Enseignement scientifique en première (2019)

Bonjour à toutes et à tous

Je suis nouveau enseignant contractuel de physique-chimie.
Je ne comprends pas bien l’organisation de l'organisation de l'enseignement scientifique (tronc commun) en première à la rentrée 2019.

Il y a 2 heures par semaine d'enseignement scientifique.
Cependant, quand je regarde le programme

*Thème 1 : une longue histoire de la matière
Un niveau d’organisation : les éléments chimiques
Des édifices ordonnés : les cristaux
Une structure complexe : la cellule vivante
*Thème 2 : le Soleil, notre source d’énergie
Le rayonnement solaire
Le bilan radiatif terrestre
Le bilan thermique du corps humain
*Thème 3 : la Terre, un astre singulier
La forme de la Terre
L’histoire de l’âge de la Terre
La Terre dans l’Univers
*Thème 4 : Son et musique, porteurs d’information
Le son, phénomène vibratoire
La musique ou l’art de faire entendre les nombres
Le son, une information à coder
Entendre la musique


On se rend compte qu'il n'y a pas que de la physique-chimie mais aussi des notions de SVT dans ce programme.
Alors comment cela s'organise avec les profs de SVT  ? 1 heure avec leur professeur de physique par semaine, et 1 heure avec leur professeur de SVT ?

Et en tant que professeur de physique-chimie, quels sont les chapitres que je dois traiter ?
(Je me doute bien que "Un niveau d’organisation : les éléments chimiques" relève de la chimie mais est ce que je devrais traiter les bilans radiatifs par exemple ?)

Merci d'avance pour vos réponses.

Vois avec ton établissement pour l'organisation mais il est possible que tu aies en charge l'ensemble du programme, même les éléments de SVT.

Vous voulez dire que ce genre de décision varie d'un établissement à l'autre ?

Oui. Dans mon établissement, on s'est reparti entre SVT et PC les différents domaines (exemple : Soleil: rayonnement pour les PC et photosynthèse et bilan thermique du corps humain pour les SVT). Mais dans certains lycées, les maths interviennent aussi. Essaie de te renseigner et si tu ne peux pas savoir tout de suite, peut être que le mieux serait de te focaliser d'abord sur ce qui est spécifiquement PC ?

Merci,

bon je crois que vous avez bien compris mon problème : effectivement je ne sais pas dans quel établissement je vais être affecté et en fait je ne sais même pas si je serais affecté plus au collège qu'au lycée.

Mais dans le doute je voulais préparer des cours de lycée, au cas où on me propulse en 1ère.

Je crois que je vais d'abord préparer des cours de la partie "enseignement de spécialité en PC" au moins, c'est clair, c'est 100 % PC.

Merci pour vos réponses.

Commence plutôt par les 2^ndes si tu prépares des cours de niveau lycée, c'est le niveau de lycée le plus classique pour les stagiaires.

Ah oui je ne l'avait pas dit mais l'année dernière (c'était ma première année en tant qu'enseignant contractuel) j'avais déjà en charge deux classes de secondes (et d'autres classes de collège). Donc j'ai déjà mes cours de l'an dernier préparés, voilà pourquoi je m’intéressais au programme des 1ères ( on m'a fait gentiment comprendre que quoiqu'il arrive on ne confie pas de Terminales aux enseignants contractuels.)

Cette question d'ailleurs souligne que les stagiaires risquent d'avoir des classes à examen puisque toutes les 1° le sont !

Question de néophyte : le programme cité correspond-il à la totalité de cet enseignement, ou bien y a-t-il une autre partie, mathématique cette fois, non citée ?

Ce sont là les 4 thèmes qui couvrent tout le programme de 1ere. Les mathématiques peuvent être faites, modestement, dans chacun de ses thèmes.

Mais un professeur de mathématiques peut-il vraiment prendre en charge ces thèmes ? Le dernier sans doute, très pythagoricien, mais les autres ?

Il semblerait que oui, mais je ne sais pas. Normalement en Terminale, c'est oui. En première je ne sais pas.
Y a t il ici des profs de maths qui enseigneront l'ensemble du programme d'enseignement scientifique en 1ère ?

Kirax a écrit:Ah oui je ne l'avait pas dit mais l'année dernière (c'était ma première année en tant qu'enseignant contractuel) j'avais déjà en charge deux classes de secondes (et d'autres classes de collège). Donc j'ai déjà mes cours de l'an dernier préparés, voilà pourquoi je m’intéressais au programme des 1ères ( on m'a fait gentiment comprendre que quoiqu'il arrive on ne confie pas de Terminales aux enseignants contractuels.)

A tout hasard je te signale que les programmes de 2nde changent à la rentrée. Même si tu peux réinvestir certaines choses de l'an dernier, il y a pas mal de nouveautés et de changement d'approche.
En fait on change à la même rentrée les programmes des 2 niveaux, un peu comme au collège où ç'avait été les 4 d'un coup. Une ineptie comme ici. Pour preuve on nous avait demandé des adaptations dès la 2nde de l'année écoulée, adaptations que je crois, plutôt peu de collègues ont mises en oeuvre D'ailleurs tout cela, présenté de façon plus ou moins autoritaire, n'avait que valeur de suggestion et en tout cas n'avait pas force de loi. Les nouveaux programmes entrant en vigueur le 1er septembre prochain, les anciens le restaient jusqu'à cette date. Ce n'était pas aux profs de pallier à l'incompétence des "organisateurs" de la réforme surtout que ces derniers auraient dus être échaudés. On les avait pourtant prévenus...

