Accueil
Nouveaux sujets
Connexion
S'enregistrer
RechercherPage 1 sur 2 • 1, 2 
InvitéInvité
http://differenfance.over-blog.com/
De nombreux enfants sont atteints de troubles tels que le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, les troubles envahissants du développement, les troubles d’apprentissage... Un fait est toutefois moins connu : la concomitance des troubles constitue la norme et non l'exception.
palomitaNeoprof expérimenté
Merci pour ce lien, Will !
L'extrait que tu cites est très juste . Je connais plusieurs enfants qui sont TED et TDAH ,ou TED et dyspraxiques . Le fils d'une amie est même TED atypique + TDAH +dyspraxique.
Ce n'est pas de tout repos !
L'extrait que tu cites est très juste . Je connais plusieurs enfants qui sont TED et TDAH ,ou TED et dyspraxiques . Le fils d'une amie est même TED atypique + TDAH +dyspraxique.
Ce n'est pas de tout repos !
_________________
"La sagesse, c'est d'avoir des rêves suffisamment grands pour ne pas les perdre de vue lorsqu'on les poursuit"
Oscar wilde.
OlympiasProphète
Merci ! Je ne pensais pas en m'inscrivant que je trouverais d'autres mamans d'enfants autistes sur le forum...on se sent moins seule !
- palomitaNeoprof expérimenté
Olympias a écrit:Merci ! Je ne pensais pas en m'inscrivant que je trouverais d'autres mamans d'enfants autistes sur le forum...on se sent moins seule !
_________________
"La sagesse, c'est d'avoir des rêves suffisamment grands pour ne pas les perdre de vue lorsqu'on les poursuit"
Oscar wilde.
NasopiBon génie
J'ai appris récemment que ma fille avait un trouble de l'attention en plus de l'autisme ; sa psy m'a effectivement dit que c'était très fréquent. Pour mon fils, je ne sais pas (de toute façon, c'est surtout l'autisme qu'on remarque :lol: ).
_________________
"Donne-moi la sérénité nécessaire pour accepter telles qu’elles sont les choses qu’on ne peut pas changer, donne-moi le courage de changer celles qui doivent l’être ; donne-moi la sagesse qui permet de discerner les unes et les autres." (Marc-Aurèle)
- InvitéInvité
Merci pour ce lien.
- NasopiBon génie
palomita a écrit:
Je connais plusieurs enfants qui sont TED et TDAH ,ou TED et dyspraxiques .
Par contre, je comprends mal comment on peut dire qu'un enfant est à la fois autiste et dyspraxique, puisque l'autisme entraîne des troubles psychomoteurs. Par exemple, mes enfants sont incapables de faire du vélo, de la trottinette, du patin, du ski, ont du mal à courir, ont des problèmes aussi en psychomotricité fine (de grandes difficultés pour écrire, faire les boutons, visser ou dévisser...). Mais ce n'est pas lié à une dyspraxie, c'est provoqué par l'autisme !
_________________
"Donne-moi la sérénité nécessaire pour accepter telles qu’elles sont les choses qu’on ne peut pas changer, donne-moi le courage de changer celles qui doivent l’être ; donne-moi la sagesse qui permet de discerner les unes et les autres." (Marc-Aurèle)
lumeekaExpert spécialisé
J'ai travaillé avec des enfants et des adultes autistes et, quand j'étais petite, ma mère s'est occupée d'une petite fille autiste. C'est un sujet qui m’intéresse d'autant plus que je partage certains traits avec les personnes atteintes du syndrome d'Asperger.Olympias a écrit:Merci ! Je ne pensais pas en m'inscrivant que je trouverais d'autres mamans d'enfants autistes sur le forum...on se sent moins seule !
- palomitaNeoprof expérimenté
Nasopi a écrit:palomita a écrit:
Je connais plusieurs enfants qui sont TED et TDAH ,ou TED et dyspraxiques .
Par contre, je comprends mal comment on peut dire qu'un enfant est à la fois autiste et dyspraxique, puisque l'autisme entraîne des troubles psychomoteurs. Par exemple, mes enfants sont incapables de faire du vélo, de la trottinette, du patin, du ski, ont du mal à courir, ont des problèmes aussi en psychomotricité fine (de grandes difficultés pour écrire, faire les boutons, visser ou dévisser...). Mais ce n'est pas lié à une dyspraxie, c'est provoqué par l'autisme !
Et pourtant, la dyspraxie a été retenue (j'étais surprise moi-même , car je pensais comme toi que les problèmes psychomoteurs étaient une des conséquences du TED ). Est-ce que le fait que ces enfants soient des TED sans déficience intellectuelle a joué sur ce diagnostic? Je me pose la question... Car en cas de DI, les diagnostics de dys ne sont pas retenus , il me semble .
