assistants de langues à la rentrée 2020

Bonjour à tous,

Je n'arrive pas à trouver la moindre information concrète concernant le programme des assistants de langues pour l'année 2020/2021. Je suis allé sur le site du CIEP et il n'y a aucune information. D'habitude, courant juin, je reçois toujours les coordonnées de notre futur(e) assistant(e) mais cette année aucune nouvelle. J'ai envoyé un message au responsable des relations étrangères du rectorat et il n'avait également pas d'information à me donner. Sur leur page facebook, j'ai néanmoins vu qu'ils ont fait les sélections et les préparations des futurs assistants à distance, cela devrait donc dire que nous aurons bien des assistants mais seront-ils suffisamment nombreux pour couvrir tous les besoins?

Qu'en est-il de votre côté? Avez-vous pu entrer en contact avec votre futur assistant(e)? Avez-vous plus d'informations? Pensez-vous que le programme puisse se faire ou bien la crise sanitaire aura eu raison de ce programme?

Je ne peux guère vous donner d'information précise, mais notre coordonateur nous a annoncé que nous "devrions" avoir un assistant, mais effectivement c'est très vague cette année.

Dans l'académie de Créteil, c'est tombé ce matin ; je commençais à désespérer car j'avais appelé les services compétents du rectorat qui m'avaient confirmé que la procédure avait pris beaucoup de retard, avec un vrai problème sur les assistant.es américain.es, sans compter les candidatures faites en février, pré-crise et confinement ; certain.es ont dû annuler leur dossier j'imagine.

Bon courage !

C'est une bonne question. Effectivement j'aimerais aussi beaucoup en savoir plus car j'ai une amie chinoise qui doit être assistante de chinois en France mais qui commence à s'inquiéter car les démarchent bloquent en Chine pour le visa, mais aussi du côté du rectorat en France, qui met des années à répondre

le rectorat en juillet, c'est normal: ils sont fermés et en vacances ^^
Bon finalement, pas d'assistante pour mon établissement cette année. D'après ce que j'ai compris il y a des établissements qui en ont quand-même mais il y a très peu d'assistants cette année ce qui se comprend.

DefiChinois365: ton amie a pu venir en France?

Non elle a pas pu malheureusement ...

[Académie d'O-T]

À notre grande surprise, nous avions reçu dès juin la nouvelle d'une affectation d'assistante chez nous. Je pensais que, comme neuf fois sur dix, elle viendrait d'Amérique du Nord et ne pourrait obtenir un visa à temps, mais nous avons appris à la rentrée qu'elle venait du R-U et qu'elle pourrait prendre son poste comme les autres années, à peu près comme si de rien n'était. L'assistante en question a donc prévu son voyage et est arrivée dans notre ville la semaine dernière, je suis allé la chercher à la gare.

Sauf qu'entre-temps, la DAREIC a informé tout le monde au dernier moment que les assistantes qui ont bel et bien fait le déplacement en France devraient respecter une forme de quatorzaine loin des élèves (mais pas un isolement strict non plus). Elles seront payées selon le calendrier habituel mais ne prendront leur service que début novembre. En tant que référent, je me suis déplacé jusqu'à elle aujourd'hui pour lui faire signer son PV d'installation, puisqu'en théorie elle ne peut pas pénétrer dans les locaux du collège pour le faire elle-même...

Je passe sur les conditions matérielles d'hébergement assez rocambolesques cette année. Je suis à la fois étonné que le programme des ALVE soit maintenu et content pour ceux et celles qui pourront vivre cette expérience malgré le contexte bien étrange.

Bizarre. Nous devions également avoir un assistant British et nous avons appris en août que l'organisme anglais qui chapeaute les assistants avait interdit tout déplacement de leur part jusqu'en 2021

La nôtre vient d'au-delà du mur d'Hadrien, ceci explique peut-être la différence de traitement avec l'organisme «anglais» dont tu parles.

Je ne sais pas, je vous livre juste les propos de notre coordonateur, je doute qu'il y ait une différence entre l'Angleterre et l'Ecosse mais tant mieux pour vous.

Si votre coordo a une source précise, je suis preneur. Je ne trouve pas d'annonce concernant le cas spécifique des assistants britanniques sur les pages TAPIF des réseaux sociaux. Il est beaucoup question des visas des nord-américaines en revanche.

Les assistants venant avec le British Council sont arrivés dans l'académie de Créteil et ont eu leur première réunion. Pas de quatorzaine mentionnée.

Hocam a écrit:Si votre coordo a une source précise, je suis preneur. Je ne trouve pas d'annonce concernant le cas spécifique des assistants britanniques sur les pages TAPIF des réseaux sociaux. Il est beaucoup question des visas des nord-américaines en revanche.

Désolé il nous avait annoncé cela lors du conseil d'enseignement fin août en nous disant même que l'assistant se proposait de faire du distanciel, mais depuis j'ai l'impression que cette histoire est passée à la trappe et qu'avec la réforme tout le monde a eu d'autres poissons à frire.
Maintenant si d'après Rosanette les assistants arrivent à Créteil, il est possible que ce soit aussi le cas ailleurs. J'espère juste que toutes les précautions sont prises....

Ac Amiens, les assistants arrivent au compte goutte. Le rectorat a renouvelé les assistants se l'an passé qui souhaitaient revenir de façon à augmenter un peu le maigre vivier. Pas de quatorzaine prévue officiellement; à chacun de voir selon sa nationalité. Les réunions d'installation faites par le rectorat seront en distanciel aujourd'hui.

Lord Steven a écrit:

Hocam a écrit:Si votre coordo a une source précise, je suis preneur. Je ne trouve pas d'annonce concernant le cas spécifique des assistants britanniques sur les pages TAPIF des réseaux sociaux. Il est beaucoup question des visas des nord-américaines en revanche.

Désolé il nous avait annoncé cela lors du conseil d'enseignement fin août en nous disant même que l'assistant se proposait de faire du distanciel, mais depuis j'ai l'impression que cette histoire est passée à la trappe et qu'avec la réforme tout le monde a eu d'autres poissons à frire.
Maintenant si d'après Rosanette les assistants arrivent à Créteil, il est possible que ce soit aussi le cas ailleurs. J'espère juste que toutes les précautions sont prises....

Je crois en effet que la plupart des éventuelles restrictions mises en place par les organismes sont passées à la trappe, il ne reste plus guère que les restrictions imposées aux frontières par les États eux-mêmes, ce qui est déjà beaucoup dans certaines régions.

Réunion en distanciel aujourd'hui chez nous aussi, pour les ALVE comme pour les professeurs référents.

Finalement, première année sans assistante pour moi et je me rends compte que ça m'allège d'un lourd travail: tous les ans, aider l'assistante à trouver un logement, aller la chercher à la gare, l'aider dans ses démarches administratives (ouvrir un compte en banque, une assurance, un forfait mobile et internet, tous les papiers pour l'Office de l'immigration afin d'obtenir son titre de séjour...), lui présenter les deux établissements où je travaille, trouver des idées pour lui demander quoi faire avec les élèves, la former au système éducatif scolaire français (carnet, billets de retards et d'absence, discipline...).

Ca me repose tellement que je demande bien en quoi les assistantes nous assistent vraiment finalement et si je ne vais, à l'avenir, ne plus en faire la demande

kai002 a écrit:Finalement, première année sans assistante pour moi et je me rends compte que ça m'allège d'un lourd travail: tous les ans, aider l'assistante à trouver un logement, aller la chercher à la gare, l'aider dans ses démarches administratives (ouvrir un compte en banque, une assurance, un forfait mobile et internet, tous les papiers pour l'Office de l'immigration afin d'obtenir son titre de séjour...), lui présenter les deux établissements où je travaille, trouver des idées pour lui demander quoi faire avec les élèves, la former au système éducatif scolaire français (carnet, billets de retards et d'absence, discipline...).

Ca me repose tellement que je demande bien en quoi les assistantes nous assistent vraiment finalement et si je ne vais, à l'avenir, ne plus en faire la demande  

Je te comprends! Ceci dit, c'est sans doute une super expérience pour l'assistant(e) et pour les élèves...

Cet accueil revient normalement au coordo, avec la (si généreuse) prime qui va avec.

Je trouve que cette année les assistants sont un plus vu que les voyages scolaires ne se feront pas. Et dans un système où les élèves ont du mal à pratiquer en petits groupes et sans stress, c'est quand même une belle chance.

Rosanette a écrit:Cet accueil revient normalement au coordo, avec la (si généreuse) prime qui va avec.

Je ne sais pas ce qu'il en est dans les gros lycées, mais ici en collège, il n'y a absolument aucune obligation à ce que ce soit le coordo qui se charge de cela. J'ai cumulé les deux par choix ces dernières années, mais les collègues qui m'ont précédé tenaient à séparer la casquette de référent assistant et celle de coordo, d'autant que la si généreuse prime que tu évoques est bien évidemment inexistante.

Ca peut être quelqu'un d'autre, mais à un moment si l'assistant doit profiter au plus grand nombre le plus grand nombre doit se répartir un peu la tâche.

Sinon, les textes me paraissent clairs lien

Oui, il « accompagne le cas échéant l'assistant de langue », comme tous ses collègues sont susceptibles de le faire. Pas d'exclusivité là-dedans, a fortiori concernant l'accueil en début d'année. Comme tu le dis, le plus grand nombre doit se répartir un peu la tâche, et ça peut passer par « Mme X va chercher l'assistante à la gare et s'occupe des premières formalités administratives, Mme Y coordinatrice lui prépare son emploi du temps en concertation avec l'équipe, etc. ».

Je pense que "le cas échéant " doit s'entendre comme "dans les disciplines où se trouve un assistant de langue". Le texte a dû être écrit suite à des situations où personne ne voulait prendre l'assistant en charge. Cela dit je ne le connaissais pas, merci Rosanette. J'ignorais cela dit également que les coordonnateurs étaient payés, par le passé je l'ai fait pour des clopinettes, je comprends mieux maintenant certaines choses....

Lord Steven a écrit:Je pense que "le cas échéant " doit s'entendre comme "dans les disciplines où se trouve un assistant de langue".

Bien entendu, et cela ne change rien au fait que le texte n'est absolument pas clair. Il n'est pas dit que le statut de coordonnateur soit nécessairement confondu avec celui de « professeur référent » de l'assistant, qui pour le coup est formalisé par l'envoi d'un OM notamment pour la réunion d'accueil et autres convocations du genre. « Il accompagne l'assistant de langue », tu parles d'une définition des missions... Rien n'est dit clairement.

Rosanette a écrit:Cet accueil revient normalement au coordo, avec la (si généreuse) prime qui va avec.

Une prime? je n'ai jamais touché de prime pour avoir été coordonnateur... :sourit: