Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale

Sinon, la liste des indicateurs utilisés pour le passage d'un scénario à un autre est-elle publique ? Je ne trouve rien sur le Net, et "le contexte sanitaire général", cela reste très flou.  Je suppose, qu'encore une fois, nous devrons attendre le 1er septembre pour avoir l'info... 

TFS a écrit:

pseudo-intello a écrit:Le protocole visant à écarter les élèves non-vaccinés des salles de classe me paraît bien naze, mais personnellement, entre mon traitement, ma retraite, et plusieurs autres questions relatives à mes conditions de travail, oeuvrer contre n'est pas ma priorité. Je laisse ce dossier aux associations de parents.

Et si on exige de toi de travailler en "bimodal"... c'est à dire pour les présents et les éloignés , en même temps si la technique suit, ou, pire, en décalé ?
Les parents seront â fond pour !
Ils demanderont â résoudre ce problème d'une forme qui ira dans le sens d'une nouvelle dégradation de nos conditions de travail.

Cela ne te préoccupe donc pas ?

Pas vraiment je dois dire. Je refuse de faire un double travail et on ne pourra pas m'y contraindre . Les élèves rattraperont sur leurs camarades.

TFS a écrit:

pseudo-intello a écrit:Le protocole visant à écarter les élèves non-vaccinés des salles de classe me paraît bien naze, mais personnellement, entre mon traitement, ma retraite, et plusieurs autres questions relatives à mes conditions de travail, oeuvrer contre n'est pas ma priorité. Je laisse ce dossier aux associations de parents.

Et si on exige de toi de travailler en "bimodal"... c'est à dire pour les présents et les éloignés , en même temps si la technique suit, ou, pire, en décalé ?
Les parents seront â fond pour !
Ils demanderont â résoudre ce problème d'une forme qui ira dans le sens d'une nouvelle dégradation de nos conditions de travail.

Cela ne te préoccupe donc pas ?

Sur quelle base légale ?

Clecle78 a écrit:

TFS a écrit:

pseudo-intello a écrit:Le protocole visant à écarter les élèves non-vaccinés des salles de classe me paraît bien naze, mais personnellement, entre mon traitement, ma retraite, et plusieurs autres questions relatives à mes conditions de travail, oeuvrer contre n'est pas ma priorité. Je laisse ce dossier aux associations de parents.

Et si on exige de toi de travailler en "bimodal"... c'est à dire pour les présents et les éloignés , en même temps si la technique suit, ou, pire, en décalé ?
Les parents seront â fond pour !
Ils demanderont â résoudre ce problème d'une forme qui ira dans le sens d'une nouvelle dégradation de nos conditions de travail.

Cela ne te préoccupe donc pas ?

Pas vraiment je dois dire. Je refuse de faire un double travail et on ne pourra pas m'y contraindre . Les élèves rattraperont sur leurs camarades.

Je suis assez d'accord avec vous deux, d'un côté on peut en effet être dérangé par certains parents pénibles et d'un autre, je compte bien faire comme avant, quand un élève est malade et bien on tâche de lui rendre le travail plus facile pour suivre. Mais là, les élèves à distance ne seront pas malades donc il y a un moyen très simple de vérifier que les parents sont sincères dans leurs exigences, il suffit de rappeler que les élèves à distance ne sont pas dispensés de travail et que le travail sera vérifié à leur retour. Et je propose même du travail supplémentaire si jamais l'élève est volontaire. Et cela calme très vite les demandes.
Quand on met en ligne le travail fait en classe ainsi que les exercices à faire à la maison il me semble que cela donne déjà pas mal de boulot aux élèves.
Mais dans la réalité, c'est plutôt l'inverse qui s'est produit avec les cas contacts l'an dernier, ils revenaient sans avoir pris la peine de consulter le cahier de texte en ligne.

JeanB. a écrit:Sinon, la liste des indicateurs utilisés pour le passage d'un scénario à un autre est-elle publique ? Je ne trouve rien sur le Net, et "le contexte sanitaire général", cela reste très flou.  Je suppose, qu'encore une fois, nous devrons attendre le 1er septembre pour avoir l'info... 

Aucun indicateur, non, cela a du reste déjà été pointé hier. La seule indication qu'on ait, c'est que Blanquer, sur je ne sais plus quel média d'informations, a dit qu'une rentrée sans masque était peu vraisemblable, ce qui nous place au minimum en scénario jaune.

pseudo-intello a écrit:Le protocole visant à écarter les élèves non-vaccinés des salles de classe me paraît bien naze, mais personnellement, entre mon traitement, ma retraite, et plusieurs autres questions relatives à mes conditions de travail, oeuvrer contre n'est pas ma priorité. Je laisse ce dossier aux associations de parents.

Pareil. Marre de perdre des jours de salaire pour les autres (cf. réforme du bac)

henriette a écrit:A propos des sorties scolaires, explication de texte par Gabriel Attal : les élèves devront tous présenter un passe sanitaire à compter de la fin septembre dès lors qu'ils se rendent dans le cadre scolaire dans un lieu (piscine, musée, cinéma...) qui l'exige. Ce passe sanitaire pourra être obtenu soit par la vaccination, soit par un test négatif récent, comme pour tous les français qui se rendent dans ces lieux.

Selon Gabriel Attal, les élèves non-vaccinés ne seront pas exclus des sorties scolaires

https://www.bfmtv.com/amp/politique/selon-gabriel-attal-les-eleves-non-vaccines-ne-seront-pas-exclus-des-sorties-scolaires_VN-202107290249.html

Pratique, même plus besoin de dispense pour rater la piscine !

Manu7 a écrit:

Clecle78 a écrit:

TFS a écrit:

pseudo-intello a écrit:Le protocole visant à écarter les élèves non-vaccinés des salles de classe me paraît bien naze, mais personnellement, entre mon traitement, ma retraite, et plusieurs autres questions relatives à mes conditions de travail, oeuvrer contre n'est pas ma priorité. Je laisse ce dossier aux associations de parents.

Et si on exige de toi de travailler en "bimodal"... c'est à dire pour les présents et les éloignés , en même temps si la technique suit, ou, pire, en décalé ?
Les parents seront â fond pour !
Ils demanderont â résoudre ce problème d'une forme qui ira dans le sens d'une nouvelle dégradation de nos conditions de travail.

Cela ne te préoccupe donc pas ?

Pas vraiment je dois dire. Je refuse de faire un double travail et on ne pourra pas m'y contraindre . Les élèves rattraperont sur leurs camarades.

Je suis assez d'accord avec vous deux, d'un côté on peut en effet être dérangé par certains parents pénibles et d'un autre, je compte bien faire comme avant, quand un élève est malade et bien on tâche de lui rendre le travail plus facile pour suivre. Mais là, les élèves à distance ne seront pas malades donc il y a un moyen très simple de vérifier que les parents sont sincères dans leurs exigences, il suffit de rappeler que les élèves à distance ne sont pas dispensés de travail et que le travail sera vérifié à leur retour. Et je propose même du travail supplémentaire si jamais l'élève est volontaire. Et cela calme très vite les demandes.
Quand on met en ligne le travail fait en classe ainsi que les exercices à faire à la maison il me semble que cela donne déjà pas mal de boulot aux élèves.
Mais dans la réalité, c'est plutôt l'inverse qui s'est produit avec les cas contacts l'an dernier, ils revenaient sans avoir pris la peine de consulter le cahier de texte en ligne.

Oui, voilà, je suis d'accord avec Clecle.
J'ajoute que notre nouvelle CDE nous gave pour qu'on remplisse le cahier de textes de manière plus exhaustive qu'auparavant, donc de toutes manières, je comptais utiliser le manuel à 100% ou presque l'an prochain (pour ne pas avoir à mettre en PJ mes propre documents), donc les élèves à domicile, si ce protocole perdure (mais j'en doute) jusqu'en septembre.

Nous n'avons pas un manuel par élève :pleurs:, les manuels restent dans la salle de maths . Donc à chaque fois qu'il faut faire du distanciel (ou même donner du travail à la maison), c'est l'enfer. Et quand nous n'avons pas de salle de maths mais une salle par classe... on ne peut pas utiliser le manuel.