_________________
"La sagesse, c'est d'avoir des rêves suffisamment grands pour ne pas les perdre de vue lorsqu'on les poursuit"
Oscar wilde.
- NasopiBon génie
Mais même sans déficience intellectuelle, il me semble bien que le syndrome d'Asperger par exemple est caractérisé, entre autres, par une très grande maladresse.
_________________
"Donne-moi la sérénité nécessaire pour accepter telles qu’elles sont les choses qu’on ne peut pas changer, donne-moi le courage de changer celles qui doivent l’être ; donne-moi la sagesse qui permet de discerner les unes et les autres." (Marc-Aurèle)
- lumeekaExpert spécialisé
Oui, il peut y avoir une maladresse motrice (certains sont incapables de faire du vélo même adulte).Nasopi a écrit:Mais même sans déficience intellectuelle, il me semble bien que le syndrome d'Asperger par exemple est caractérisé, entre autres, par une très grande maladresse.
- OlympiasProphète
Loulou a (heureusement...maintenant, je vois essentiellement tout ce qui marche bien...indispensable...sans toutefois se voiler la face pour ce qui broute) une excellente motricité globale et fine. Quand il était plus petit, on cherchait le diagnostic, on tournait en rond...que de temps perdu....palomita a écrit:Nasopi a écrit:palomita a écrit:
Je connais plusieurs enfants qui sont TED et TDAH ,ou TED et dyspraxiques .
Par contre, je comprends mal comment on peut dire qu'un enfant est à la fois autiste et dyspraxique, puisque l'autisme entraîne des troubles psychomoteurs. Par exemple, mes enfants sont incapables de faire du vélo, de la trottinette, du patin, du ski, ont du mal à courir, ont des problèmes aussi en psychomotricité fine (de grandes difficultés pour écrire, faire les boutons, visser ou dévisser...). Mais ce n'est pas lié à une dyspraxie, c'est provoqué par l'autisme !
Et pourtant, la dyspraxie a été retenue (j'étais surprise moi-même , car je pensais comme toi que les problèmes psychomoteurs étaient une des conséquences du TED ). Est-ce que le fait que ces enfants soient des TED sans déficience intellectuelle a joué sur ce diagnostic? Je me pose la question... Car en cas de DI, les diagnostics de dys ne sont pas retenus , il me semble .
- palomitaNeoprof expérimenté
Nasopi a écrit:Mais même sans déficience intellectuelle, il me semble bien que le syndrome d'Asperger par exemple est caractérisé, entre autres, par une très grande maladresse.
Justement, c'est pourquoi ce double diagnostic est pour moi un mystère
_________________
"La sagesse, c'est d'avoir des rêves suffisamment grands pour ne pas les perdre de vue lorsqu'on les poursuit"
Oscar wilde.
florestanGrand sage
Nasopi a écrit:Mais même sans déficience intellectuelle, il me semble bien que le syndrome d'Asperger par exemple est caractérisé, entre autres, par une très grande maladresse.
Mon fils est assez maladroit, très emprunté . Il court très mal, saute très mal et est incapable d'attraper un ballon, il ne comprend absolument les règles des sports collectifs et déteste ça ( dur dur le cours de sport). Par contre il sait nager et faire du vélo. Il n'écrit pas bien ( motricité fine). Il doit faire un bilan pour détecter un éventuel trouble de déficit de l'attention.
Sinon comme dit Olympias, on se sent moins seul sur ce forum et ça fait du bien....
- NasopiBon génie
On devrait faire un topic "parents d'enfants autistes" (ou plutôt, plus largement, "parents d'enfants handicapés"). :lol:
_________________
"Donne-moi la sérénité nécessaire pour accepter telles qu’elles sont les choses qu’on ne peut pas changer, donne-moi le courage de changer celles qui doivent l’être ; donne-moi la sagesse qui permet de discerner les unes et les autres." (Marc-Aurèle)
GrypheMédiateur
N'hésitez pas !Nasopi a écrit:On devrait faire un topic "parents d'enfants autistes" (ou plutôt, plus largement, "parents d'enfants handicapés"). :lol:
(Et bon courage pour tout...
)- florestanGrand sage
Pourquoi pas? Je trouve le partage d'expérience et d'informations très réconfortant et productif pour ma part!Gryphe a écrit:N'hésitez pas !Nasopi a écrit:On devrait faire un topic "parents d'enfants autistes" (ou plutôt, plus largement, "parents d'enfants handicapés"). :lol:
(Et bon courage pour tout...
