Stratégies compréhension de l'écrit / de l'oral document long LVE

Bonjour,

Comment travailler la compréhension avec un texte écrit assez long (article de journal par exemple) ou un document audio de plus de 4 minutes? (je me pose la question en vue de la préparation de l'épreuve didactique de l'oral du concours interne). A part couper le document bien évidemment, ou proposer des activités de repérage différentes en fonction des groupes d'élèves. Avez vous d'autres idées d'activités originales? Je pensais qu'on pouvait découper le texte en différents paragraphes à attribuer à de groupes différents, mais il me semble qu'il faudrait que tous les élèves aient accès à la totalité du sens du texte...
Merci pour vos lumières

Pour un document écrit long, il y a le débat de compréhension : https://lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article1411