- RLRJe viens de m'inscrire !
Bonjour,
J'ai candidaté pour la campagne de recrutement AEFE directeur d'école session 2021.
Je n'ai pas été retenu pour les entretiens.
J'ai un profil particulier. 10 dans le privé dans un autre domaine puis 4 ans en tant que PE (déchargeant car je n'avais pas suffisamment de points pour obtenir un poste sur une classe) et 3 ans d'expérience de direction d'école. Je me suis toujours bcp investi au niveau professionnel. J'ai eu des rapports élogieux de mes visites et un avis Excellent lors de mon rendez-vous de carrière sur mon poste actuel de direction. J'ai mené à bien de nombreux projets en tant que directeur d'école. J'ai démontré au niveau professionnel ma capacité à m'adapter avec succès à différents environnements.
Le manque d'expérience dans l'enseignement a-t-il été rédhibitoire ? D'après vous, qu'est-ce qui n'a pas fonctionné?
J'ai candidaté pour la campagne de recrutement AEFE directeur d'école session 2021.
Je n'ai pas été retenu pour les entretiens.
J'ai un profil particulier. 10 dans le privé dans un autre domaine puis 4 ans en tant que PE (déchargeant car je n'avais pas suffisamment de points pour obtenir un poste sur une classe) et 3 ans d'expérience de direction d'école. Je me suis toujours bcp investi au niveau professionnel. J'ai eu des rapports élogieux de mes visites et un avis Excellent lors de mon rendez-vous de carrière sur mon poste actuel de direction. J'ai mené à bien de nombreux projets en tant que directeur d'école. J'ai démontré au niveau professionnel ma capacité à m'adapter avec succès à différents environnements.
Le manque d'expérience dans l'enseignement a-t-il été rédhibitoire ? D'après vous, qu'est-ce qui n'a pas fonctionné?
- sly96Niveau 1
Bonjour RLR,
Difficile à dire si c'est le manque d'expérience... peut-être. Mais quelle est la taille de ton école, combien de classes ? Je sais que ça peut jouer.
Difficile à dire si c'est le manque d'expérience... peut-être. Mais quelle est la taille de ton école, combien de classes ? Je sais que ça peut jouer.
- maikreeeesseGrand sage
Oui c'est ce que j'allais dire. Il me semble qu'il faut être directeur d'une école avec au moins 10 classes (enfin en théorie ).
- RLRJe viens de m'inscrire !
10 classes. 1 femme enseignante et 2 enfants ados. J'ai postulé sur des zones géographiques (sauf Afrique).
Au niveau de la constitution du dossier, n'ayant pas passé de certification de compétence de langue, j'ai indiqué niveau A2 en anglais. J'ai passé un test ensuite et j'ai transmis par mail après la fermeture des dossiers de candidature le résultat (Anglais B2). Peut-être que c'est ça qui a bloqué
Au niveau de la constitution du dossier, n'ayant pas passé de certification de compétence de langue, j'ai indiqué niveau A2 en anglais. J'ai passé un test ensuite et j'ai transmis par mail après la fermeture des dossiers de candidature le résultat (Anglais B2). Peut-être que c'est ça qui a bloqué
- sly96Niveau 1
Pour le niveau en langue anglaise, tout dépend du pays de destination. Si tu as postulé dans des zones plutôt francophones, je ne pense pas que les compétences en langues soient primordiales, en revanche pour d'autres destinations...
- KrikrouNiveau 3
Bonjour,
Il est souvent très difficile de "se vendre" au moment de l'entretien, d'autant qu'on ne sait pas vraiment ce qui peut faire la différence.
Je sais, par expérience, qu'il faut axer sa présentation sur sa capacité d'adaptation aux pays pour lesquels on postule.
Le rôle formateur du Directeur est aussi très important. Souvent le Directeur doit être aussi Maître Formateur. C'est peut-être ça qui a fait défaut.
La situation familiale est, elle aussi, importante. En effet, le fait d'avoir deux ados à emmener dans certaines parties du monde (pays difficiles au niveau de la sécurité) est un frein.
Enfin, le fait d'envisager de vivre à 4 sur un seul salaire, même avec la prime, était peut-être un facteur déterminant.
Il est souvent très difficile de "se vendre" au moment de l'entretien, d'autant qu'on ne sait pas vraiment ce qui peut faire la différence.
Je sais, par expérience, qu'il faut axer sa présentation sur sa capacité d'adaptation aux pays pour lesquels on postule.
Le rôle formateur du Directeur est aussi très important. Souvent le Directeur doit être aussi Maître Formateur. C'est peut-être ça qui a fait défaut.
La situation familiale est, elle aussi, importante. En effet, le fait d'avoir deux ados à emmener dans certaines parties du monde (pays difficiles au niveau de la sécurité) est un frein.
Enfin, le fait d'envisager de vivre à 4 sur un seul salaire, même avec la prime, était peut-être un facteur déterminant.
- sly96Niveau 1
Si on ne comprend pas pourquoi notre candidature n'a pas été retenue par l'AEFE, il est toujours possible d'appeler les ressources humaines pour leur demander ce qui a manqué et ce qui peut être amélioré dans notre dossier.
- LMazJe viens de m'inscrire !
Bonjour RLR,
presque toujours le CAFIPEMF est demandé, et une expérience de direction d'au moins 2 ans dans une école de 10 classes au moins. Réponds-tu à ces exigences ?
presque toujours le CAFIPEMF est demandé, et une expérience de direction d'au moins 2 ans dans une école de 10 classes au moins. Réponds-tu à ces exigences ?
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