- NasopiBon génie
Bon, du coup, j'ai ouvert un topic ici :
https://www.neoprofs.org/t72824-parents-d-enfants-handicapes-c-est-par-ici
https://www.neoprofs.org/t72824-parents-d-enfants-handicapes-c-est-par-ici
_________________
"Donne-moi la sérénité nécessaire pour accepter telles qu’elles sont les choses qu’on ne peut pas changer, donne-moi le courage de changer celles qui doivent l’être ; donne-moi la sagesse qui permet de discerner les unes et les autres." (Marc-Aurèle)
- InvitéInvité
D'autres ressources pour les professeurs :
http://www.pearltrees.com/#/N-u=1_802438&N-p=68695516&N-s=1_7264636&N-f=1_7264636&N-fa=7264636
http://www.pearltrees.com/#/N-u=1_802438&N-p=68695516&N-s=1_7264636&N-f=1_7264636&N-fa=7264636
ArediusNiveau 9
"Bon, du coup, j'ai ouvert un topic ici :"
Comment peut-on le suivre ?
Comment peut-on le suivre ?
_________________
Aredius, Nantes,http://lefenetrou.blogspot.com
"Homo sum et nihil humani a me alienum puto" (Terence)
"Quis custodiet ipsos custodes? " (Juvenal)
- NasopiBon génie
J'ai mis un lien vers le topic, mais il est en accès restreint.
Si tu n'as pas accès aux topics en accès restreint, il suffit d'en faire la demande (tout est expliqué ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-categories-du-forum-accessibles-uniquement-sur-demande ).
Si tu n'as pas accès aux topics en accès restreint, il suffit d'en faire la demande (tout est expliqué ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-categories-du-forum-accessibles-uniquement-sur-demande ).
_________________
"Donne-moi la sérénité nécessaire pour accepter telles qu’elles sont les choses qu’on ne peut pas changer, donne-moi le courage de changer celles qui doivent l’être ; donne-moi la sagesse qui permet de discerner les unes et les autres." (Marc-Aurèle)
- InvitéInvité
Aredius a écrit:"Bon, du coup, j'ai ouvert un topic ici :"
Comment peut-on le suivre ?
https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-categories-du-forum-accessibles-uniquement-sur-demande
BalthamosDoyen
Bonjour,
Dans mon collège, nous scolarisons plusieurs TSA. J'en ai un dans la classe dont je suis PP.
Je suis très en colère contre le système qui n'inclut pas et qui maltraite ces enfants, les classes, les enseignants devant s'en occuper sans préparation ni accompagnement.
Pour faire simple, notification IME, si pas de place ULIS, et comme pas de place 6e ordinaire avec AESH 20h.
On essaye de faire au mieux, mais l'année sera longue, c'est une certitude.
Pour faciliter au mieux l'intégration de ces enfants, je suis à la recherche de ressources permettant d'expliquer aux autres élèves ce trouble, pour qu'ils comprennent mieux ces élèves et puissent les aider.
Que pensez vous de cette ressource ?
http://differenfance.over-blog.com/2014/03/l-autisme-explique-aux-enfants.html
Avez vous d'autres ressources que je pourrai utiliser auprès des autres élèves ?
J'aimerai créer une certaine solidarité dans la classe pour aider cet élève lors des différents moments du collège.
Dans mon collège, nous scolarisons plusieurs TSA. J'en ai un dans la classe dont je suis PP.
Je suis très en colère contre le système qui n'inclut pas et qui maltraite ces enfants, les classes, les enseignants devant s'en occuper sans préparation ni accompagnement.
Pour faire simple, notification IME, si pas de place ULIS, et comme pas de place 6e ordinaire avec AESH 20h.
On essaye de faire au mieux, mais l'année sera longue, c'est une certitude.
Pour faciliter au mieux l'intégration de ces enfants, je suis à la recherche de ressources permettant d'expliquer aux autres élèves ce trouble, pour qu'ils comprennent mieux ces élèves et puissent les aider.
Que pensez vous de cette ressource ?
http://differenfance.over-blog.com/2014/03/l-autisme-explique-aux-enfants.html
Avez vous d'autres ressources que je pourrai utiliser auprès des autres élèves ?
J'aimerai créer une certaine solidarité dans la classe pour aider cet élève lors des différents moments du collège.
_________________
- Spoiler:
fanetteFidèle du forum
Je trouve le doc très bien mais il me semble plutôt adapté à l'école primaire.
J'ai ces deux affiches aussi :
http://www.cra-mp.info/media/data/paragraphes_documents/documents/file-232.pdf
http://elisegravel.com/blog/affiche-a-imprimer-cest-quoi-lautisme/
J'ai ces deux affiches aussi :
http://www.cra-mp.info/media/data/paragraphes_documents/documents/file-232.pdf
http://elisegravel.com/blog/affiche-a-imprimer-cest-quoi-lautisme/
_________________
L'école nuit gravement à l'obscurantisme !
JennyMédiateur
Un autre document : https://ninoo.eu/informations-sur-lautisme/cest-quoi-lautisme/
Page 1 sur 2 • 1, 2
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum