Accès aux salles de sciences pendant la période de mesures sanitaires renforcées

Qu'en est-il chez vous, devez vous faire cours dans des salles ordinaires ? Comment allez vous vous organiser ?
J'avoue que je suis un peu désespérée et que je me pose des questions quant au contenu de mes cours, d'autant que je pense que ça va durer beaucoup plus qu'un mois.

Pour l'instant, on peut faire TP en salle spécialisée comme d'habitude. C'est le seul avantage car sinon les aménagements pour alléger la cantine font sauter des heures de cours.

Dans mon collège, le seul moyen de sédentariser toutes les classes a été de fixer des classes aussi dans les salles spécialisées (sinon pas assez de salles) : donc SVT, PC, techno, musique et arts plastiques en salle standard...

henriette a écrit:Dans mon collège, le seul moyen de sédentariser toutes les classes a été de fixer des classes aussi dans les salles spécialisées (sinon pas assez de salles) : donc SVT,  PC, techno, musique et arts plastiques en salle standard...

pareil chez nous...

henriette a écrit:Dans mon collège, le seul moyen de sédentariser toutes les classes a été de fixer des classes aussi dans les salles spécialisées (sinon pas assez de salles) : donc SVT,  PC, techno, musique et arts plastiques en salle standard...

Pareil. Et ce depuis la rentrée de septembre.

Je n'ai plus ma salle, mais ça ne me dérange pas plus que ça. Je préfère que le protocole sanitaire soit suivi.
Je suis en collège, je ne fais pas énormément de TP d'habitude (problèmes d'effectifs, de matériel, de plus en plus de restrictions sur l'utilisation de matériel vivant...) donc je vais m'adapter assez facilement. C'est peut-être moins évident en sciences physiques. Même avec ma salle, je ne sais pas si j'aurais fait des TP ces prochaines semaines, à cause des risques sanitaires.
Et puis, d'ailleurs, on a supprimé les cours en demi-groupes au profit de la classe entière, aussi pour les problèmes de salles.

Bon courage !

Madame_Prof a écrit:Je n'ai plus ma salle, mais ça ne me dérange pas plus que ça. Je préfère que le protocole sanitaire soit suivi.
Je suis en collège, je ne fais pas énormément de TP d'habitude (problèmes d'effectifs, de matériel, de plus en plus de restrictions sur l'utilisation de matériel vivant...) donc je vais m'adapter assez facilement. C'est peut-être moins évident en sciences physiques. Même avec ma salle, je ne sais pas si j'aurais fait des TP ces prochaines semaines, à cause des risques sanitaires.
Et puis, d'ailleurs, on a supprimé les cours en demi-groupes au profit de la classe entière, aussi pour les problèmes de salles.

Bon courage !

Bonjour,
tout comme en techno, c'est une plaie de devoir assurer les cours dans une salle qui n'est pas techno. Au passage, ça viendrait à l'idée de peu de personnes de faire faire la même chose en EPS, à savoir faire assurer les cours sans installation spécifique...
Franchement, la garderie, en exposant davantage les enseignants car on les fait circuler dans l'établissement, ras-le-bol. L’Éducation Nationale, c'est la honte absolue.
TrucOuBidule

Les cours en salle de physique et svt ont été maintenus ici, suite à la demande d'un collègue. Du coup, ce sont les collègues des autres disciplines (techno, musique et AP) qui demandent (à raison) la même chose.

Ici les collègues de techno, arts, sciences font cours dans leur salle mais désinfectent tables, ordi, matériel entre 2 classes.

Pour chez nous, les classe ont une salle chacune mais les élèves continuent à se déplacer pour aller dans les salles d'arts pla, musique, sciences et techno. Pour ma part ça m'arrange bien mais pas sûr que cela soit top au niveau sanitaire.

Je ne vois pas comment je peux faire les montages en élec, les expériences en chimie sans être dans une salle de physique chimie. Et je sais qu'en SVT vous faites beaucoup moins d'activités expérimentales, mais pour moi, c'est plus d'un cours sur deux.

henriette a écrit:Dans mon collège, le seul moyen de sédentariser toutes les classes a été de fixer des classes aussi dans les salles spécialisées (sinon pas assez de salles) : donc SVT,  PC, techno, musique et arts plastiques en salle standard...