Spoiler:

Flo44 a écrit:Nous n'avons pas un manuel par élève :pleurs:, les manuels restent dans la salle de maths . Donc à chaque fois qu'il faut faire du distanciel (ou même donner du travail à la maison), c'est l'enfer. Et quand nous n'avons pas de salle de maths mais une salle par classe... on ne peut pas utiliser le manuel.

Spoiler:

Les éditeurs proposaient leur manuel numérique gratuitement il me semble...

Oui.
Et c'était bien pratique.

choup78 a écrit:

Flo44 a écrit:Nous n'avons pas un manuel par élève :pleurs:, les manuels restent dans la salle de maths . Donc à chaque fois qu'il faut faire du distanciel (ou même donner du travail à la maison), c'est l'enfer. Et quand nous n'avons pas de salle de maths mais une salle par classe... on ne peut pas utiliser le manuel.

Spoiler:

Les éditeurs proposaient leur manuel numérique gratuitement il me semble...

Je confirme. Utilisé abondamment !

Clecle78 a écrit:

choup78 a écrit:

Flo44 a écrit:Nous n'avons pas un manuel par élève :pleurs:, les manuels restent dans la salle de maths . Donc à chaque fois qu'il faut faire du distanciel (ou même donner du travail à la maison), c'est l'enfer. Et quand nous n'avons pas de salle de maths mais une salle par classe... on ne peut pas utiliser le manuel.

Spoiler:

Les éditeurs proposaient leur manuel numérique gratuitement il me semble...

Je confirme. Utilisé abondamment !

Si mes souvenirs sont bons , pas tous les éditeurs malheureusement

Très bonne idée de se limiter aux exercices du manuel (quand c'est possible ! )
Flo44, les manuels du livrescolaire ne pourraient-ils pas dépanner au cas où (manuels en ligne gratuits ) ?

Cath a écrit:

TFS a écrit:

pseudo-intello a écrit:Le protocole visant à écarter les élèves non-vaccinés des salles de classe me paraît bien naze, mais personnellement, entre mon traitement, ma retraite, et plusieurs autres questions relatives à mes conditions de travail, oeuvrer contre n'est pas ma priorité. Je laisse ce dossier aux associations de parents.

Et si on exige de toi de travailler en "bimodal"... c'est à dire pour les présents et les éloignés , en même temps si la technique suit, ou, pire, en décalé ?
Les parents seront â fond pour !
Ils demanderont â résoudre ce problème d'une forme qui ira dans le sens d'une nouvelle dégradation de nos conditions de travail.

Cela ne te préoccupe donc pas ?

Sur quelle base légale ?

Beaucoup de choses sont en train de changer cette année grâce au Grenelle... je crois qu'il faut s'attendre à ce que bon nombre d'injonctions de nos direction ne pourront plus rester lettre morte bien longtemps... les vacances ne sont pas finies, les prochains BO peuvent être "amusants"...

Ne faisant pas partie de la cible du Grenelle, je ne ferai pas double travail.

Inutile d'anticiper quoi qu'il en soit. Pour l'instant ce n'est pas le cas. Et la force d'inertie a une grande puissance que nous n'utilisons pas toujours suffisamment. Dire oui à tout et ne point faire .... Ça fonctionne parfaitement dans l'administration de mon mari depuis des années

Isis39 a écrit:Ne faisant pas partie de la cible du Grenelle, je ne ferai pas double travail.

Ayant royalement une trentaine d’euros (et le rectorat persistant à traiter les tzr comme de la crotte), je n’en ai pas l’intention non plus.

Trente euros ! Mazette !

La richesse ! 

henriette a écrit:
Aucun indicateur, non, cela a du reste déjà été pointé hier. La seule indication qu'on ait,  c'est que Blanquer, sur je ne sais plus quel média d'informations, a dit qu'une rentrée sans masque était peu vraisemblable, ce qui nous place au minimum en scénario jaune.

Je viens de lire le protocole:

niveau 1 / niveau vert : le port du masque est obligatoire pour les collégiens et les lycéens dans les espaces clos et les règles relatives au port du masque en extérieur en population générale sont respectées ;

Donc quoi qu’il arrive, il y a encore le masque, au minimum en classe.

