Discussion autour des emplois du temps et des fiches de vœux

J'ai cru comprendre que le collègue parlait de l'an dernier.

Nouvelle journée, nouvel espoir 

Je vois que Madame_Prof est aussi impatiente que moi.
J'espère qu'il n'y a pas de compteur de nombre de connexions sur pronote parce que je suis en train d'exploser les chiffres.
J'essaye de me dire que je ne vais vérifier que deux fois par jour mais c'est tentant.

C'est marrant, j'ai beaucoup fait comme vous les autres années et là pas du tout. De toute façon, il y a un groupe WhatsApp de collègue, il y aura toujours quelqu'un pour nous prévenir.

J'ai peur que le PA voit qui essaye de se connecter et combien de fois. LA HONTE ! 

Madame_Prof a écrit:J'ai peur que le PA voit qui essaye de se connecter et combien de fois. LA HONTE ! 

En superviseur (oui j'ai les codes ! ) on voit combien de professeurs sont connectés, mais pas le nombre de connexion. Et il faudrait aller fouiller prof par prof pour avoir des infos plus détaillées. En tout cas, pour ce que j'en vois et ce que j'en sais.

Madame_Prof a écrit:J'ai peur que le PA voit qui essaye de se connecter et combien de fois. LA HONTE ! 

Oui pareil, j’essaie de me limiter à deux fois par jour mais c’est dur.
Même si je pense que quand ils seront accessibles, on aura un mail pour nous prévoir.

Madame_Prof a écrit:J'ai peur que le PA voit qui essaye de se connecter et combien de fois. LA HONTE ! 

Elle doit avoir d'autres chats à fouetter et au pire ça la fera sourire et elle passera vite à autre chose.

Isis39 a écrit:

Madame_Prof a écrit:J'ai peur que le PA voit qui essaye de se connecter et combien de fois. LA HONTE ! 

En superviseur (oui j'ai les codes ! ) on voit combien de professeurs sont connectés, mais pas le nombre de connexion. Et il faudrait aller fouiller prof par prof pour avoir des infos plus détaillées. En tout cas, pour ce que j'en vois et ce que j'en sais.

En tant que simple utilisateur aussi, dans la partie messagerie instantanée

angelxxx a écrit:

Isis39 a écrit:

Madame_Prof a écrit:J'ai peur que le PA voit qui essaye de se connecter et combien de fois. LA HONTE ! 

En superviseur (oui j'ai les codes ! ) on voit combien de professeurs sont connectés, mais pas le nombre de connexion. Et il faudrait aller fouiller prof par prof pour avoir des infos plus détaillées. En tout cas, pour ce que j'en vois et ce que j'en sais.

En tant que simple utilisateur aussi, dans la partie messagerie instantanée

On peut choisir d'être « invisible » aux simples utilisateurs dans la messagerie instantanée.

Oui c'est vrai, mais la majorité de mes collègues arrivent à peine à utiliser les fonctions habituelles de pronote, alors ...

Madame_Prof a écrit:Nouvelle journée, nouvel espoir 

Toujours rien ici non plus, même pas un mail. Je commence à être très impatiente.
Je dois prendre un RDV chez le médecin : entre mon EDT dont je ne dispose pas et les disponibilités du médecin, je n'ai pu prendre RDV que le mercredi 7 septembre (l'après-midi évidemment !).

Sisyphe a écrit:

Youpeka a écrit: Dans l’établissement où j’enseigne actuellement, on ne nous donne nos emplois du temps que le jour de la prérentrée.

Et donc je prépare quoi comme cours ? Quels niveaux ?

J'avoue que je ne comprends pas très bien cette question. J'ai l'habitude de préparer ma première séquence pour chaque classe avant la rentrée. J'arrive le jour de la pré-rentrée avec les documents à photocopier pour les trois premières heures de cours de toutes mes classes et je n'ai donc comme seul questionnement l'ordre dans lequel ces heures de cours seront dispensées le jour de la rentrée et suivants.
Je comprends pleinement ton agacement devant l'incertitude et l'impossibilité de s'organiser pour la vie personnelle quand l'EDT est donné tardivement. Cette année, pour la première fois en 20 rentrées scolaires, j'ai eu mon EDT avant (je l'ai eu hier et il est chouette en plus). Je t'avoue que je suis sereine et que j'ai fait mon premier rêve de rentrée. D'habitude je fais plutôt des cauchemars de rentrée qui n'ont même pas la portée poétique des "méditations grammaticales". Tu as donc tout mon soutien face à cette situation très pénible. Mais pour ce qu'il faut préparer comme cours, je ne comprends pas.
La rentrée est déjà tellement chargée que j'ai de toute façon besoin que les premières semaines de cours soient prêtes pour survivre. Et quand j'ai été TZR, et que je ne connaissais même pas les niveaux qui m'étaient attribués, c'était horrible.
Je te souhaite dans tous les cas un bel EDT.

