Travailler dans le supérieur/ faire une thèse certifié

Ou alors on parle en fait de celui qui a passé l'agreg pour passer les sélections officieuses dans le supérieur, mais là je retombe sur ma logique : c'est pas l'agrégé qui est anti-secondaire, c'est qu'il veut enseigner dans le supérieur et ne passe l'agrégation que pour avoir un meilleur dossier.

maikreeeesse a écrit:Encore une fois, il existe une grande différence avec les sciences. L'agrégation n'apporte rien, elle n'est pas reconnue à l'étranger. Les américains ne comprenaient pas le concept. La concurrence est bien sûr rude, notamment avec les candidats étrangers. Ce qui prime est la thèse mais surtout les lieux et les publications des post docs. En gros si tu es agrégé et que tu es post doctorant à Poitiers (je n'ai rien contre cette ville) tu ne feras jamais le poids contre un post doc sans agreg mais qui vient de MIT.

J'ai été "surprise" en lisant une publi- information, sur mon journal local au sujet de l'école supérieure de commerce la plus proche de mon domicile. Elle se "vante" d'avoir 95 % de " professeurs" internationaux. J'ai été étonnée, et c'était avant de lire ce sujet,  que si peu d'enseignants soient français, et qu'en plus avoir des enseignants internationaux soit une valeur ajoutée.
Je pense qu'il y a en France de bons enseignants, des vrais, du supérieur. Peut-être fuient-ils ce genre de structures ? Ou sont trop vieux pour y postuler? Quel est le profil de ces " professeurs internationaux"?
Je constate aussi que ce type d'Ecoles fonctionne de plus en plus par apprentissage, pour que le jeune ne paie pas ses frais qui sont alors pris en charge par l'entreprise, qui elle- même est aidée par l'Etat et encore plus depuis le COVID.  J'ai le sentiment qu'on donne d'une main pour prendre de l'autre.
Dans une Ecole de ma connaissance, hormis les administratifs et quelques enseignants ( très, très peu), pas de temps complet, voire pire juste 3 ou 4 heures par semaine. Les enseignants que je qualifierais d'intervenants, viennent de l'entreprise ou de l'université proche.
Je rajoute que pour ses td, l'université a aussi de nombreux intervenants et pas d'agrégation, ni de thèse.
J'ai un peu digressé, mais mon sentiment est la chute de l'université française et fait suite aux propos de l'un d'entre vous.
Cette situation ne me rassure pas, vous l'aurez compris.

Ces gens là, Ajonc, sont des vacataires. Ça coûte beaucoup moins cher.

FoP, on est bien d'accord. Cela dit des Ater qui se vantaient du fait que EUX trouveraient moyen de ne pas enseigner dans le secondaire, j'en ai vu des palanquées. Mais la vie s'est chargé de leur rappeler que la précarité universitaire n'a qu'un charme modéré.

Elaïna a écrit:Ces gens là, Ajonc, sont des vacataires. Ça coûte beaucoup moins cher.

FoP, on est bien d'accord. Cela dit des Ater qui se vantaient du fait que EUX trouveraient moyen de ne pas enseigner dans le secondaire, j'en ai vu des palanquées. Mais la vie s'est chargé de leur rappeler que la précarité universitaire n'a qu'un charme modéré.

Ben justement c'est ce qui m'attriste. Quand potentiellement, il serait possible pour certains et d'autres d'avoir un vrai poste. Proche de mon ancien LEP, une École et je voyais ces "enseignants" arriver et repartir. Rien à voir avec ma conception de l'enseignement. Aucun "enseignant" n'a un poste fixe. Soit c'est un jeune qui se contente de 5, 6 heures de cours soit c'est un enseignant qui fait du bonus. Dans les deux cas, ils peuvent se désengager à tout moment.
La vacation, je connais bien, car le cfa annexé à mon lep, en usait et abusait.

