- camomillesNiveau 4
Chers tous,
je me permets de vous écrire pour vous demander votre aide concernant une séquence sur les héros. Mon cerveau est en ébullition et ai du mal à me structurer.
Je ferai une séquence sur la chevalerie.
Ensuite, je voulais faire une séquence sur les héros de l'antiquité à nos jours (Achille, Gavroche, Obama) mais j'avais aussi envie de monter un dossier sur les femmes héros et montrer comment on les avait représentées et comment on les représente aujourd'hui (Mulan, Eowyn, Arya Stark, Blanche-Neige, Katniss)
Bref, j'ai envie de faire beaucoup de choses et j'ai peur que cela soit trop...J'en appelle donc à vos lumières. Je ne sais pas si vous avez une idée de comment je pourrais structurer tout cela ?
Je vous remercie,
Bonne journée
je me permets de vous écrire pour vous demander votre aide concernant une séquence sur les héros. Mon cerveau est en ébullition et ai du mal à me structurer.
Je ferai une séquence sur la chevalerie.
Ensuite, je voulais faire une séquence sur les héros de l'antiquité à nos jours (Achille, Gavroche, Obama) mais j'avais aussi envie de monter un dossier sur les femmes héros et montrer comment on les avait représentées et comment on les représente aujourd'hui (Mulan, Eowyn, Arya Stark, Blanche-Neige, Katniss)
Bref, j'ai envie de faire beaucoup de choses et j'ai peur que cela soit trop...J'en appelle donc à vos lumières. Je ne sais pas si vous avez une idée de comment je pourrais structurer tout cela ?
Je vous remercie,
Bonne journée
- PonocratesExpert spécialisé
Peut-être, au moment de traiter les heros à travers les âges, en profiter pour montrer, en contre-point ce qu'est une héroïne aussi : le couple Ulysse- Pénélope est intéressant de ce point de vue. À côté de Gavroche il ya Fantine. Bon personnellement je ne traiterais pas Obama mais si on veut vraiment un personnage contemporain, il y aurait Mandela. L'approche diachronique permettrait de mettre en lumière les différences entre les qualités attendues chez le héros et celle exigées chez l'héroïne.
Bon courage...
Bon courage...
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"If you think education is too expensive, try ignorance ! "
"As-tu donc oublié que ton libérateur,
C'est le livre ? "
- DeliaEsprit éclairé
Fantine est une victime sur qui s'abattent tous les malheur du monde sans qu'elle ait la force de lutter. Eponine qui se bat sur la barricade me semble un meilleur exemple.
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Un vieillard qui meurt, c'est une bibliothèque qui brûle.
Amadou Hampaté Ba
- PersephoneiaNiveau 9
Pour ma part, je ferai Tristan et Iseut, puis un GT sur les héroïnes pour le reste, je vais le proposer en exposé. Et pour la partie héroïsme, je ferai certainement une séquence sur les hommes et femmes qui ont fait bouger les choses.
Pour Blanche-neige, tu montres l'évolution du personnage @Camomilles ? Le conte, disney et les films ?
Pour Blanche-neige, tu montres l'évolution du personnage @Camomilles ? Le conte, disney et les films ?
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2011-2021 : Contractuelle
2022-2023 : Stagiaire - Collège : 6/6/5/4 + 1h15 aller
- PonocratesExpert spécialisé
Pour une vision actuelle de l'héroïne éventuellement- et encore , de mémoire son sacrifice reste inconnu de Marius qu'elle sauve par amour( oui la seule raison pour une femme d"être héroïque c'est d'agir par amour pour un homme ou son enfant, c'est bien connu). Mais si l'objectif est de montrer la façon de représenter l'héroïsme en fonction des époques- et d'insister sur l'aspect genré- Fantine correspond à une certaine vision de la femme héroïque : la jeune fille abusée- elle est amoureuse du père de Cosette et croit ses promesses- , qui devient mère sacrificielle- la rédemption nécessaire de sa chute- qui vend sa beauté par lambeaux pour nourrir et couvrir sa fille, et qui guide, par son sacrifice même, Jean Valjean vers son ultime mission. Cela rappelle un peu la Dame aux Camélias, ou l'héroïne Fleur de Marie des Mystères de Paris ( même si c'est différent) c'est très représentatif d'une certaine morale catholique 19e ( celle qui faute doit périr ou au moins en baver vachement, mais c'est quand même mieux si elle meurt) et de nombreux romans mineurs du 19e où un certain type d'héroïne n'est ni tout à fait coupable ni tout à fait innocent.Delia a écrit:Fantine est une victime sur qui s'abattent tous les malheur du monde sans qu'elle ait la force de lutter. Eponine qui se bat sur la barricade me semble un meilleur exemple.
Il me semble d'ailleurs qu'au début du roman, Hugo mentionne "l'homme, la femme et l'enfant" : Jean Valjean, Fantine et Gavroche sont tous des " misérables".
Si l'on veut vraiment montrer une héroïne selon les canons actuels, avec un texte littéraire, je prendrais le livre de Judith ou je chercherais quelque chose en lien avec Jeanne d'Arc : là au moins, elles agissent pour une autre raison que le " sacrifice amoureux"( sauf à y inclure l'amour de Dieu pour Jeanne). Mais en mentionnant aux élèves que ces " modèles" sont remarquables, précisément parce que, pour les contemporains, ils montrent des femmes " hors-nature".:
Edit:portable, doigts boudinés et orthographe
- DeliaEsprit éclairé
Toute la question, c'est la définition du héros : sens mythologique, sens narratologique, sens commun.
