Quelques inquiétudes au sujet de la réforme du CAPES 2022...

Bonjour,

Je poste mon premier message sur ce forum à propos de mes inquiétudes sur la réforme du CAPES en 2022.

Quelques éléments de contexte : je suis diplômée d'un Master Recherche en Histoire, après un parcours scolaire tortueux.

Je suis inscrite au CAPES, que je ne pense pas / ne veux pas réussir cette année : en effet, je passe le CAPES de Lettres Modernes et non celui d'Histoire-Géographie. Je veux être sûre d'être parfaitement au point en grammaire, en stylistique, et en AF (même si je pense avoir un niveau suffisant pour envisager la réussite cette année). Question de légitimité personnelle, de légitimité vis-à-vis des enseignants ayant une formation en LM, et de légitimité vis-à-vis des élèves.

Bref, ce qui m'inquiète, c'est qu'avec la réforme, je ne suis pas sûre qu'il sera possible de s'inscrire au CAPES de LM quand on est titulaire d'un Master d'Histoire. Même si c'est possible, comment l'expliquer, lors de l'entretien de personnalité, sans avoir l'air d'une personne indécise ou illégitime ?

Par ailleurs, je crains que le concours soit moins "technique" et plus "professionnalisant", ce qui est bien plus dur pour cerner les attentes du jury...

J'attends vos avis !

L

L'Éducation Nationale, quand elle le veut bien, recrute des enseignants de LM d'un niveau satisfaisant en proposant une paye et un volume de service convenables, bien que ce ne soit pas le Pérou. Ce recrutement est appelé agrégation.

Pour ce qui est du CAPES, tu n'as pas à avoir de scrupules concernant un éventuel niveau insuffisant lorsque tu postules à un emploi payé 1500 euros par mois avec un bac+5.

lalalere a écrit: Je veux être sûre d'être parfaitement au point en grammaire, en stylistique, et en AF (même si je pense avoir un niveau suffisant pour envisager la réussite cette année). Question de légitimité personnelle, de légitimité vis-à-vis des enseignants ayant une formation en LM, et de légitimité vis-à-vis des élèves.

Bonsoir,
Tes scrupules t'honorent mais je ne poserais pas la question en ces termes. La légitimité te sera donnée par l'obtention du Capes. Tu enseigneras alors vraisemblablement en collège où la demande n'est pas particulièrement pointue en stylistique et en AF... quant à la grammaire, une base solide suffira pour commencer. Tu construiras ta légitimité personnelle sur le tas. Je te suggère de ne pas trop te laisser envahir par le syndrome de l'imposteur vis à vis des autres enseignants. De manière significative, tu t'interroges sur ta légitimité disciplinaire (ce qui est très bien) mais pas du tout sur ta légitimité pédagogique qui sera pourtant aussi importante pour l'exercice satisfaisant de ton métier.
Donc interroge d'abord ton envie d'être prof de Lettres plutôt que ta capacité à dater la nasalisation de a

Merci beaucoup pour vos réponses !
Je donne des cours particuliers depuis 10 ans (ce qui est très différent des cours devant une classe, certes) donc je n’ai pas vraiment d’inquiétudes sur ma « vocation » pédagogique, même si je ne doute pas que le début de carrière en collège sera difficile... Je pense (j’espère) tenir le coup. Je réfléchis aussi à passer l’agreg externe si je réussis le Capes, mais c’est une autre histoire !

Je me permets de rebondir sur la réforme du Capes 2022 de Lettres modernes (externe) :
- l'ancien français a-t-il été supprimé des épreuves ?
- pour l'oral de leçon : l'option s'intitule Lettres modernes (avant Littérature et langue françaises) : est-ce à dire qu'il n'y aura pas de questions de grammaire ?

Merci.

Il y a un topic qui aborde le sujet où le collègue avait balancé les liens pour les sujets zéros.

C'est ici : https://www.neoprofs.org/t132813-sujets-zero-pour-les-concours-2022