Bac 2021: Blanquer lave plus blanc que blanc

Je ne vois pas pourquoi, alors qu'on peut dépasser le 20 de moyenne au Bac, on ne pourrait pas dépasser les 100 % de réussite

En effet, il suffirait de nommer des bacheliers supplémentaires sur liste d'aptitude.

Parce qu'il faut symboliquement montrer que non, tout le monde ne l'a pas, donc on sacrifie quelques malheureux. Au-delà du taux de réussite, il y a quand même les mentions, et là quand je vois mes anciens STI aligner allégrement les mentions AB voire bien , ça m'interroge tout de même. Je me rappelle d'de l'un d'entre eux incapable d'écrire sans faire deux fautes par mots, avec une syntaxe défaillante et une écriture approximative me disant que j'étais bien la première à lui dire ça et qu'il ne voyait pas où était le problème. Il avait raison: mention bien !

roxanne a écrit:Là, c'est vrai qu'on a touché le fond. Ceci dit, ne sommes-nous pas responsables? Des collègues racontaient que lors d'une commission, l'IEN leur avait demandé de baisser des notes d'un lycée aux moyennes trop élevées sur une matière. Tollé, "non, les pauvres élèves, on ne touche pas aux notes". Ok.  Mais ce sont les mêmes qui t'expliquent qu'on ne peut pas mettre de mauvaises notes, qu'on est obligés d'obéir aux IENS. Et, là, ils ont bien su se "rebeller" et dire non, et ils n'ont pas été pendus en place publique.

C'est compliqué de baisser la note des élèves alors qu'ils connaissent leur note. Je suis très étonnée que cela ait été proposés aux collègues (mais c'est une très bonne nouvelle !) car c'est s'exposer aux réclamations des élèves et de leur parents. Je trouve ça vraiment problématique que le contrôle continu joue un rôle aussi important dans l'obtention du bac.

Voltaire a écrit:Je ne vois pas pourquoi, alors qu'on peut dépasser le 20 de moyenne au Bac, on ne pourrait pas dépasser les 100 % de réussite

Je ne vois pas comment on pourrait dépasser les 100% de réussites. Par contre on regardera peut être les pourcentages de mentions.

AmyR a écrit:

roxanne a écrit:Là, c'est vrai qu'on a touché le fond. Ceci dit, ne sommes-nous pas responsables? Des collègues racontaient que lors d'une commission, l'IEN leur avait demandé de baisser des notes d'un lycée aux moyennes trop élevées sur une matière. Tollé, "non, les pauvres élèves, on ne touche pas aux notes". Ok.  Mais ce sont les mêmes qui t'expliquent qu'on ne peut pas mettre de mauvaises notes, qu'on est obligés d'obéir aux IENS. Et, là, ils ont bien su se "rebeller" et dire non, et ils n'ont pas été pendus en place publique.

C'est compliqué de baisser la note des élèves alors qu'ils connaissent leur note. Je suis très étonnée que cela ait été proposés aux collègues (mais c'est une très bonne nouvelle !) car c'est s'exposer aux réclamations des élèves et de leur parents. Je trouve ça vraiment problématique que le contrôle continu joue un rôle aussi important dans l'obtention du bac.

Voltaire a écrit:Je ne vois pas pourquoi, alors qu'on peut dépasser le 20 de moyenne au Bac, on ne pourrait pas dépasser les 100 % de réussite

Je ne vois pas comment on pourrait dépasser les 100% de réussites. Par contre on regardera peut être les pourcentages de mentions.

Je ne serais pas choquée que les notes puissent être baissées, à condition que cela soit expliqué en amont.

Après, c'était anonyme. Mais il y avait des moyennes de classe à plus de 17..
Ceci dit, ça peut être un argument pour les parents ou une direction qui mettrait la pression pour remonter des notes. En fait, il faudra être dans la moyenne, ni trop haut ni trop bas.

AmyR a écrit:
Je ne vois pas comment on pourrait dépasser les 100% de réussites. Par contre on regardera peut être les pourcentages de mentions.

Il suffit qu'il y ait plus de reçus que d'inscrits : 10 inscrits, 11 reçus = 110 % de réussite.
Pour cela, on pourrait donner le bac à des gens qui ne l'ont pas et qui ne l'ont jamais passé (par exemple, la majorité des plus de 60 ans ne l'a pas).
Concrètement, on pourrait demander à chaque bachelier si ses grands-parents ont le bac. Si ce n'est pas le cas, on le leur donne !
Si chaque bachelier a un grand-parent qui n'a pas le bac, on est déjà à 200 % de réussite.

