bon courage

Merci pour ces informations éclairantes. Les compétences et l'expérience de gestion d'équipes semblent être le critère fondamental pour le recrutement en pré Insp