Soutenons Hélène, enseignante mutée en cours d'année pour raisons pédagogiques/syndicales

La répression pédagogique a même mené l’IEN à interdire à Hélène de prendre une classe de CP à la rentrée 2020 car elle avait osé remettre en question la pertinence des évaluations nationales, tout comme de nombreux·ses collègues.

Cette année, l’acharnement a continué. Notre camarade, déchargée depuis le mois de septembre pour SUD Education 93, n’a cessé de subir des pressions hiérarchiques. Elle a reçu deux courriers de la part de la DSDEN lui demandant de se rendre à un entretien, hors temps scolaire et sans que le motif lui soit notifié. Elle a donc refusé de s’y rendre, comme elle était dans son droit de le faire.

Elle a ensuite reçu une convocation officielle le 18 décembre 2020. L’entretien a pris la forme d’un procès, alors qu’elle était déjà fragilisée par la succession de pressions hiérarchiques.

Le 4 février 2021, elle reçoit un courrier de la DSDEN du 93, lui demandant de venir consulter son dossier administratif mercredi 10 février à 16h, en vue d’une décision de « mutation dans l’intérêt du service » au prétexte de sa prétendue responsabilité dans les dysfonctionnements de l’école.

Cette décision est une sanction déguisée qui fait écho à la répression qu’ont subi nos camarades du collège République, également à Bobigny.

Dans un département où notre collègue Christine Renon s’est suicidée dans son école en mettant en cause la responsabilité de l’Éducation nationale dans la dégradation continue des conditions de travail et des missions des enseignant·es, cette décision est une nouvelle illustration de la politique délétère de Blanquer.

Lefteris a écrit:Signé, non pour les considérations parfois discutables exprimée sur le site, mais par principe, pour la liberté, dans ce monde où la défiance institutionnelle et le management sont appelés confiance, où la rupture liée à l'épidémie est appelée continuité, où la casse des status est appelée revalorisation, ou l'abandon des enseignants face au fanatisme est appelé soutien, et tout de la même farine...

Salomé a écrit: Nous ne travaillons plus que pour les élèves

Ha@_x a écrit:

Lefteris a écrit:Signé, non pour les considérations parfois discutables exprimée sur le site, mais par principe, pour la liberté, dans ce monde où la défiance institutionnelle et le management sont appelés confiance, où la rupture liée à l'épidémie est appelée continuité, où la casse des status est appelée revalorisation, ou l'abandon des enseignants face au fanatisme est appelé soutien, et tout de la même farine...

Q2C te défrise @Lefteris ?