Projets classes en lycée

Hello!

l'an prochain j'aimerais bien mener un projet annuel avec une de mes classes de seconde ou de première. Le hic c'est que je n'ai pas d'idées. Si certains d'entre vous ont déjà des expériences, je suis preneuse

Enseigner?

Il me semble aussi que tu prends le problème à l'envers: l'idée doit venir d'abord et après tu pourras t'inquiéter de la façon de monter un projet autour de ton idée.

+1. J’ai l’impression que tu cherches à faire un projet pour en faire un…

Tu peux toujours te rattacher à des concours comme projet annuel (Flamme égalité en seconde, CNDR en première par exemple).
Après si tu veux créer une classe à thème c'est plus complexe, ici on a une seconde "culturelle" (histoire du cinéma, théâtre, géopolitique).

Jenny a écrit:+1. J’ai l’impression que tu cherches à faire un projet pour en faire un…

Peut-être une préparation au PPCR

Je trouve moi aussi la démarche assez curieuse.

Je rejoins les autres, ça ne sert à rien de monter un projet juste pour monter un projet.
Si vraiment tu as une super idée qui te tient à cœur, tu peux réfléchir à comment la mettre en place, mais sinon les programmes de lycée sont laaaargement assez chargés pour que tu n'aies pas besoin de te rajouter une charge de travail supplémentaire.

Spoiler:

@Catalunya Non mais là c'est cruel !

C'est le boulot d'une vie ça, pas d'un passage en PPCR ^^

Cela dit, je m'inscris en faux avec ce que disent de nombreux collègues : le projet est devenu une fin en soi au lycée.

Mon cde se gargarise devant les parents (j'ai mes taupes ^^) du nombre de projets mis en place, pas de la qualité de l'enseignement fourni.

Le lycée devient un genre de startdown nation, avec un contenu le moins académique possible ou tellement académique qu'il est juste imprenable par la moyenne des élèves (il suffit de rabaisser les attendus, on peut s'en sortir mais quel gâchis) , donc passant par des projets qui peuvent être très bien conçus, mais mon souci est juste de se demander ce qu'il en reste dans la tête de nos élèves.

Je peux faire faire des frises, des posters de fractales, des pavages, des maquettes, mais la qualité scientifique, mathématique, par là conceptuelle, écrite, et orale des mes élèves aura-t-elle pour autant grandie ?

C'est possible, le projet Maths en Jeans par exemple est un travail sur la durée pou encourager les élèves en difficulté à l'origine en les motivant pas la recherche en groupes et soutenus par un chercheur affilié au projet.

Le projet en général ne me semble pas une idée inintéressante, mais nécessite un gros travail de réflexion sur ses objectifs (qui peuvent d'ailleurs changer en cours de route selon la réaction des élèves et leur créativité), ainsi que sur sa mise en application ; à ce titre, il vaut mieux qu'il soit personnel pour vous tenir à cœur  @Nanne

Bonne soirée