+ 1
Au grand dam des collègues de ces disciplines.

freche a écrit:Je ne vois pas comment je peux faire les montages en élec, les expériences en chimie sans être dans une salle de physique chimie. Et je sais qu'en SVT vous faites beaucoup moins d'activités expérimentales, mais pour moi, c'est plus d'un cours sur deux.

Bonjour Freche,
Chez nous la consigne «  Le Principe « une salle = une classe » est respecté sauf pour les cours spécialisés (dans ce cas, ce sont les professeurs qui sont chargés de la désinfection du mobilier et des matériels utilisés) » a été postée hier par le Principal Adjoint.
Nous avons un problème supplémentaire, au moins trois agents sont en congé maladie, et je crains que cela ne fasse boule de neige, auquel cas le collège sera fermé.
En ce qui me concerne je procède à une désinfection clavier-souris entre chaque passage. Pour le mobilier, il est hors de question de faire un marathon entre chaque cours, non pas parce que mon âge avancé ne le permet pas, mais la question du COVID dans les aérosols est sous estimée en France. Si on s’essouffle, on va inspirer davantage d’air. C’est d’ailleurs ce que je redoute dans la cage d’escalier quand des centaines d’élèves montent avec des adultes qui, plus ils sont âgés, plus ils sont vulnérables, plus ils s’essoufflent et plus fort ils inspirent. Il faut donc aérer, les allemands l’ont mieux compris, l’ont intégré dans les gestes barrière et préconisent des cycles d’aération en hivers, ils  considèrent qu’une salle qui ne peut-être aérée est inutilisable.
Par ailleurs, ce conseil peut vous être utile, je veille à avoir mon compte de sommeil afin de ne pas fragiliser mon organisme.
Je porte une blouse serrée aux manches, des lunettes et bien entendu un masque.

Vous aurez compris que ma priorité est de ne pas chopper ce virus, puis, d’éviter que mes élèves ne l’attrapent. Il restera des aberrations mais, Freche, nous ne sommes pas superman. Exemple ; lors d’un exercice d’incendie, les élèves sont remontés alors que les portes coupe-feu n’étaient pas encore arrimées. Combien d’empreintes pensez-vous qu’il y avait sur ces portes ?
Quoiqu’il en soit, nous resterons exposés et nous ne pouvons que diminuer le risque.
Concernant l’expérimentation, à l’impossible nul n’est tenu !

Bon courage à tous.

Nous n'avons pas suffisamment de salles non spécialisées pour toutes les classes, donc on réquisitionne les salles spécialisées (12 salles non spécialisées pour 16 divisions)

Très franchement, j'ai du mal à accepter qu'on puisse imposer la réquisition des salles spécialisées pour faire rentrer chaque classe dans une salle fixe. C'est une capitulation pédagogique quand on sait que cela va durer plusieurs semaines et qu'aucun aménagement des programmes et des examens n'a été prévu. La sédentarisation des classes me gêne déjà en LV, alors je n'ose imaginer en sciences et en arts. Il faut au moins tenter de faire valoir le dernier paragraphe de la page 6 du protocole :

Protocole sanitaire renforcé a écrit:si un établissement au regard de sa taille et de son organisation n’est pas en mesure de respecter les règles posées par le présent protocole, un enseignement à distance pourra être partiellement mis en œuvre, avec l’accord et l’appui du rectorat

Cela ne concerne pas que le lycée, il faut le répéter. Par ailleurs, le point qui concerne les salles, toujours page 6 du protocole, n'est qu'une recommandation, et il est clairement précisé « en dehors des salles spécialisées et des ateliers ». La façon dont tout cela est rédigé penche très clairement en faveur d'une non-sédentarisation des classes si cela doit rogner sur les salles spécialisées. Il n'y a pas de « dans la mesure du possible » ici : pas assez de salles non-spécialisées ? eh bien tant pis pour la sédentarisation complète. Évidemment, les rectorats vont freiner des quatre fers pour la mise en place de demi-groupes et du distanciel, car le manque de salles concerne un grand nombre d'établissements, mais cela vaut au moins la peine d'être tenté. En tout cas, qu'on ne me dise pas « le protocole nous impose de fixer les classes dans une salle unique », ce n'est tout simplement pas vrai.