Je réponds pour moi même si ce n’est pas à moi que la question était posée

J’ai un groupe trois en un : 2h avec les 1res et Tales, 1h avec les 1ères, 1h avec les Terminales. Selon l’EDT, l’un de ces trois créneaux possibles aura lieu avant les 2 autres : lequel ? Il existe une possibilité pour que la succession soit la suivante : 1h puis 2h puis 1h… Il va de soi que je ne peux pas du tout procéder de la même manière dans l’une ou l’autre de ces configurations. Si je compte bien cela fait quatre scénarios différents, et je n’ai aucune envie de préparer les quatre !

J’ai vraiment besoin de savoir à quoi va ressembler l’EDT pour ces 3 en 1 pour me projeter dans ces premières heures, pour les organiser, pour savoir si j’accueille tout le monde en même temps, ou si je dois prévoir une prise de contact différente, si je peux lancer les uns dans une activité où ils prépareraient quelque chose pour les autres, et ce n’est pas pareil si ce sont les uns ou les autres que je vois en premier… j’ai quelques idées en magasin, mais je ne vais pas préparer mes supports pour 4 scénarios !
Si je n’ai l’EDT que le mercredi et que l’un de ces créneaux tombe le vendredi… eh bien je préparerai jeudi matin ! (si toutefois notre nouveau chef maintient l’organisation habituelle de la journée du jeudi).
(Bon, si mon vœu du vendredi est respecté (avec un mi-temps, ce serait tout de même assez correct), j’aurai toute la fin de semaine pour y penser et je ne me plaindrai pas… mais en attendant j’ai cette incertitude qui m’encombre et donc non, je ne prépare pas mes premiers cours avant de savoir).

marjo a écrit:

Madame_Prof a écrit:Nouvelle journée, nouvel espoir 

Toujours rien ici non plus, même pas un mail. Je commence à être très impatiente.
Je dois prendre un RDV chez le médecin : entre mon EDT dont je ne dispose pas et les disponibilités du médecin, je n'ai pu prendre RDV que le mercredi 7 septembre (l'après-midi évidemment !).

Estime-toi (presque) heureuse: ici on travaille le mercredi après-midi (même quand on l'a demandé en 1/2 journée de congé et qu'on fait 13h 17h comme moi l'an passé...)

gregforever a écrit:

marjo a écrit:

Madame_Prof a écrit:Nouvelle journée, nouvel espoir 

Toujours rien ici non plus, même pas un mail. Je commence à être très impatiente.
Je dois prendre un RDV chez le médecin : entre mon EDT dont je ne dispose pas et les disponibilités du médecin, je n'ai pu prendre RDV que le mercredi 7 septembre (l'après-midi évidemment !).

Estime-toi (presque) heureuse: ici on travaille le mercredi après-midi (même quand on l'a demandé en 1/2 journée de congé et qu'on fait 13h 17h comme moi l'an passé...)

« De congé »
Vu ce que je fais les demi-journées où je n’ai pas cours, je n’appelle pas ça des demi-journées de congé.

Sisyphe a écrit:

Youpeka a écrit: Dans l’établissement où j’enseigne actuellement, on ne nous donne nos emplois du temps que le jour de la prérentrée.

Et donc je prépare quoi comme cours ? Quels niveaux ?

J'avoue que je ne comprends pas très bien cette question. J'ai l'habitude de préparer ma première séquence pour chaque classe avant la rentrée. J'arrive le jour de la pré-rentrée avec les documents à photocopier pour les trois premières heures de cours de toutes mes classes et je n'ai donc comme seul questionnement l'ordre dans lequel ces heures de cours seront dispensées le jour de la rentrée et suivants.
Je comprends pleinement ton agacement devant l'incertitude et l'impossibilité de s'organiser pour la vie personnelle quand l'EDT est donné tardivement. Cette année, pour la première fois en 20 rentrées scolaires, j'ai eu mon EDT avant (je l'ai eu hier et il est chouette en plus). Je t'avoue que je suis sereine et que j'ai fait mon premier rêve de rentrée. D'habitude je fais plutôt des cauchemars de rentrée qui n'ont même pas la portée poétique des "méditations grammaticales". Tu as donc tout mon soutien face à cette situation très pénible. Mais pour ce qu'il faut préparer comme cours, je ne comprends pas.
La rentrée est déjà tellement chargée que j'ai de toute façon besoin que les premières semaines de cours soient prêtes pour survivre. Et quand j'ai été TZR, et que je ne connaissais même pas les niveaux qui m'étaient attribués, c'était horrible.
Je te souhaite dans tous les cas un bel EDT.

