EAF 2021

Aphrodissia a écrit:Moi aussi j'ai 35 élèves en STMG et j'ai trouvé inespéré de n'avoir que 7 textes à faire cette année: plus de la moitié de la classe ne comprend rien à rien et je suis contente qu'ils aient un oral blanc pour qu'ils prennent conscience des choses. Lorsque je leur demande leur choix d'oeuvre pour l'oral, il y en a qui me répondent "L'albatros" par exemple. Cherchez l'erreur...
Ceci dit, je pense que je travaille mal, qu'il faut revoir l'organisation annuelle pour pouvoir tout faire sans avoir l'impression d'avoir négligé quoi que ce soit.

Je me retrouve aussi dans tes propos. Heureusement, ce sont des élèves très gentils et plutôt calmes, c'est agréable. Mais leur niveau (en français tout du moins) est vraiment dramatique. Ils arrivent avec des lacunes qui me semblent ahurissantes, comme s'ils venaient seulement d'être scolarisés !

C'est vrai qu'ils sont très gentils et calmes. Je n'ai pas de problème de discipline avec eux mais on avance très lentement.

Comme je l'ai déjà écrit, nous revivons la même situation que l'an passé. Le plus juste serait une annulation des épreuves en raison des inégalités de préparation. Quoi qu'il en soit si elles étaient maintenues, les correcteurs auront de telles consignes de bienveillance que nos élèves auront des notes plutôt positives.

Au minimum l'annulation des écrits; pour l'oral les élèves étant interrogés uniquement sur ce qui aurait été fait (à condition de le signaler) ça peut encore "passer".

Après un commentaire et deux sujets de dissertation au choix, ça me semble jouable quand même.

roxanne a écrit:Après un commentaire  et deux sujets de dissertation au choix, ça me semble jouable quand même.

Pas si simple que cela apparemment : https://www.studyrama.com/revision-examen/bac/actualite/comment-sont-faits-les-sujets-du-bac-96517

maldoror1 a écrit:

Illiane a écrit:

roxanne a écrit:Oui, enfin, je ne les lâche pas avec le truc tout tapé et débrouillez-vous, c'est un document support, il y a toujours un travail en amont et en aval.

Je n'en doutais absolument pas, mais du coup tu ne passes peut-être pas 3-4h dessus (ce qui est mon cas lorsque je fais une EL, surtout avec mes gugusses cultivateurs de baobabs), d'où un gain de temps.
Je remets vraiment en question mes méthodes parce que j'ai rarement été en retard dans le programme comme cela (sans "véritable" raison vu que mes élèves ont toujours été en classe entière) : trop de temps passé sur les exercices de l'écrit ? Sur les corrections des différents DS et DM ? Va falloir que je mette tout cela à plat cet été pour éviter la catastrophe l'année prochaine.

Edit : je te plussoie, @ysabel : globalement mes secondes sont bien meilleurs en commentaire que mes 1e STMG. Cherchez l'erreur...

@maldoror1 : 35 élèves en STMG ? J'ai eu ça une année, et bizarrement c'est l'année où j'ai eu un accident de voiture un vendredi soir juste après mes deux heures de cours avec eux... Je compatis en tout cas .

C'est fréquent je crois, non ? Chez nous, les 6 classes de STMG (1ères et Terminales) sont à 35, 36. Merci pour tes encouragements Illiane en tout cas !

En tant que TZR je vois vraiment des choix différents selon les établissements : soit c'est plus de 30 et il y a alors au moins une ou deux heures dédoublées (dans les établissements dans lesquels j'ai travaillé en tout cas), soit ils sont à 24 max et dans ce cas-là c'est horaire plancher, pas d'AP, rien. Mon lycée actuel est dans ce dernier cas, mais avec les DHG en forte baisse les élèves seront plus nombreux... et je ne suis même pas sûre qu'il y aura des dédoublements ou de l'AP à la clé ...

Pas un mot hier, lors de la conférence de presse, sur les EAF.
Le Grand Oral, la philo, le DNB et les BTS, oui, mais les élèves de Premières n'existent pas. Ils sont pourtant aussi nombreux que les terminales (qu'ils seront d'ailleurs l'an prochain) et plus nombreux que les BTS de 2e année...