Cela me fait rire ces histoires d'agrégés qui veulent être partout SAUF dans le 2aire... Une de mes amies, HIV, normalienne a repoussé tous les conseils de ses profs de passer l'agreg "qu'elle aurait eu les yeux fermés même en ne fichantirien tellement elle était douée", et a toujours refusé de la passer. Pour la simple et bonne raison qu'elle ne voulait justement pas être prof en France, et encore moins dans le 2aire. Elle voulait faire de la recherche et enseigner dans le supérieur. Résultat : deux doctorats, d'innombrables publications, plusieurs gestions de projets de recherche énormes, plusieurs gestion de projets culturels divers (avec beaucoup, beaucoup, beaucoup d'euros à la clé), des postes divers dans plusieurs institutions prestigieuses plus tard, elle est maintenant (entre autres) prof dans une des plus  prestigieuses universités européennes, avec un excellent salaire en bonus. Et je peux vous dire que son manque d'agrégation n'a absolument pas été un frein (pour la simple et bonne raison que personne en dehors de la France ne comprend le principe de l'agrégation) !

Bien sûr mais tout le monde n'envisage pas forcément l'expatriation. Si on fait des études de shs en France, il y a tout de même de fortes chances que sans agreg on soit condamné à la précarité. On peut le déplorer mais c'est comme ça.

Fires of Pompeii a écrit:Oui mais je n'en ai jamais croisé, même sur le forum.

Quand tu passes l'agreg, tu la passes pour enseigner dans le secondaire. Donc un agrégé anti-secondaire, c'est impossible. Comme un certifié anti-secondaire. Dans ce cas tu fais PE ou pas prof...

Il y a des matières où c'est faisable de passer l'agreg pour enseigner en prépa. En physique, il y a assez peu d'incertitude sur le concours de l'agreg : quand j'étais en prépa agreg, celui qui majorait toutes les épreuves de physique pendant l'année pendant les concours blancs a fini 1er au concours. D'autres qui étaient très souvent 2e/3e dans ma prépa à l'agreg ont fini dans le top 10 du concours.

Après quelques années, je crois bien qu'ils sont tous les trois en poste en prépa. A l'époque, c'était clair pour eux que ce qu'ils voulaient, c'était enseigner en prépa, et ce n'était pas absurde de vouloir passer l'agreg pour cette raison.

Oui dans certaines matières c'est plus facile que dans d'autres. En histoire, en lettres, il n'y a plus de postes. C

Ruthven a écrit:
Entre la thèse et l'agrég., s'il faut choisir, l'agrég. car il y aura des répercussions perceptibles immédiatement (alors que la thèse pourra servir à caler une armoire).

Tout à fait d'accord. Quand je n'étais pas enseignant, je pensais à une thèse, tranquillement, histoire de garder le contact, d'accéder aux bibliothèques etc. et j'avais à l'époque un directeur possible, qui m'en avait même parlé. Quand je suis devenu enseignant un peu en catastrophe, tardivement, j'ai changé mon fusil d'épaule : mieux vaut tenir que courir, dans l'administration seul compte le grade détenu, et l'agreg a en effet des répercussions immédiates. La suite m'a donné totalement raison, et encore plus la pénurie qui ne cesse de s'aggraver. Même les postes de PRAG sont devenus quasi-inaccessibles, alors MCF, même en rêve... Il suffit de regarder autour de soi pour voir le nombre d'agrégés thésards englués dans le secondaire, ne parlons même pas des certifiés, voire des contractuels. On peut évidemment se voir proposer ponctuellement des heures , mais sans grand intérêt (qu'il faut aller faire en plus de son EDT normal) , sans compter la rémunération ridicule de 42 €, alors qu'un agrégé peut encaisser près de 60€ pour une HSE , voire surveiller "devoirs faits". J'ajoute que même des MCF cherchent à se tirer devant le délabrement de la fac, et j'en ai même connu une à une époque où je pensais encore que c'était absolument impossible quand on tenait un tel Graal.

Elaïna a écrit:Ces gens là, Ajonc, sont des vacataires. Ça coûte beaucoup moins cher.

FoP, on est bien d'accord. Cela dit des Ater qui se vantaient du fait que EUX trouveraient moyen de ne pas enseigner dans le secondaire, j'en ai vu des palanquées. Mais la vie s'est chargé de leur rappeler que la précarité universitaire n'a qu'un charme modéré.