J'ai trois amis (établissements totalement différents) qui ont vu leurs classes changées de façon unilatérale (ou pas, parfois des collègues étaient allés voir le chef) entre la répartition de fin d'année et la rentrée. Je me souviens d'un des trois qui avaient préparé ses premiers cours pour ses bac pro et qui s'est retrouvé avec uniquement ses classes de CAP. Le chef avait tout changé. Pour un autre, exactement la même chose, mais là ce sont certains de ses collègues qui sont allés rencontrer le CDE pour tout changer, sans prévenir les autres. Bonne ambiance à la rentrée. L'année dernière un de mes collègues de mon ancien lycée qui devait suivre pour la troisième année de suite une classe prise en seconde, donc jusqu'à la terminale (PP pendant deux ans, prof de matière pro), qui s'est retrouvé à ne plus avoir la classe en cours mais à rester PP !
Je n'ai fort heureusement jamais connu cela. Si notre chef nous faisait cela il aurait toute mon équipe péda en grève dès la rentrée.

Jacq a écrit:

Sisyphe a écrit:

Youpeka a écrit: Dans l’établissement où j’enseigne actuellement, on ne nous donne nos emplois du temps que le jour de la prérentrée.

Et donc je prépare quoi comme cours ? Quels niveaux ?

J'avoue que je ne comprends pas très bien cette question. J'ai l'habitude de préparer ma première séquence pour chaque classe avant la rentrée. J'arrive le jour de la pré-rentrée avec les documents à photocopier pour les trois premières heures de cours de toutes mes classes et je n'ai donc comme seul questionnement l'ordre dans lequel ces heures de cours seront dispensées le jour de la rentrée et suivants.
Je comprends pleinement ton agacement devant l'incertitude et l'impossibilité de s'organiser pour la vie personnelle quand l'EDT est donné tardivement. Cette année, pour la première fois en 20 rentrées scolaires, j'ai eu mon EDT avant (je l'ai eu hier et il est chouette en plus). Je t'avoue que je suis sereine et que j'ai fait mon premier rêve de rentrée. D'habitude je fais plutôt des cauchemars de rentrée qui n'ont même pas la portée poétique des "méditations grammaticales". Tu as donc tout mon soutien face à cette situation très pénible. Mais pour ce qu'il faut préparer comme cours, je ne comprends pas.
La rentrée est déjà tellement chargée que j'ai de toute façon besoin que les premières semaines de cours soient prêtes pour survivre. Et quand j'ai été TZR, et que je ne connaissais même pas les niveaux qui m'étaient attribués, c'était horrible.
Je te souhaite dans tous les cas un bel EDT.

J'ai trois amis (établissements totalement différents) qui ont vu leurs classes changées de façon unilatérale (ou pas, parfois des collègues étaient allés voir le chef) entre la répartition de fin d'année et la rentrée.  Je me souviens d'un des trois qui avaient préparé ses premiers cours pour ses bac pro et qui s'est retrouvé avec uniquement ses classes de CAP. Le chef avait tout changé. Pour un autre, exactement la même chose, mais là ce sont certains de ses collègues qui sont allés rencontrer le CDE pour tout changer, sans prévenir les autres. Bonne ambiance à la rentrée. L'année dernière un de mes collègues de mon ancien lycée qui devait suivre pour la troisième année de suite une classe prise en seconde, donc jusqu'à la terminale (PP pendant deux ans, prof de matière pro), qui s'est retrouvé à ne plus avoir la classe en cours mais à rester PP !
Je n'ai fort heureusement jamais connu cela. Si notre chef nous faisait cela il aurait toute mon équipe péda en grève dès la rentrée.

Si cela se passait dans mon lycée ça râlerait dans tous les coins mais tout le monde plierait. Il n'y aurait pas de grève, de cela je suis certaine. C'est ça qui est malheureux.
Pour l'instant nos voeux pour les classes sont respectés, c'est déjà ça; et c'est très confortable de se dire que l'on connaît déjà certains élèves, dans les classes que l'on suit, c'est même un luxe désormais si l'on en croit les retours d'expérience négatifs comme ceux que vous mentionnez ci-dessus.