Chez nous, il faudrait non seulement réquisitionner les salles de sciences, d'arts, de techno, les salles info, mais aussi le foyer (non équipé) et une petite pièce qui tient plus du cagibi que de la salle de cours. Il faudrait en outre fusionner les demi-groupes normaux (ceux prévus par la DHG habituelle) pour reconstituer les classes à chaque fois, de la folie. Pour l'instant, pour cette semaine au moins, nous gardons nos salles habituelles fort heureusement, mais si d'aventure on tentait de nous imposer le 1 classe = 1 salle dans ces conditions, j'irai jusqu'au bout pour obtenir des réponses quant au non-respect de la page 6 du protocole.

En même temps sédentariser des élèves dans certaines matières et pas dans d'autres, c'est curieux. Tout le collège peut passer en salle d'arts plastiques ou de musique ... Pas grave et pas de risque. 4 classes dans une salle de français, c'est dangereux. On nous faisait désinfecter les tables entre chaque passage d'élèves, c'était plus facile à faire que de désinfecter les claviers d'ordi, la brosse et les crayons.

Je ne suis pas sûr de comprendre tout ton message. Je pense que nous sommes d'accord sur la conclusion. Quelle matière enseignes-tu ?

Hocam a écrit:Je ne suis pas sûr de comprendre tout ton message. Je pense que nous sommes d'accord sur la conclusion. Quelle matière enseignes-tu ?

Le français.

Absolument rien n’a changé dans mon établissement. La classe « élèves » est un principe depuis toujours chez nous (privé sous-contrat) mais si les collègues ont besoin de la salle d’info, CDI etc. ils peuvent toujours y aller.
Les TPs sont maintenus, mes cours de SNT / NSI en salle dédiée aussi (j’avais prévenu, pas de salle = cours de maths ) car la grande majorité des séances sont des activités sur PC.
Un certain nombre de lycéens se sont posés la question justement « sur le confinement qui n’en est pas un sauf pour sortir » mais sans plus.

Dans mon collège, utilisation possible du laboratoire, mais, gel HA à l'entrée et à la sortie. Et jamais deux classes à la suite (on aère pendant une heure)

Parfois un peu compliqué pour respecter une progression, mais, au moins le labo. est utilisable.

Et de la physique sans manipulation est une aberration !

Bon, j'ai eu la surprise aujourd'hui de voir que ma salle réservée pour ma discipline est aussi utilisée en mon absence pour le latin et l'espagnol, donc il y passe encore plus d'élèves maintenant qu'avant le covid... LA LOGIQUE !

Madame-de-Pierre a écrit:Bon, j'ai eu la surprise aujourd'hui de voir que ma salle réservée pour ma discipline est aussi utilisée en mon absence pour le latin et l'espagnol, donc il y passe encore plus d'élèves maintenant qu'avant le covid... LA LOGIQUE !

Chez moi, les salles de sciences, technologie et d'arts ont été préservées, comme l'indique Blanquer d'ailleurs dans son protocole.

Pourquoi trouve-t-on normal de ne plus pouvoir faire correctement son travail en sciences, techno et arts, alors que comme a dit TrucOuBidule, tout le monde s'offusquerait que les collègues d'EPS ne puissent plus travailler sans leur matériel, voire si on les faisait aller dans des salles de classe ??

Chez nous, techno / arts plastiques / Education musicale gardent leur salle, mais la physique et la SVT la perdent ... car sinon nous n'avons pas assez de salles pour caser toutes nos classes. Je précise que ce sont les deux collègues concernés qui ont proposé cette solution, faute de mieux : j'ai donc 6h de cours en salle de physique avec mes 3èmes alors que le collègue n'y va qu'1h30. Chercher l'erreur.

Réquisition ici aussi.
Bon, je m'adapte sans changer tous mes cours non plus. Au programme : je prendrai plus de temps pour faire des conversions, de la proportionnalité, de la construction de phrase en utilisant des connecteurs logiques...

Franchement, ça ne fera pas de mal, et vu le contexte, on ne va pas finir le programme. Le problème c'est que comme rien n'est anticipé, chaque collègue à commencer par ce qu'il voulait, du coup, impossible à harmoniser...