Voltaire a écrit:Je ne vois pas pourquoi, alors qu'on peut dépasser le 20 de moyenne au Bac, on ne pourrait pas dépasser les 100 % de réussite

Plus maintenant.

Il y a baisse et baisse… quand certains jurys baissent des moyennes de 4 à 6 points, c’est beaucoup. Et comparer des moyennes qui n’ont rien à voir les unes avec les autres pose problème.
Se baser sur les notes s’il y a deux ans pour des spécialités qui n’existaient pas ou sur la moyenne académique n’a pas beaucoup de sens.

Ramanujan974 a écrit:

AmyR a écrit:
Je ne vois pas comment on pourrait dépasser les 100% de réussites. Par contre on regardera peut être les pourcentages de mentions.

Il suffit qu'il y ait plus de reçus que d'inscrits : 10 inscrits, 11 reçus = 110 % de réussite.
Pour cela, on pourrait donner le bac à des gens qui ne l'ont pas et qui ne l'ont jamais passé (par exemple, la majorité des plus de 60 ans ne l'a pas).
Concrètement, on pourrait demander à chaque bachelier si ses grands-parents ont le bac. Si ce n'est pas le cas, on le leur donne !
Si chaque bachelier a un grand-parent qui n'a pas le bac, on est déjà à 200 % de réussite.

J'entends bien mais je ne voyais pas trouver des personnes à qui donner le bac alors qu'ils ne sont même pas inscrits (en restant sérieux et crédible s'entend mais évidemment tout est toujours possible).

L'année prochaine je vais proposer à mes premières de s'inscrire en tant que candidat libre, et on les fera les plus de 100% !

Pourquoi 3,14159 a écrit:L'année prochaine je vais proposer à mes premières de s'inscrire en tant que candidat libre, et on les fera les plus de 100% !

Ah oui ça c'est une idée ! Il n'y aurait pas de notes de contrôle continu du coup ou on prendrait les moyennes de première ?

On a bien eu cette année une élève qui a sauté la classe de première après le premier trimestre pour aller en terminale (oui oui, vous lisez bien ; elle n'avait pas des notes extraordinaires mais "s'ennuyait"). Elle a eu son bac donc ils savent magouiller quand il faut des notes.

Ca n'a pas posé problème pour l'orientation Post-bac ? (moins de temps pour se renseigner sur les différents parcours par exemple)

Pourquoi 3,14159 a écrit:L'année prochaine je vais proposer à mes premières de s'inscrire en tant que candidat libre, et on les fera les plus de 100% !

J'adore l'idée.

Je viens d'ouvrir mon journal local ( celui d'hier) et il me sera plus facile de compter les bacheliers sans mention que ceux avec mention. J'ajoute qu'il serait aussi facile de compter les sans mention et les mentions AB. Le nombre de mentions B et TB me piquz les yeux. Il y en a vraiment beaucoup, beaucoup......

Enaeco a écrit:

Voltaire a écrit:Je ne vois pas pourquoi, alors qu'on peut dépasser le 20 de moyenne au Bac, on ne pourrait pas dépasser les 100 % de réussite

Plus maintenant.

Je pense que si, les points de grec (et j'imagine de latin) au-dessus de la moyenne s'ajoutent, avec coeff 3. Je l'ai vu sur le relevé de mon fils (je te rassure, il n'a pas plus de vingt de moyenne )

RogerMartin a écrit:

Enaeco a écrit:

Voltaire a écrit:Je ne vois pas pourquoi, alors qu'on peut dépasser le 20 de moyenne au Bac, on ne pourrait pas dépasser les 100 % de réussite

Plus maintenant.

Je pense que si, les points de grec (et j'imagine de latin) au-dessus de la moyenne s'ajoutent, avec coeff 3. Je l'ai vu sur le relevé de mon fils (je te rassure, il n'a pas plus de vingt de moyenne )

Je confirme : points de latin + points de grec si l'élève a suivi les deux options, je l'ai vu sur le relevé de note de ma fille (qui s’approche beaucoup du 20, mais ne le dépasse pas )

henriette a écrit:

RogerMartin a écrit:

Enaeco a écrit:

Voltaire a écrit:Je ne vois pas pourquoi, alors qu'on peut dépasser le 20 de moyenne au Bac, on ne pourrait pas dépasser les 100 % de réussite

Plus maintenant.

