Discussion autour des emplois du temps et des fiches de vœux

C'est clair que c'est pas le top.
Peut-être avais-tu des demandes supplémentaires ? Du style ne pas commencer tôt ou ne pas finir tard ?

Certaines demi-journées sont bloquées pour une heure de cours...

L’horreur… J’ai l’impression que c’est souvent le cas à temps partiel.

Pour certains chefs, un emploi du temps compact pour les élèves prime sur un emploi du temps optimisé pour les enseignants.
Quand on rajoute certaines contraintes, on arrive vite à ce genre d'abominations

En tout cas, le TP n'est malheureusement pas forcément synonyme d'un emploi du temps plus light en amplitude...

Oui... Cela dépend beaucoup de la matière. L'an dernier, j'avais fait les mêmes vœux et la répartition des heures était tout de même plus favorable.

Pour moi aussi, à temps partiel, 7 demi-journées mobilisées... Dont 2 après-midis pour une seule heure de cours... Heureusement, ils ne sont pas encore définitifs...

J'ai eu ça pour l'année 2020-2021 et je n'ai pas détesté car je n'avais que 7 heures de trou par rapport aux 15 de 2019-2020. Ca me fait un peu rire jaune quand certains se plaignent avec 2 ou 3 demi-journées mais tant mieux pour vous.
Je m'adapte toujours à mes emplois du temps, je suis assez facile là-dessus mais j'aimerais bien avoir une journée de libre une fois dans ma carrière. J'ai eu mon mercredi il y a 8 ans mais je travaillais le samedi.
Merci de ne pas citer, je vais éditer un peu plus tard.

Edité

Ouh là ! Le jeudi est moche ...

Clecle78 a écrit:Ouh là ! Le jeudi est moche ...

+1. Frustrant.

L'adjoint t'en veut pour te filer un edt pareil ???

C'est dingue un emploi du temps pareil ! Il y a des alignements en langue ou bien l'adjoint est incompétent ou sadique ?

Cisil a écrit:L'adjoint t'en veut pour te filer un edt pareil ???

+1. Je le trouve vraiment pas terrible : faut vraiment que l'adjoint trouve une solution pour l'heure du jeudi, c'est pas possible !

Il est moche de A à Z cet emploi du temps.

C’est n’importe quoi cette heure du jeudi, c’est typique des emplois du temps générés automatiquement.


Je sais que je n’aurai pas du, mais je suis passé voir les emplois du temps au Lycée. C’est comme l’an dernier: je commence deux fois à 8 heure et je termine 4 fois à 18 heure. Je pense à mon fils qui va passer 10 heures à l’école et à la garderie deux fois par semaine et qui ne va avoir aucune après-midi avec moi,…  Comme cette année, je ne pourrai pas non plus discuter avec l’enseignant de mon fils spontanément un soir de ce qui se passe à l’école.

J’ai le mercredi de libre, vous me direz que c’est déja immense.

Une année j’avais je pouvais le déposer et le récupérer à l’école tous les jours, la vie était tellement plus belle et ca se joue sur tellement peu de choses,…

Pour réagir plus haut sur la remarque des emplois du temps «compacts» pour les élèves, ici l’année dernière les edt élèves étaient pourris le chef d’établissement a dit: «un trou dans les emplois du temps des élèves n’est pas un trou, c’est un moment pour aller au cdi ou faire ses devoir et apprendre ses leçons.», tout est question de point de vue.

Un edt compact pour les élèves, c'est moins d'heures de trous, donc moins d'heures de permanence, donc plus de facilités pour la vie scolaire.

youpeka a écrit:
je termine 4 fois à 18 heure.

Cela aussi, c'est très violent.
D'accord, tu as ton mercredi mais quand même : je trouve que c'est bien cher payé.

postulat a écrit:

youpeka a écrit:
je termine 4 fois à 18 heure.

Cela aussi, c'est très violent.
D'accord, tu as ton mercredi mais quand même : je trouve que c'est bien cher payé.

Merci pour ton message, ca fait du bien de l’entendre car la machine à vent de l’institution a tendance à normaliser tout ca: au lycée de 8 à 18 pour tout le monde.

Cisil a écrit:Un edt compact pour les élèves, c'est moins d'heures de trous, donc moins d'heures de permanence, donc plus de facilités pour la vie scolaire.

Oui tu as raison, ca c’est vrai. Et comme souvent la vie scolaire est proche de la direction, ca doit être ca qui prime. Ceci étant dit, je ne vois pas pourquoi si nous on y arrive, la vie scolaire ne pourrai pas arriver à faire travailler les élèves pendant une heure par-ci et par-là. Surtout si la vie scolaire veut prétendre à nous remplacer en cas d’absence d’un enseignant, non ?

Ah mais on est d'accord !
Je ne justifiais pas, j'essaye juste de comprendre pourquoi/comment certains chefs sont capables de pondre des edt aussi pourris

Les chefs qui ont une bonne maîtrise des emplois du temps font des emplois du temps corrects pour les profs comme pour les élèves. Ce type d'excuse est utilisé par ceux qui ne veulent pas se casser la tête ou sont incompétents.

eliam a écrit:Les chefs qui ont une bonne maîtrise des emplois du temps font des emplois du temps corrects pour les profs comme pour les élèves. Ce type d'excuse est utilisé par ceux qui ne veulent pas se casser la tête ou sont incompétents.

+1

Certains problèmes sont tout bonnement insolubles et certaines contraintes rendent l'exercice très compliqué.
En lycée, la réforme ne va pas arranger les choses.

Ca demande à la fois une grande compétence sur le logiciel, la connaissance des collègues et des spécificités de l'établissement, du temps et un peu de chance.
Tous les chefs n'ont pas le même savoir faire, le même temps à y consacrer, le même degré de satisfaction. Certains ne sont pas doués. Certains considèrent tout simplement qu'il n'y a pas de problème à faire venir un prof 5 jours sur 6 et que les trous du gruyère seront mis à profit pour du travail sur place.

Un EDT reçu sur les deux : pas de trous pour le moment. Par contre, les heures entre midi et 2 quand on est sur deux établissements distants de 45 min, ça sent sacrément la course.

Comme demandé j'ai le jeudi après-midi et peu de cours l'après-midi (4h donc 1 en demi-classe) donc ça va. Par contre une classe avec quelques élèves que j'aurais préféré ne pas revoir après une année dernière déjà difficile avec eux et un élève d'Ulis qui peut s'énerver beaucoup qui réintègre le circuit normal en 4ème en n'ayant jamais été intégré dans les cours de maths. Ça j'appréhende un peu.

Avoir un chef qui sait faire de bons emplois du temps et qui les communique avant la rentrée c'est vraiment un plus.

Ça c'est sûr. Si en plus ce CDE soutient ses profs, c'est l'essentiel.

Peach a écrit:@MoyenCroco,
Peux-tu nous dire quel était ce voeu si demandé ? J'ai demandé le vendredi après-midi et ne suis pas sûre de l'avoir pour les mêmes raisons !

Comme tout le monde mais pour des raisons autres qui ne sont pas un WE plus long.
En effet, le lundi matin est tellement moins demandé, et n'étant pas matinal, ça aurait été préférable

Pour ce qui est de la capacité des adjoints à faire des EDTs...
Quand on voit qu'en 30 minutes je trouve des solutions dites "impossible M. Croco"

Alors certes il y a des modifications sur 3 ou 4 EDT mais ça n'en dégrade aucun voire pire, les améliore...