Esclarmonde a écrit:Pas un mot hier, lors de la conférence de presse, sur les EAF.
Le Grand Oral, la philo, le DNB et les BTS, oui, mais les élèves de Premières n'existent pas. Ils sont pourtant aussi nombreux que les terminales (qu'ils seront d'ailleurs l'an prochain) et plus nombreux que les BTS de 2e année...

Non mais dans le mail qu'il a envoyé à certains d'entre vous nous, il parle bien des EAF.

Edit : surprise ! je viens enfin de recevoir ce fameux mail.

J'ai aussi noté cette absence dans le discours des EAF. Je trouve ça assez scandaleux de voir que nos difficultés et les inégalités pour nos élèves sont une fois de plus passées sous silence.

Kilmeny a écrit:

Esclarmonde a écrit:Pas un mot hier, lors de la conférence de presse, sur les EAF.
Le Grand Oral, la philo, le DNB et les BTS, oui, mais les élèves de Premières n'existent pas. Ils sont pourtant aussi nombreux que les terminales (qu'ils seront d'ailleurs l'an prochain) et plus nombreux que les BTS de 2e année...

Non mais dans le mail qu'il a envoyé à certains d'entre vous nous, il parle bien des EAF.

Edit : surprise ! je viens enfin de recevoir ce fameux mail.

PAs eu (et tant mieux) mais du coup quid des EAF dans ce message?

Pas grand-chose, il les met simplement dans la liste des examens maintenus.

Ok merci Sifi.

Il peut annuler les épreuves quinze jours avant.L'an passé, il avait fallu attendre le 28 mai.

Un peu HS, mais est-ce que vous vous souvenez de la date à laquelle on reçoit normalement nos convocations ?

Fin mai, début juin (et parfois beaucoup plus tard), mais ce doit dépendre des académies.

Généralement 3 semaines après la date butoir pour envoyer nos listes de bac. Pas de date pour l'instant dans mon académie.

En général début juin.

Merci pour vos réponses !

Une année j'ai reçu la mienne le 12 avril ! Ca n'est arrivé qu'une fois je dois dire.

A la demande de l'IA de Lettres, les CDE de mon académie doivent transmettre à tous les collègues de Lettres en collège la charte de l'examinateur EAF 2021. Le mail des IPR indique que "certains d'entre eux vont être mobilisés pour ces épreuves". C'est bien la première fois depuis que je suis en collège que je suis destinataire d'un tel mail.

On peut lire dans le document :

Nous savons la charge que représente cet examen pour les professeurs de Lettres et
notamment l’épreuve orale. Il est donc important de mobiliser tous les professeurs pour répartir
cette charge équitablement. Ainsi, en lycée, tous les professeurs de Lettres, quelles que soient les
classes dans lesquelles ils enseignent - Seconde, Première Générale ou Technologique, BTS,
Spécialités – peuvent être convoqués. Des professeurs agrégés et certifiés de collège peuvent également être sollicités, sur avis de l’Inspection.

La charte commence par l'annonce de la tenue des épreuves "sous réserve de l’évolution de la situation sanitaire."

Les adaptations des épreuves sont expliquées + notation bienveillante avec limitation à ne pas être sous la moyenne académique de plus d'un point sauf cas particuliers.

Le calendrier indiqué est le suivant :
Les descriptifs sont transmis par les enseignants le 17 mai au plus tard.
Réception des récapitulatifs dans les centres d’examen : 25 mai au plus tard
Consultation des descriptifs : 27 mai
Épreuve écrite : 17 juin après-midi
Début des corrections dématérialisées : 18 juin
Fin des corrections dématérialisées : 05 juillet à 12H00 au plus tard
Épreuve orale : 28-29 juin et 01-02 juillet
Réunion d’harmonisation : 06 juillet après-midi

Je réagis simplement au calendrier. En Limousin, nous avons jusqu'au 9 juin pour remettre les descriptifs !!!

Aucune nouvelle de nos inspecteurs ici, pas de date de remise des listes de bac...

Nous non plus, en roue libre..

gregforever a écrit:Aucune nouvelle de nos inspecteurs ici, pas de date de remise des listes de bac...

roxanne a écrit:Nous non plus, en roue libre..

Pareil ici. Une chose m'étonne : quatre jours pour les oraux, ça me paraît beaucoup trop juste.

Usuellement, n'est-ce pas cinq jours ?