Je pense que si, les points de grec (et j'imagine de latin) au-dessus de la moyenne s'ajoutent, avec coeff 3. Je l'ai vu sur le relevé de mon fils (je te rassure, il n'a pas plus de vingt de moyenne )

Je confirme : points de latin + points de grec si l'élève a suivi les deux options, je l'ai vu sur le relevé de note de ma fille (qui s’approche beaucoup du 20, mais ne le dépasse pas )

Tellement merci à Sévigné qui n'a pas accepté qu'il continue le grec et le latin, au passage. Bon, il faut dire qu'il avait aussi trois heures de cinéma et la section euro, j'imagine que les collègues refusant encore de travailler le dimanche, ce n'était pas possible

RogerMartin a écrit:

henriette a écrit:

RogerMartin a écrit:

Enaeco a écrit:

Voltaire a écrit:Je ne vois pas pourquoi, alors qu'on peut dépasser le 20 de moyenne au Bac, on ne pourrait pas dépasser les 100 % de réussite

Plus maintenant.

Je pense que si, les points de grec (et j'imagine de latin) au-dessus de la moyenne s'ajoutent, avec coeff 3. Je l'ai vu sur le relevé de mon fils (je te rassure, il n'a pas plus de vingt de moyenne )

Je confirme : points de latin + points de grec si l'élève a suivi les deux options, je l'ai vu sur le relevé de note de ma fille (qui s’approche beaucoup du 20, mais ne le dépasse pas )

Tellement merci à Sévigné qui n'a pas accepté qu'il continue le grec et le latin, au passage. Bon, il faut dire qu'il avait aussi trois heures de cinéma et la section euro, j'imagine que les collègues refusant encore de travailler le dimanche, ce n'était pas possible

Tu veux dire qu'ils font partie de ces fainéants qui dorment la nuit ?!

Catalunya a écrit:On a bien eu cette année une élève qui a sauté la classe de première après le premier trimestre pour aller en terminale (oui oui, vous lisez bien ; elle n'avait pas des notes extraordinaires mais "s'ennuyait"). Elle a eu son bac donc ils savent magouiller quand il faut des notes.

J'en ai eu une comme ça qui a atterrit dans mon groupe de spé en février !  C'était une Maths PC SES mais la PC la déprimait tant que le médecin a demandé un passage en terminale sans PC donc   Farceur le toubib ! Et bien contre toute attente cela a été validé par le médecin du rectorat. Elle a donc eu son bac sans T1 de terminale mais comme c est du CC et que les autres , présents, sèchent les dst difficiles, elle a eu une moyenne sur la base des T2 T3 et a eu plutôt plus de notes que beaucoup d'autres en terminales...Mais on marche sur la tête non ?  Parcoursup : elle a eu plusieurs parcours en école de commerce post bac.

mamieprof a écrit:

Catalunya a écrit:On a bien eu cette année une élève qui a sauté la classe de première après le premier trimestre pour aller en terminale (oui oui, vous lisez bien ; elle n'avait pas des notes extraordinaires mais "s'ennuyait"). Elle a eu son bac donc ils savent magouiller quand il faut des notes.

J'en ai eu une comme ça qui a atterrit dans mon groupe de spé en février !  C'était une Maths PC SES mais la PC la déprimait tant que le médecin a demandé un passage en terminale sans PC donc   Farceur le toubib ! Et bien contre toute attente cela a été validé par le médecin du rectorat. Elle a donc eu son bac sans T1 de terminale mais comme c est du CC et que les autres , présents, sèchent les dst difficiles, elle a eu une moyenne sur la base des T2 T3 et a eu plutôt plus de notes que beaucoup d'autres en terminales...Mais on marche sur la tête non ?  Parcoursup : elle a eu plusieurs parcours en école de commerce post bac.

Les médecins peuvent prescrire des changements de spés maintenant ?

Déjà vu des dispenses d’histoire géo ou d’EMC.

Et bien ! Vu la réputation qu'on les mathématiques on risque de voir les dispenses pleuvoir dans les années à venir.

Bon, puisque que c'est comme ça, je vais demander à ce que mon fils passe du CE2 en Terminale, comme ça, le bac ce sera fait.
Sérieusement, on se prépare des années difficiles. Mais, comme à un moment, il y aura retour de balancier, ça va faire très mal. Reste à savoir pour qui.

Vous ne comprenez rien : "Nous assistons à une véritable régénération du baccalauréat" (JMB, https://www.midilibre.fr/2021/07/07/grand-entretien-avec-jean-michel-blanquer-nous-assistons-a-une-veritable-regeneration-du-baccalaureat-9657507.php ) ; l'entretien est réservé aux abonné·es (c'est déjà trop).