Si cela m'arrivait, je pleurerais. Et j'en parlerais ad nauseam durant 10 ans au moins.

Sisyphe a écrit:Si cela m'arrivait, je pleurerais. Et j'en parlerais ad nauseam durant 10 ans au moins.

Moi aussi. On sait pourquoi on suit nos classes.

zigmag17 a écrit:

Jacq a écrit:

Sisyphe a écrit:

Youpeka a écrit: Dans l’établissement où j’enseigne actuellement, on ne nous donne nos emplois du temps que le jour de la prérentrée.

Et donc je prépare quoi comme cours ? Quels niveaux ?

J'avoue que je ne comprends pas très bien cette question. J'ai l'habitude de préparer ma première séquence pour chaque classe avant la rentrée. J'arrive le jour de la pré-rentrée avec les documents à photocopier pour les trois premières heures de cours de toutes mes classes et je n'ai donc comme seul questionnement l'ordre dans lequel ces heures de cours seront dispensées le jour de la rentrée et suivants.
Je comprends pleinement ton agacement devant l'incertitude et l'impossibilité de s'organiser pour la vie personnelle quand l'EDT est donné tardivement. Cette année, pour la première fois en 20 rentrées scolaires, j'ai eu mon EDT avant (je l'ai eu hier et il est chouette en plus). Je t'avoue que je suis sereine et que j'ai fait mon premier rêve de rentrée. D'habitude je fais plutôt des cauchemars de rentrée qui n'ont même pas la portée poétique des "méditations grammaticales". Tu as donc tout mon soutien face à cette situation très pénible. Mais pour ce qu'il faut préparer comme cours, je ne comprends pas.
La rentrée est déjà tellement chargée que j'ai de toute façon besoin que les premières semaines de cours soient prêtes pour survivre. Et quand j'ai été TZR, et que je ne connaissais même pas les niveaux qui m'étaient attribués, c'était horrible.
Je te souhaite dans tous les cas un bel EDT.

J'ai trois amis (établissements totalement différents) qui ont vu leurs classes changées de façon unilatérale (ou pas, parfois des collègues étaient allés voir le chef) entre la répartition de fin d'année et la rentrée.  Je me souviens d'un des trois qui avaient préparé ses premiers cours pour ses bac pro et qui s'est retrouvé avec uniquement ses classes de CAP. Le chef avait tout changé. Pour un autre, exactement la même chose, mais là ce sont certains de ses collègues qui sont allés rencontrer le CDE pour tout changer, sans prévenir les autres. Bonne ambiance à la rentrée. L'année dernière un de mes collègues de mon ancien lycée qui devait suivre pour la troisième année de suite une classe prise en seconde, donc jusqu'à la terminale (PP pendant deux ans, prof de matière pro), qui s'est retrouvé à ne plus avoir la classe en cours mais à rester PP !
Je n'ai fort heureusement jamais connu cela. Si notre chef nous faisait cela il aurait toute mon équipe péda en grève dès la rentrée.

Si cela se passait dans mon lycée ça râlerait dans tous les coins mais tout le monde plierait. Il n'y aurait pas de grève, de cela je suis certaine. C'est ça qui est malheureux.
Pour l'instant nos voeux pour les classes sont respectés, c'est déjà ça; et c'est très confortable de se dire que l'on connaît déjà certains élèves, dans les classes que l'on suit, c'est même un luxe désormais si l'on en croit les retours d'expérience négatifs comme ceux que vous mentionnez ci-dessus.

J'ai eu ça, l'année de mise en œuvre de la réforme du collège. Nous étions 4 collègues pour 4 classes de 3è et étions tombées d'accord pour en avoir une chacune, sauf que deux d'entre nous ont demandé à prendre toutes les 3è ... sans nous le dire bien sûr. Heureusement, nous l'avons appris avant la rentrée et n'avons pas eu à préparer tout un niveau pour rien. Est restée une certaine défiance ...

CNFA a écrit:

zigmag17 a écrit:

Jacq a écrit:

Sisyphe a écrit:

J'avoue que je ne comprends pas très bien cette question. J'ai l'habitude de préparer ma première séquence pour chaque classe avant la rentrée. J'arrive le jour de la pré-rentrée avec les documents à photocopier pour les trois premières heures de cours de toutes mes classes et je n'ai donc comme seul questionnement l'ordre dans lequel ces heures de cours seront dispensées le jour de la rentrée et suivants.
Je comprends pleinement ton agacement devant l'incertitude et l'impossibilité de s'organiser pour la vie personnelle quand l'EDT est donné tardivement. Cette année, pour la première fois en 20 rentrées scolaires, j'ai eu mon EDT avant (je l'ai eu hier et il est chouette en plus). Je t'avoue que je suis sereine et que j'ai fait mon premier rêve de rentrée. D'habitude je fais plutôt des cauchemars de rentrée qui n'ont même pas la portée poétique des "méditations grammaticales". Tu as donc tout mon soutien face à cette situation très pénible. Mais pour ce qu'il faut préparer comme cours, je ne comprends pas.
La rentrée est déjà tellement chargée que j'ai de toute façon besoin que les premières semaines de cours soient prêtes pour survivre. Et quand j'ai été TZR, et que je ne connaissais même pas les niveaux qui m'étaient attribués, c'était horrible.
Je te souhaite dans tous les cas un bel EDT.

J'ai trois amis (établissements totalement différents) qui ont vu leurs classes changées de façon unilatérale (ou pas, parfois des collègues étaient allés voir le chef) entre la répartition de fin d'année et la rentrée.  Je me souviens d'un des trois qui avaient préparé ses premiers cours pour ses bac pro et qui s'est retrouvé avec uniquement ses classes de CAP. Le chef avait tout changé. Pour un autre, exactement la même chose, mais là ce sont certains de ses collègues qui sont allés rencontrer le CDE pour tout changer, sans prévenir les autres. Bonne ambiance à la rentrée. L'année dernière un de mes collègues de mon ancien lycée qui devait suivre pour la troisième année de suite une classe prise en seconde, donc jusqu'à la terminale (PP pendant deux ans, prof de matière pro), qui s'est retrouvé à ne plus avoir la classe en cours mais à rester PP !
Je n'ai fort heureusement jamais connu cela. Si notre chef nous faisait cela il aurait toute mon équipe péda en grève dès la rentrée.

Si cela se passait dans mon lycée ça râlerait dans tous les coins mais tout le monde plierait. Il n'y aurait pas de grève, de cela je suis certaine. C'est ça qui est malheureux.
Pour l'instant nos voeux pour les classes sont respectés, c'est déjà ça; et c'est très confortable de se dire que l'on connaît déjà certains élèves, dans les classes que l'on suit, c'est même un luxe désormais si l'on en croit les retours d'expérience négatifs comme ceux que vous mentionnez ci-dessus.

J'ai eu ça, l'année de mise en œuvre de la réforme du collège. Nous étions 4 collègues pour 4 classes de 3è et étions tombées d'accord pour en avoir une chacune, sauf que deux d'entre nous ont demandé à prendre toutes les 3è ... sans nous le dire bien sûr. Heureusement, nous l'avons appris avant la rentrée et n'avons pas eu à préparer tout un niveau pour rien. Est restée une certaine défiance ...

C'est terrible. Nous on a l'habitude des coups bas, mais cela se pratique entre matières différentes, et pas pour des changements sauvages dans les répartitions mais pour les edt ( les changements d'edt à l'initiative de certains collègues et en leur faveur sont légion, c'est gravé dans le marbre; on m'a fait le coup une fois, en effet la défiance est restée et le mot est faible. Mais c'est bien de voir in situ de quoi les gens sont capables. Quoique l'an dernier le nouveau PA a fini par cerner la personnalité de certains, en a eu assez de les voir défiler dans son bureau pour dire que le changement était demandé avec l'accord de tous, puis de nous voir arriver pour démentir et râler. Il a mis le hola. Enfin, un peu).
Jusqu'à présent, en ce qui concerne l'attribution des classes, c'est correct; nous faisons nos répartitions en bonne intelligence et le CdE a toujours validé. Je croise les doigts.

Je peux te (vous) dire que chez nous, dans mon équipe disciplinaire, personne ne ferait cours. Au pire nous ferions l'appel et basta ! Nous sommes très soudés.
Il nous est arrivé de modifier la répartition durant l'été (dans mon ancien établissement) quand nous avions su qui était nommé sur le poste vacant (collègue maître auxiliaire en lettres, qui du coup voulait bien prendre les heures de français en 3 Prépa Pro - à l'époque - puisqu'elle avait l'habitude des troisièmes au collège) mais cela s'est fait avec l'accord des collègues et du CDE qui avait trouvé cela judicieux.

zigmag17 a écrit:
J'ai eu ça, l'année de mise en œuvre de la réforme du collège. Nous étions 4 collègues pour 4 classes de 3è et étions tombées d'accord pour en avoir une chacune, sauf que deux d'entre nous ont demandé à prendre toutes les 3è ... sans nous le dire bien sûr. Heureusement, nous l'avons appris avant la rentrée et n'avons pas eu à préparer tout un niveau pour rien. Est restée une certaine défiance ...