Clecle78 a écrit:

TFS a écrit:

pseudo-intello a écrit:Le protocole visant à écarter les élèves non-vaccinés des salles de classe me paraît bien naze, mais personnellement, entre mon traitement, ma retraite, et plusieurs autres questions relatives à mes conditions de travail, oeuvrer contre n'est pas ma priorité. Je laisse ce dossier aux associations de parents.

Et si on exige de toi de travailler en "bimodal"... c'est à dire pour les présents et les éloignés , en même temps si la technique suit, ou, pire, en décalé ?
Les parents seront â fond pour !
Ils demanderont â résoudre ce problème d'une forme qui ira dans le sens d'une nouvelle dégradation de nos conditions de travail.

Cela ne te préoccupe donc pas ?

Pas vraiment je dois dire. Je refuse de faire un double travail et on ne pourra pas m'y contraindre . Les élèves rattraperont sur leurs camarades.

Ca pose un problème éthique pour les élèves d'une classe de 5ème, par exemple. En 5ème, tout le monde n'a pas 12 ans, donc tout le monde n'a pas accès au vaccin. Un seul cas positif, et hop, tous les moins de 12 ans sont évincés alors qu'ils n'y peuvent rien. Même pour eux, pas de double travail?

lalivrophile a écrit:

henriette a écrit:
Aucun indicateur, non, cela a du reste déjà été pointé hier. La seule indication qu'on ait,  c'est que Blanquer, sur je ne sais plus quel média d'informations, a dit qu'une rentrée sans masque était peu vraisemblable, ce qui nous place au minimum en scénario jaune.

Je viens de lire le protocole:

niveau 1 / niveau vert : le port du masque est obligatoire pour les collégiens et les lycéens dans les espaces clos et les règles relatives au port du masque en extérieur en population générale sont respectées ;

.Donc quoi qu’il arrive, il y a encore le masque, au minimum en classe.

Je trouve que c'est une bonne chose qu'ils puissent l'enlever "officiellement" dans la cour. Ils auront plus facile à l'accepter en classe et du coup, quand il fera un peu frisquet, ils ne viendront pas s'entasser dans les couloirs.

Salsepareille a écrit:

Clecle78 a écrit:

TFS a écrit:

pseudo-intello a écrit:Le protocole visant à écarter les élèves non-vaccinés des salles de classe me paraît bien naze, mais personnellement, entre mon traitement, ma retraite, et plusieurs autres questions relatives à mes conditions de travail, oeuvrer contre n'est pas ma priorité. Je laisse ce dossier aux associations de parents.

Et si on exige de toi de travailler en "bimodal"... c'est à dire pour les présents et les éloignés , en même temps si la technique suit, ou, pire, en décalé ?
Les parents seront â fond pour !
Ils demanderont â résoudre ce problème d'une forme qui ira dans le sens d'une nouvelle dégradation de nos conditions de travail.

Cela ne te préoccupe donc pas ?

Pas vraiment je dois dire. Je refuse de faire un double travail et on ne pourra pas m'y contraindre . Les élèves rattraperont sur leurs camarades.

Ca pose un problème éthique pour les élèves d'une classe de 5ème, par exemple. En 5ème, tout le monde n'a pas 12 ans, donc tout le monde n'a pas accès au vaccin. Un seul cas positif, et hop, tous les moins de 12 ans sont évincés alors qu'ils n'y peuvent rien. Même pour eux, pas de double travail?

Oui mais bon !
Comment faisaient les élèves absents/malades il n'y a pas si longtemps pour rattraper les cours ?
Depuis la covid, cela semble un dû de fournir le travail en distanciel, avec mail des parents outrés si on ne le fait pas, y compris pour des absences courtes et sans rapport avec la covid.
A force de tout accepter...