Bien d'accord, justement !

nash06 a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:Oui mais je n'en ai jamais croisé, même sur le forum.

Quand tu passes l'agreg, tu la passes pour enseigner dans le secondaire. Donc un agrégé anti-secondaire, c'est impossible. Comme un certifié anti-secondaire. Dans ce cas tu fais PE ou pas prof...

Il y a des matières où c'est faisable de passer l'agreg pour enseigner en prépa. En physique, il y a assez peu d'incertitude sur le concours de l'agreg : quand j'étais en prépa agreg, celui qui majorait toutes les épreuves de physique pendant l'année pendant les concours blancs a fini 1er au concours. D'autres qui étaient très souvent 2e/3e dans ma prépa à l'agreg ont fini dans le top 10 du concours.

Après quelques années, je crois bien qu'ils sont tous les trois en poste en prépa. A l'époque, c'était clair pour eux que ce qu'ils voulaient, c'était enseigner en prépa, et ce n'était pas absurde de vouloir passer l'agreg pour cette raison.

Je réagis juste à ça, mais quand on passe l'agrégation, on passe sciemment un concours qui doit nous amener à enseigner en lycée ou dans le supérieur (BTS / prépa)*. De fait, on sait que, vue la proportion de postes, le secondaire est une forte probabilité d'affectation, et particulièrement en lettres comme le disait Elaïna, donc je maintiens que mépriser le secondaire et vouloir être agrégé, c'est antinomique : celui qui passe l'agreg en n'espérant qu'un poste en prépa se leurre. Rien ne permet de rendre l'obtention d'un poste en prépa certaine, même en sciences dures. Et encore moins en lettres.

*Voire "exceptionnellement" en collège - moi je suis une exception qui fait donc jusque là toute sa carrière d'agrégée en collège. Je m'y sens bien, mais que l'inspecteur ne vienne pas trop me chercher de noises cette année

Oui il semblerait que les salaires dans le supérieur soient misérables, encore plus que les nôtres. Une de mes collègues agrégée termine actuellement sa thèse. Je lui ai demandé si elle comptait ensuite trouver un poste en fac, elle m'a répondu "absolument pas, je gagne beaucoup mieux ma vie en lycée (pas mal d'HSA, HSE, devoirs faits, plusieurs fois PP + je crois IMP), la thèse c'est pour le plaisir intellectuel". On en est là, oui... Et encore cette collègue est pour le coup très sympa, mais j'ai connu des personnes dans le même cas, extrêmement frustrées de la situation (on peut le comprendre), qui après une thèse se voyaient enseigner dans les grandes facs parisiennes avec le poste de prof de fac et tout le prestige assorti (ils avaient fantasmé très fort sur la position du prof de fac délivrant son savoir devant des élèves buvant leurs paroles), et ainsi prenaient très mal de n'être finalement que des "petits profs du 2aire de rien du tout" (pas mes paroles) et étaient inbuvables avec tout le monde (les collègues, l'administration et évidemment les élèves). Et je parle pourtant de collègues rencontrés il y a 5 ans, lorsque l'état de la recherche en France et les possibilités de carrière dans le supérieur étaient déjà à la ramasse, hein pas 70 ans...

C'est clair que ça existe (mais là encore l'attitude méprisante ne vient pas de l'agrégation, elle vient de la frustration de ne pas être dans le supérieur).

Moi je fais partie des gens qui font leur thèse sans rien en attendre. Passer des années dans la frustration, non merci. Je ne suis même pas sûre de rester enseignante.

Ben oui un agrégé dans le secondaire gagne mieux sa vie qu'un mcf qui n'a plus les hsa et autres trucs.

Fires of Pompeii a écrit:

Moi je fais partie des gens qui font leur thèse sans rien en attendre. Passer des années dans la frustration, non merci. Je ne suis même pas sûre de rester enseignante.

Disons que c'est comme tout : passer sa vie à rager contre le fait de ne pas avoir de poste c'est comme passer sa vie à rager parce qu'on n'a pas sa mut en Bretagne. On peut regretter un peu (moi j'avoue je candidate encore pour les postes en prépa, sans grande illusion mais c'est pas chiant à faire, y a juste à cliquer dans iprof) mais passer sa vie à subir c'est un peu dommage.

Oui je pense comme toi. Je ne parle pas forcément de se résigner en effet, mais juste d’essayer de trouver du positif même si on voudrait être ailleurs.

Bon moi je n’ai jamais vraiment pensé être ailleurs que là où je suis. J’avais simplement l’impression que j’irais en lycée surtout avec tous les points de ma MCS mais apparement ça n’a pas suffi, une collègue certifiée a eu un poste par contre. Bon comme je le disais ça ne m’embête pas d’être au collège. Après tout je n’ai connu que ça.

Elaïna a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:

Moi je fais partie des gens qui font leur thèse sans rien en attendre. Passer des années dans la frustration, non merci. Je ne suis même pas sûre de rester enseignante.

Disons que c'est comme tout : passer sa vie à rager contre le fait de ne pas avoir de poste c'est comme passer sa vie à rager parce qu'on n'a pas sa mut en Bretagne. On peut regretter un peu (moi j'avoue je candidate encore pour les postes en prépa, sans grande illusion mais c'est pas chiant à faire, y a juste à cliquer dans iprof) mais passer sa vie à subir c'est un peu dommage.

Tout à fait... Et c'est un peu HS, mais on trouve aussi ds le 2aire des certifiés, qui sont persuadés que l'agrégation "était" pour eux, qu'ils la méritaient, eux plus que les autres, et du coup sont également aigris de ne l'avoir pas eue. Et quand on leur dit que ben ils peuvent toujours la passer, ben ils te répondent que "non c'est trop tard" (je parle de collègues qui n'ont pas d'enfant ni de famille à charge) et traînent leur frustration comme un boulet... Je ne comprends pas leur logique en vrai... Mais bon l'aigreur, la frustration, y'en a dans toutes les professions. Quand je vois des collègues certifiés (oui pas les agrégés) qui nous envient quand les élèves sont en stage et donc pensent que nous mériterions de gagner moins d'argent (pour leur en donner plus à eux ?) mais qui ne toucheraient pas un de mes élèves même avec des pincettes "tellement ils sont insupportables", je me dis que la profession est mal barrée...

Fires of Pompeii a écrit:Oui je pense comme toi. Je ne parle pas forcément de se résigner en effet, mais juste d’essayer de trouver du positif même si on voudrait être ailleurs.

Bon moi je n’ai jamais vraiment pensé être ailleurs que là où je suis. J’avais simplement l’impression que j’irais en lycée surtout avec tous les points de ma MCS mais apparement ça n’a pas suffi, une collègue certifiée a eu un poste par contre. Bon comme je le disais ça ne m’embête pas d’être au collège. Après tout je n’ai connu que ça.

Je ne sais pas depuis combien de temps tu formules des vœux lycées, mais avec l'agrég ça ne devrait quand même pas être impossible

diarise a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:Oui je pense comme toi. Je ne parle pas forcément de se résigner en effet, mais juste d’essayer de trouver du positif même si on voudrait être ailleurs.

Bon moi je n’ai jamais vraiment pensé être ailleurs que là où je suis. J’avais simplement l’impression que j’irais en lycée surtout avec tous les points de ma MCS mais apparement ça n’a pas suffi, une collègue certifiée a eu un poste par contre. Bon comme je le disais ça ne m’embête pas d’être au collège. Après tout je n’ai connu que ça.

Je ne sais pas depuis combien de temps tu formules des vœux lycées, mais avec l'agrég ça ne devrait quand même pas être impossible

Je ne formule pas de voeux car je ne cherche pas particulièrement à aller en lycée. La bonification est de 90 points de mémoire (donc clairement un collègue qui a un peu plus d'ancienneté peut passer devant largement) ou 150, je ne sais plus.
Et en LC, il y a très peu de mouvement. Je ne suis pas frustrée d'être en collège, heureusement je m'y sens utile.

Cela dit l'an dernier j'ai fait des voeux à 2000 points et plus (mesure de carte scolaire) et pas de poste en lycée pour moi non plus, pour te dire à quel point c'est compliqué C'est une collègue certifiée mais ayant 20 ans de plus que moi qui a eu le poste. Ce n'est pas grave, je suis contente de là où j'ai atterri. Mais un peu de variété serait pas mal aussi

Fires of Pompeii a écrit:

diarise a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:Oui je pense comme toi. Je ne parle pas forcément de se résigner en effet, mais juste d’essayer de trouver du positif même si on voudrait être ailleurs.

Bon moi je n’ai jamais vraiment pensé être ailleurs que là où je suis. J’avais simplement l’impression que j’irais en lycée surtout avec tous les points de ma MCS mais apparement ça n’a pas suffi, une collègue certifiée a eu un poste par contre. Bon comme je le disais ça ne m’embête pas d’être au collège. Après tout je n’ai connu que ça.

Je ne sais pas depuis combien de temps tu formules des vœux lycées, mais avec l'agrég ça ne devrait quand même pas être impossible

Je ne formule pas de voeux car je ne cherche pas particulièrement à aller en lycée. La bonification est de 90 points de mémoire (donc clairement un collègue qui a un peu plus d'ancienneté peut passer devant largement) ou 150, je ne sais plus.
Et en LC, il y a très peu de mouvement. Je ne suis pas frustrée d'être en collège, heureusement je m'y sens utile.

Cela dit l'an dernier j'ai fait des voeux à 2000 points et plus (mesure de carte scolaire) et pas de poste en lycée pour moi non plus, pour te dire à quel point c'est compliqué C'est une collègue certifiée mais ayant 20 ans de plus que moi qui a eu le poste. Ce n'est pas grave, je suis contente de là où j'ai atterri. Mais un peu de variété serait pas mal aussi

Attention, je crois qu'il y a une méconnaissance du système de mutation là.
Les points donnés en MCS ou en RC ne portent que sur des voeux géographiques.
Si c'est ton premier voeu et que tu as obtenu la ville demandé, il est réalisé.
Si dans cette même ville un collègue de collège demande le lycée avec moins de points que toi, il l'aura.
Ainsi 2 collègues ont vu leur voeu exaucé : lui et toi.
Si tu avais eu le lycée, il n'y en aurait eu qu'un seul.

mgb35 a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:

diarise a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:Oui je pense comme toi. Je ne parle pas forcément de se résigner en effet, mais juste d’essayer de trouver du positif même si on voudrait être ailleurs.

Bon moi je n’ai jamais vraiment pensé être ailleurs que là où je suis. J’avais simplement l’impression que j’irais en lycée surtout avec tous les points de ma MCS mais apparement ça n’a pas suffi, une collègue certifiée a eu un poste par contre. Bon comme je le disais ça ne m’embête pas d’être au collège. Après tout je n’ai connu que ça.

Je ne sais pas depuis combien de temps tu formules des vœux lycées, mais avec l'agrég ça ne devrait quand même pas être impossible

Je ne formule pas de voeux car je ne cherche pas particulièrement à aller en lycée. La bonification est de 90 points de mémoire (donc clairement un collègue qui a un peu plus d'ancienneté peut passer devant largement) ou 150, je ne sais plus.
Et en LC, il y a très peu de mouvement. Je ne suis pas frustrée d'être en collège, heureusement je m'y sens utile.

Cela dit l'an dernier j'ai fait des voeux à 2000 points et plus (mesure de carte scolaire) et pas de poste en lycée pour moi non plus, pour te dire à quel point c'est compliqué C'est une collègue certifiée mais ayant 20 ans de plus que moi qui a eu le poste. Ce n'est pas grave, je suis contente de là où j'ai atterri. Mais un peu de variété serait pas mal aussi

Attention, je crois qu'il y a une méconnaissance du système de mutation là.
Les points donnés en MCS ou en RC ne portent que sur des voeux géographiques.
Si c'est ton premier voeu et que tu as obtenu la ville demandé, il est réalisé.
Si dans cette même ville un collègue de collège demande le lycée avec moins de points que toi, il l'aura.
Ainsi 2 collègues ont vu leur voeu exaucé : lui et toi.
Si tu avais eu le lycée, il n'y en aurait eu qu'un seul.

