- OdalisqFidèle du forum
L'idée m'est venue en feuilletant un manuel de 1ère: Thérèse Raquin?
C'est vrai que traditionnellement ce roman est étudié en 2nde, or d'après mes sondages, ce dernier n'a pas été abordé ( la mort d'olivier bécaille est le titre qui revient assez souvent).
Qu'en pensez-vous? Avec un groupement de texte sur l'évolution du personnage au 19ème?
C'est vrai que traditionnellement ce roman est étudié en 2nde, or d'après mes sondages, ce dernier n'a pas été abordé ( la mort d'olivier bécaille est le titre qui revient assez souvent).
Qu'en pensez-vous? Avec un groupement de texte sur l'évolution du personnage au 19ème?
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"There is nothing like staying at home for real comfort." Jane Austen
- ysabelDevin
C'est bien Thèrèse Raquin.
Le GT, j'élargirais sur plusieurs siècles.
Le GT, j'élargirais sur plusieurs siècles.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- AbraxasDoyen
L'autre solution (j'ai fait Thérèse Raquin en Première, avec beaucoup de succès), c'est de centrer sur la construction des personnages en fonction du système des humeurs (ou en fonction de la physiognomonie). Tout le XIXème fonctionne sur ces deux paramètres. Balzac en tête (Vautrin !), Flaubert au passage (Charles Bovary le flegmatique — il a du sang de navet, cet homme — confronté à une femme mélancolique qui a besoin de sanguins…). Zola derrière (c'est explicite, dans Thérèse Raquin : mari lymphatique, femme bilieuse, amant sanguin) — mais Maupassant aussi — voir Boule-de-Suif. Sans parler de Dickens, chez qui c'est presque caricatural.
- nuagesGrand sage
oui Thérèse Raquin plaît en seconde comme en première. Pour l'OE "le roman et ses personnages" c'est un bon choix en raison de l'étude des tempéraments exposée précisément par Zola
- OdalisqFidèle du forum
Super! Vos avis m'encouragent à suivre mon intuition. Il me faudra définir une problématique d'ensemble (sur le personnage naturaliste?) et choisir une LC. Si vous avez des idées!
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- annNiveau 10
en effet c'est très souvent fait en 1ère au vue des descriptifs de l'année dernière !!
- OdalisqFidèle du forum
ann a écrit:en effet c'est très souvent fait en 1ère au vue des descriptifs de l'année dernière !!
Mes élèves ne le connaissent pas et comme j'aime bien ce roman de Zola je vais l'étudier en 2ème séquence consacrée au roman...Te rappelles-tu des problématiques choisies par les collègues?
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- annNiveau 10
Quelle vision de l'homme et du monde ce roman naturaliste propose-t-il?
Pourquoi ce roman a-t-il fait scandale?
Dans quelle mesure TR est-elle un monstre ?
Pourquoi ce roman a-t-il fait scandale?
Dans quelle mesure TR est-elle un monstre ?
- OdalisqFidèle du forum
ann a écrit:Quelle vision de l'homme et du monde ce roman naturaliste propose-t-il?
Pourquoi ce roman a-t-il fait scandale?
Dans quelle mesure TR est-elle un monstre ?
Merci! La mienne se rapproche de la 1ère...
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