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Amadou Hampaté Ba
- Hardy-LaclosNiveau 9
Je consacre deux unités aux héros.
1)Les femmes au pouvoir !
Corpus : Amazones, Judith et Milady (+ séance manga : Sailor Moon)
Mulan en guise d'évaluation.
2)OI : Tristan et Iseut ou Yvain
J'ai un peu de mal avec la dimension diachronique du héros, d'Achille à Malala par exemple, que je trouve très fourre-tout. Je préfère me concentrer sur les héroines.
J'ai du mal à comprendre comment Blanche-Neige peut être une héroine (sauf s'il s'agit de l'acception personnage principal d'une oeuvre artistique). Elle est passive par excellence et subit en permanence... Tu dois sans doute analyser les évolutions du personnage avec les récentes adaptations cinématographiques beaucoup plus féministes mais là on s'éloigne beaucoup trop du conte de Grimm à mon goût. C'est carrément une réécriture complète.
1)Les femmes au pouvoir !
Corpus : Amazones, Judith et Milady (+ séance manga : Sailor Moon)
Mulan en guise d'évaluation.
2)OI : Tristan et Iseut ou Yvain
J'ai un peu de mal avec la dimension diachronique du héros, d'Achille à Malala par exemple, que je trouve très fourre-tout. Je préfère me concentrer sur les héroines.
J'ai du mal à comprendre comment Blanche-Neige peut être une héroine (sauf s'il s'agit de l'acception personnage principal d'une oeuvre artistique). Elle est passive par excellence et subit en permanence... Tu dois sans doute analyser les évolutions du personnage avec les récentes adaptations cinématographiques beaucoup plus féministes mais là on s'éloigne beaucoup trop du conte de Grimm à mon goût. C'est carrément une réécriture complète.
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- Spoiler:
- 2018-2019 : T2 (deux 6è ; une 5è ; une 3ème + PP 3ème)
2017-2018 : T1 (trois 6è ; 1 3è)
2016-2017 : stagiaire (deux 5è)
« - Alors, tu t'es bien amusée ?
- Comme ça.
- T'as vu le métro ?
- Non.
- Alors, que'est ce que t'as fait ?
- J'ai vieilli. »
Raymond Queneau, Zazie dans le métro
- abricotedapiExpert spécialisé
les héroïnes, donc ? :|camomilles a écrit:j'avais aussi envie de monter un dossier sur les femmes héros
Les manuels proposent souvent une séquence qui regroupe des héros antiques (Achille, Hector, Ulysse, Enée, Hercule), des chevaliers puis des héros modernes, fictifs ou réels. Tu peux regarder Sillages, ou TDL, ou Jardin des lettres par exemple.
Tu peux faire un ou deux textes de chaque "catégorie" pour travailler sur l'évolution de la figure héroïque. Pour les héroïnes, je pense aussi à Camille l'Amazone dans l'Enéide (il y a un extrait dans Le livre scolaire je crois), ou Malala Yousafzai.
Je dépose aussi deux liens que j'utilise :
https://m.ina.fr/video/CPD07010370/heros-video.html l'histoire du mot héros
http://classes.bnf.fr/heros/borne1.htm d'Achille à Zidane sur la BNF
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- Spoiler:
- 2024-2025 : en poste fixe !!
2023-2024 (TZR) AFA : 2 classes de 6e (PP 6e)
2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- AsarteLilithBon génie
Regarde sur lelivrescolaire pour les textes sur les femmes, tu devrais trouver de quoi
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
- IrulanHabitué du forum
Si tu souhaites une séquence complète sur les héroïnes, tu en trouveras une dans ce fichier directement imprimable (c'est la quatrième séquence intitulée "Place aux héroïnes !", tirée du manuel "Des femmes en littérature" - oui, j'assume bien aimer ce manuel ^^). Il y est question des Amazones, de Mérit, un personnage de La Mémoire du monde de Stéphanie Janicot, de la princesse de Clèves, de Katniss (dans un passage que l'on retrouve dans d'autres manuels, où elle montre son côté sacrificiel en se désignant à la place de sa sœur), ainsi que de Malala à travers son témoignage :
Des Femmes en littérature séquences de 5e
Des Femmes en littérature séquences de 5e
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Ad augusta per angusta.
- PersephoneiaNiveau 9
ThomCarver a écrit:
J'ai du mal à comprendre comment Blanche-Neige peut être une héroine (sauf s'il s'agit de l'acception personnage principal d'une oeuvre artistique). Elle est passive par excellence et subit en permanence... Tu dois sans doute analyser les évolutions du personnage avec les récentes adaptations cinématographiques beaucoup plus féministes mais là on s'éloigne beaucoup trop du conte de Grimm à mon goût. C'est carrément une réécriture complète.
+1 c'est pour cela que je lui ai posé la question ...
Je n'avais pas pensé aux mangas, et particulièrement Sailor Moon, pour ma part je fais un dossier sur Les femmes fatales grâce à un magazine... je pense que ce sera des quarts d'heure "Je vous présente un personnage"
@abricotedapi : j'ai un extrait de Sillage dans L'envol des lettres (belin)
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