Oui, je connais bien le système merci

Il y a certainement une très bonne raison qui fait que je n'ai pas eu de lycée, je ne dis pas le contraire et je n'ai pas insinué qu'il y avait injustice, mais je voulais juste répondre au fait que ce n'est pas "si simple" : il ne "suffit pas" d'être agrégée pour avoir un lycée.

mgb35 a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:

diarise a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:Oui je pense comme toi. Je ne parle pas forcément de se résigner en effet, mais juste d’essayer de trouver du positif même si on voudrait être ailleurs.

Bon moi je n’ai jamais vraiment pensé être ailleurs que là où je suis. J’avais simplement l’impression que j’irais en lycée surtout avec tous les points de ma MCS mais apparement ça n’a pas suffi, une collègue certifiée a eu un poste par contre. Bon comme je le disais ça ne m’embête pas d’être au collège. Après tout je n’ai connu que ça.

Je ne sais pas depuis combien de temps tu formules des vœux lycées, mais avec l'agrég ça ne devrait quand même pas être impossible

Je ne formule pas de voeux car je ne cherche pas particulièrement à aller en lycée. La bonification est de 90 points de mémoire (donc clairement un collègue qui a un peu plus d'ancienneté peut passer devant largement) ou 150, je ne sais plus.
Et en LC, il y a très peu de mouvement. Je ne suis pas frustrée d'être en collège, heureusement je m'y sens utile.

Cela dit l'an dernier j'ai fait des voeux à 2000 points et plus (mesure de carte scolaire) et pas de poste en lycée pour moi non plus, pour te dire à quel point c'est compliqué C'est une collègue certifiée mais ayant 20 ans de plus que moi qui a eu le poste. Ce n'est pas grave, je suis contente de là où j'ai atterri. Mais un peu de variété serait pas mal aussi

Attention, je crois qu'il y a une méconnaissance du système de mutation là.
Les points donnés en MCS ou en RC ne portent que sur des voeux géographiques.
Si c'est ton premier voeu et que tu as obtenu la ville demandé, il est réalisé.
Si dans cette même ville un collègue de collège demande le lycée avec moins de points que toi, il l'aura.
Ainsi 2 collègues ont vu leur voeu exaucé : lui et toi.
Si tu avais eu le lycée, il n'y en aurait eu qu'un seul.

J'ignore si c'est ce que @Fires of Pompeii a fait, mais les agrégés peuvent faire des vœux bonifiés MCS typés lycée.
En outre, quelques académies permettent aux agrégés de cumuler le bonus lycée et le RC sur des vœux typés lycée.

Lisak40 a écrit:Cela me fait rire ces histoires d'agrégés qui veulent être partout SAUF dans le 2aire... Une de mes amies, HIV, normalienne a repoussé tous les conseils de ses profs de passer l'agreg "qu'elle aurait eu les yeux fermés même en ne fichantirien tellement elle était douée", et a toujours refusé de la passer. Pour la simple et bonne raison qu'elle ne voulait justement pas être prof en France, et encore moins dans le 2aire. Elle voulait faire de la recherche et enseigner dans le supérieur. Résultat : deux doctorats, d'innombrables publications, plusieurs gestions de projets de recherche énormes, plusieurs gestion de projets culturels divers (avec beaucoup, beaucoup, beaucoup d'euros à la clé), des postes divers dans plusieurs institutions prestigieuses plus tard, elle est maintenant (entre autres) prof dans une des plus  prestigieuses universités européennes, avec un excellent salaire en bonus. Et je peux vous dire que son manque d'agrégation n'a absolument pas été un frein (pour la simple et bonne raison que personne en dehors de la France ne comprend le principe de l'agrégation) !

Il ne faut pas partir si loin que ça. Même en France... Certains ne comprenons pas le principe de l'agrégation. Ni comment il est possible de faire le même travail moins d'heures tout en étant mieux payé...