Fesseur Pro a écrit:

Salsepareille a écrit:

Clecle78 a écrit:

TFS a écrit:

Et si on exige de toi de travailler en "bimodal"... c'est à dire pour les présents et les éloignés , en même temps si la technique suit, ou, pire, en décalé ?
Les parents seront â fond pour !
Ils demanderont â résoudre ce problème d'une forme qui ira dans le sens d'une nouvelle dégradation de nos conditions de travail.

Cela ne te préoccupe donc pas ?

Pas vraiment je dois dire. Je refuse de faire un double travail et on ne pourra pas m'y contraindre . Les élèves rattraperont sur leurs camarades.

Ca pose un problème éthique pour les élèves d'une classe de 5ème, par exemple. En 5ème, tout le monde n'a pas 12 ans, donc tout le monde n'a pas accès au vaccin. Un seul cas positif, et hop, tous les moins de 12 ans sont évincés alors qu'ils n'y peuvent rien. Même pour eux, pas de double travail?

Oui mais bon !
Comment faisaient les élèves absents/malades il n'y a pas si longtemps pour rattraper les cours ?
Depuis la covid, cela semble un dû de fournir le travail en distanciel, avec mail des parents outrés si on ne le fait pas, y compris pour des absences courtes et sans rapport avec la covid.
A force de tout accepter...

On est bien d'accord... Plus on donne et plus ils réclament... Donc moi non plus je ne fournirai pas de double travail..

Salsepareille a écrit:

Clecle78 a écrit:

TFS a écrit:

pseudo-intello a écrit:Le protocole visant à écarter les élèves non-vaccinés des salles de classe me paraît bien naze, mais personnellement, entre mon traitement, ma retraite, et plusieurs autres questions relatives à mes conditions de travail, oeuvrer contre n'est pas ma priorité. Je laisse ce dossier aux associations de parents.

Et si on exige de toi de travailler en "bimodal"... c'est à dire pour les présents et les éloignés , en même temps si la technique suit, ou, pire, en décalé ?
Les parents seront â fond pour !
Ils demanderont â résoudre ce problème d'une forme qui ira dans le sens d'une nouvelle dégradation de nos conditions de travail.

Cela ne te préoccupe donc pas ?

Pas vraiment je dois dire. Je refuse de faire un double travail et on ne pourra pas m'y contraindre . Les élèves rattraperont sur leurs camarades.

Ca pose un problème éthique pour les élèves d'une classe de 5ème, par exemple. En 5ème, tout le monde n'a pas 12 ans, donc tout le monde n'a pas accès au vaccin. Un seul cas positif, et hop, tous les moins de 12 ans sont évincés alors qu'ils n'y peuvent rien. Même pour eux, pas de double travail?

Non, pourquoi ? Ils rattraperons le travail. Je ne vois vraiment pas pourquoi je devrais m'infliger double travail alors qu'il n'y a eu aucune reconnaissance financière ou autre des efforts faits jusqu'à présent. Je suis professeur pas bonne soeur.

ysabel a écrit:

lalivrophile a écrit:

henriette a écrit:
Aucun indicateur, non, cela a du reste déjà été pointé hier. La seule indication qu'on ait,  c'est que Blanquer, sur je ne sais plus quel média d'informations, a dit qu'une rentrée sans masque était peu vraisemblable, ce qui nous place au minimum en scénario jaune.

Je viens de lire le protocole:

niveau 1 / niveau vert : le port du masque est obligatoire pour les collégiens et les lycéens dans les espaces clos et les règles relatives au port du masque en extérieur en population générale sont respectées ;

.Donc quoi qu’il arrive, il y a encore le masque, au minimum en classe.

Je trouve que c'est une bonne chose qu'ils puissent l'enlever "officiellement" dans la cour. Ils auront plus facile à l'accepter en classe et du coup, quand il fera un peu frisquet, ils ne viendront pas s'entasser dans les couloirs.

@Ysabel,
Les deux dernières semaines, les élèves étaient autorisés à enlever le masque dans la cour (annonce du gouvernement) et dans mon collège, c'était la véritable cacophonie. Les élèves ne voulaient pas remettre le masque dans les couloirs et dans les salles de classe. Heureusement que c'était la fin de l'année. J'ai des doutes si dès la rentrée, les élèves peuvent enlever et remettre le masque à chaque récré.