C'est terrible. Nous on a l'habitude des coups bas, mais cela se pratique entre matières différentes, et pas pour des changements sauvages dans les répartitions mais pour les edt ( les changements d'edt à l'initiative de certains collègues et en leur faveur sont légion, c'est gravé dans le marbre; on m'a fait le coup une fois, en effet la défiance est restée et le mot est faible. Mais c'est bien de voir in situ de quoi les gens sont capables. Quoique l'an dernier le nouveau PA a fini par cerner la personnalité de certains, en a eu assez de les voir défiler dans son bureau pour dire que le changement était demandé avec l'accord de tous, puis de nous voir arriver pour démentir et râler. Il a mis le hola. Enfin, un peu).
Jusqu'à présent, en ce qui concerne l'attribution des classes, c'est correct; nous faisons nos répartitions en bonne intelligence et le CdE a toujours validé. Je croise les doigts.[/quote]

Cette année, sale coup dans le lycée, sans intervention d'un collègue. Pour un désaccord entre la direction et un collègue qui devait être PP d'une classe la direction a demandé à une collègue d'être PP de la classe que le collègue suivait. La collègue a naïvement accepté. La direction avait indiqué que le collègue ne voulait plus être PP, ce qui était totalement faux. La collègue n'était pas au courant que le collègue voulait être PP, le collègue n'était pas au courant qu'on lui virait sa classe en tant que PP même s'il la gardait en tant que prof.

Jacq a écrit:

zigmag17 a écrit:
J'ai eu ça, l'année de mise en œuvre de la réforme du collège. Nous étions 4 collègues pour 4 classes de 3è et étions tombées d'accord pour en avoir une chacune, sauf que deux d'entre nous ont demandé à prendre toutes les 3è ... sans nous le dire bien sûr. Heureusement, nous l'avons appris avant la rentrée et n'avons pas eu à préparer tout un niveau pour rien. Est restée une certaine défiance ...

C'est terrible. Nous on a l'habitude des coups bas, mais cela se pratique entre matières différentes, et pas pour des changements sauvages dans les répartitions mais pour les edt ( les changements d'edt à l'initiative de certains collègues et en leur faveur sont légion, c'est gravé dans le marbre; on m'a fait le coup une fois, en effet la défiance est restée et le mot est faible. Mais c'est bien de voir in situ de quoi les gens sont capables. Quoique l'an dernier le nouveau PA a fini par cerner la personnalité de certains, en a eu assez de les voir défiler dans son bureau pour dire que le changement était demandé avec l'accord de tous, puis de nous voir arriver pour démentir et râler. Il a mis le hola. Enfin, un peu).
Jusqu'à présent, en ce qui concerne l'attribution des classes, c'est correct; nous faisons nos répartitions en bonne intelligence et le CdE a toujours validé. Je croise les doigts.

Cette année, sale coup dans le lycée, sans intervention d'un collègue. Pour un désaccord entre la direction et un collègue qui devait être PP d'une classe la direction a demandé à une collègue d'être PP de la classe que le collègue suivait. La collègue a naïvement accepté. La direction avait indiqué que le collègue ne voulait plus être PP, ce qui était totalement faux. La collègue n'était pas au courant que le collègue voulait être PP, le collègue n'était pas au courant qu'on lui virait sa classe en tant que PP même s'il la gardait en tant que prof. [/quote]

Indigne.

J'ai vu mon emploi du temps (provisoire) sur Pronote (excellent, aucune surprise, mon CDE est un très très bon) mais avec 2 heures de trop. Je le lui signale, il m'appelle dans la foulée, il avait oublié de fermer l'accès, il ne comptait diffuser les emplois du temps que demain, il y travaille encore : les BMP dans plusieurs disciplines ne sont pas encore pourvus. Les jobdatings n'ont pas été fructueux ?

Ici il y a eu une erreur une année dans une matière. Le chef avait échangé les niveaux de deux collègues. Chacune a cru que l’autre avait demandé le changement mais non c’était une erreur du chef ! Il s’est excusé mais bon les collègues ont décidé de ne pas changer pour pas tout bouleverser.