Un site de physique-chimie

Permettez moi de vous faire connaître le site Chantiers de Sciences. Il s'agit de dispositifs de construction de savoirs en physique et chimie, que j'ai expérimenté au lycée ou au collège. Les documents de travail sont en libre accès à une adresse Dropbox.
Adresse du site : https://jcmarot.com
Bonne visite
J C Marot

Du nouveau sur le site Chantiers de Sciences https://jcmarot.com
ateliers de construction de savoirs en sciences physiques

atomisme, quantique, relativité, énergie et plus encore...

Merci pour le lien je vais m’y pencher !

Lesnox

Merci, je le transfère à ma fille qui adore cette matière

Merci beaucoup pour le partage !

Petit retour, elle a compris certaines choses qu'elle n'avait pas pu voir du fait de ses problème de santé en cours. Là elle rentre en seconde, ça peut aussi lui être utile, merci.

De nouveaux articles sur le site Chantiers de Sciences https://jcmarot.com
ateliers de construction de savoirs en sciences physiques

ondes, optique, énergie, acide-base, cinétique chimique, et bien plus encore...

c'est en libre accès et tout les documents sont téléchérgeables (lien dropbox) !

J.C. Marot

Bonjour,

@jcmarot : merci beaucoup pour ce partage, ce site est remarquable ! (et je vais l'explorer très prochainement)

Je pense que je vais faire travailler un groupe d'élèves sur les équations différentielles. Quelles sont les licences d'utilisation ? En ce qui me concerne, je pense demander aux élèves de mettre le travail produit sous licence CC-by-sa  (et basé sur les documents proposés).

Est-ce que cela conviendra ?

Bonjour
Je suis a posteriori tellement content de voir ce site décrit comme un excellent site...
Lorsque j'ai parlé de l'introduction des équations différentielles pour des TS l'an dernier sur un post FB en demandant des conseils, tout le monde m'a dit "inaccessible en terminale".
Je suis heureux de voir que tout le monde n'est pas de cet avis.
Merci pour ce super site en tout cas !

@ dimitri_nikolas : si si, je continue de le trouver très intéressant, et il va me faire gagner beaucoup de temps si je retourne en lycée à la rentrée prochaine !

Pour ce qui est des TS, je pense que la génération qui arrive, avec les nouveaux programmes, va s'adapter sans problème. Tant que je ne sais pas ce qu'on va me donner, je ne peux toutefois pas savoir si je pourrai mettre tout ça en pratique.

En attendant, si ça intéresse quelqu'un, j'ai un peu creusé le sujet : Euler ordre 1, Runge Kutta ordres 2 et 4 ; j'ai appliqué ces algorithmes à des modèles variés, et je fournis un fichier .ods (tableur OpenOffice) pour valider les modèles, ainsi que quelques documents d'accompagnement.

Comme ces méthodes sont soit instables, soit ne conservent pas l'énergie ou pire,ont un comportement imprévisible pour des durées d'observations longues, j'ai décidé d'étudier la méthode de Verlet (à 2 pas et à 1 pas pour l'instant). Afin de partager ce que j'ai fait, le document est en ligne (dans le cadre d'un projet d'élèves). Comme je ne l'ai trouvée nulle part, j'ai décidé de faire la démonstration du passage de la méthode de Verlet à 2 pas, vers celle à un pas (vérifications en cours). Je pense implémenter un exemple avec le tableur (système à 2 corps, par exemple le couple Terre Soleil)

=> je peux vous donner le lien en mp si vous êtes intéressés. Les contenus sont sous licence CC-by-sa, mais ce je ne le donnerai pas directement.