Et oui... Le concours est ouvert à tout le monde. Mais est-ce que ce seraient les mêmes qui réussiraient si l'on changeait la nature du concours ?

Mathador a écrit:

mgb35 a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:

diarise a écrit:

Je ne sais pas depuis combien de temps tu formules des vœux lycées, mais avec l'agrég ça ne devrait quand même pas être impossible

Je ne formule pas de voeux car je ne cherche pas particulièrement à aller en lycée. La bonification est de 90 points de mémoire (donc clairement un collègue qui a un peu plus d'ancienneté peut passer devant largement) ou 150, je ne sais plus.
Et en LC, il y a très peu de mouvement. Je ne suis pas frustrée d'être en collège, heureusement je m'y sens utile.

Cela dit l'an dernier j'ai fait des voeux à 2000 points et plus (mesure de carte scolaire) et pas de poste en lycée pour moi non plus, pour te dire à quel point c'est compliqué C'est une collègue certifiée mais ayant 20 ans de plus que moi qui a eu le poste. Ce n'est pas grave, je suis contente de là où j'ai atterri. Mais un peu de variété serait pas mal aussi

Attention, je crois qu'il y a une méconnaissance du système de mutation là.
Les points donnés en MCS ou en RC ne portent que sur des voeux géographiques.
Si c'est ton premier voeu et que tu as obtenu la ville demandé, il est réalisé.
Si dans cette même ville un collègue de collège demande le lycée avec moins de points que toi, il l'aura.
Ainsi 2 collègues ont vu leur voeu exaucé : lui et toi.
Si tu avais eu le lycée, il n'y en aurait eu qu'un seul.

J'ignore si c'est ce que @Fires of Pompeii a fait, mais les agrégés peuvent faire des vœux bonifiés MCS typés lycée.
En outre, quelques académies permettent aux agrégés de cumuler le bonus lycée et le RC sur des vœux typés lycée.

Oui oui c'était le cas

Ce devait être un cas très spécifique alors, 2000 points et pas de lycée, c'est rare.

mgb35 a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:

diarise a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:Oui je pense comme toi. Je ne parle pas forcément de se résigner en effet, mais juste d’essayer de trouver du positif même si on voudrait être ailleurs.

Bon moi je n’ai jamais vraiment pensé être ailleurs que là où je suis. J’avais simplement l’impression que j’irais en lycée surtout avec tous les points de ma MCS mais apparement ça n’a pas suffi, une collègue certifiée a eu un poste par contre. Bon comme je le disais ça ne m’embête pas d’être au collège. Après tout je n’ai connu que ça.

Je ne sais pas depuis combien de temps tu formules des vœux lycées, mais avec l'agrég ça ne devrait quand même pas être impossible

Je ne formule pas de voeux car je ne cherche pas particulièrement à aller en lycée. La bonification est de 90 points de mémoire (donc clairement un collègue qui a un peu plus d'ancienneté peut passer devant largement) ou 150, je ne sais plus.
Et en LC, il y a très peu de mouvement. Je ne suis pas frustrée d'être en collège, heureusement je m'y sens utile.

Cela dit l'an dernier j'ai fait des voeux à 2000 points et plus (mesure de carte scolaire) et pas de poste en lycée pour moi non plus, pour te dire à quel point c'est compliqué C'est une collègue certifiée mais ayant 20 ans de plus que moi qui a eu le poste. Ce n'est pas grave, je suis contente de là où j'ai atterri. Mais un peu de variété serait pas mal aussi

Attention, je crois qu'il y a une méconnaissance du système de mutation là.
Les points donnés en MCS ou en RC ne portent que sur des voeux géographiques.
Si c'est ton premier voeu et que tu as obtenu la ville demandé, il est réalisé.
Si dans cette même ville un collègue de collège demande le lycée avec moins de points que toi, il l'aura.
Ainsi 2 collègues ont vu leur voeu exaucé : lui et toi.
Si tu avais eu le lycée, il n'y en aurait eu qu'un seul.

En mesure de carte scolaire un agrégé à Bordeaux peut demander uniquement des lycées.