Edit : chez nous ce sera parts égales PC SVT. Pas de profs de maths sur le coup.
Aucune volonté de leur part ni de la part de l'administration pour cause d'EdT trop compliqués à organiser.
Pas de groupe non plus que des classes entières. Comment s'organisera la partie projet ? Elle passera aux pertes sans profits.

Merci encore pour vos réponses

che35 a écrit:

Kirax a écrit:Ah oui je ne l'avait pas dit mais l'année dernière (c'était ma première année en tant qu'enseignant contractuel) j'avais déjà en charge deux classes de secondes (et d'autres classes de collège). Donc j'ai déjà mes cours de l'an dernier préparés, voilà pourquoi je m’intéressais au programme des 1ères ( on m'a fait gentiment comprendre que quoiqu'il arrive on ne confie pas de Terminales aux enseignants contractuels.)

A tout hasard je te signale que les programmes de 2nde changent à la rentrée. Même si tu peux réinvestir certaines choses de l'an dernier, il y a pas mal de nouveautés et de changement d'approche.
En fait on change à la même rentrée les programmes des 2 niveaux, un peu comme au collège où ç'avait été les 4 d'un coup. Une ineptie comme ici. Pour preuve on nous avait demandé des adaptations dès la 2nde de l'année écoulée, adaptations que je crois, plutôt peu de collègues ont mises en oeuvre D'ailleurs tout cela, présenté de façon plus ou moins autoritaire, n'avait que valeur de suggestion et en tout cas n'avait pas force de loi. Les nouveaux programmes entrant en vigueur le 1er septembre prochain, les anciens le restaient jusqu'à cette date. Ce n'était pas aux profs de pallier à l'incompétence des "organisateurs" de la réforme surtout que ces derniers auraient dus être échaudés. On les avait pourtant prévenus...

Edit : chez nous ce sera parts égales PC SVT. Pas de profs de maths sur le coup.
Aucune volonté de leur part ni de la part de l'administration pour cause d'EdT trop compliqués à organiser.
Pas de groupe non plus que des classes entières. Comment s'organisera la partie projet ? Elle passera aux pertes sans profits.

A ce sujet, je me permet de citer un IPR : "ca a été mis, mais on sait que vous ne le ferez pas"

ar_angar a écrit:

che35 a écrit:

Kirax a écrit:Ah oui je ne l'avait pas dit mais l'année dernière (c'était ma première année en tant qu'enseignant contractuel) j'avais déjà en charge deux classes de secondes (et d'autres classes de collège). Donc j'ai déjà mes cours de l'an dernier préparés, voilà pourquoi je m’intéressais au programme des 1ères ( on m'a fait gentiment comprendre que quoiqu'il arrive on ne confie pas de Terminales aux enseignants contractuels.)

A tout hasard je te signale que les programmes de 2nde changent à la rentrée. Même si tu peux réinvestir certaines choses de l'an dernier, il y a pas mal de nouveautés et de changement d'approche.
En fait on change à la même rentrée les programmes des 2 niveaux, un peu comme au collège où ç'avait été les 4 d'un coup. Une ineptie comme ici. Pour preuve on nous avait demandé des adaptations dès la 2nde de l'année écoulée, adaptations que je crois, plutôt peu de collègues ont mises en oeuvre D'ailleurs tout cela, présenté de façon plus ou moins autoritaire, n'avait que valeur de suggestion et en tout cas n'avait pas force de loi. Les nouveaux programmes entrant en vigueur le 1er septembre prochain, les anciens le restaient jusqu'à cette date. Ce n'était pas aux profs de pallier à l'incompétence des "organisateurs" de la réforme surtout que ces derniers auraient dus être échaudés. On les avait pourtant prévenus...

Edit : chez nous ce sera parts égales PC SVT. Pas de profs de maths sur le coup.
Aucune volonté de leur part ni de la part de l'administration pour cause d'EdT trop compliqués à organiser.
Pas de groupe non plus que des classes entières. Comment s'organisera la partie projet ? Elle passera aux pertes sans profits.

A ce sujet, je me permet de citer un IPR : "ca a été mis, mais on sait que vous ne le ferez pas"

Tu ne mesures sans doute pas la chance que tu as d'avoir un IPR capable de sortir ce genre de phrase... Pour les nôtres on dirait que le projet c'est le cœur du centre du système du milieu de la totalité de l'Univers...

Dans mon lycée, parts égales SVT/PC aussi. Et le découpage du programme entre les deux disciplines n'est pas si évident. Je ne peux pas commencer les roches en SVT tant qu'ils n'ont pas fait les cristaux. Donc la PC commence le thème 1, et nous le thème 2...mais au milieu là aussi, et avec des bases dont on ne sais pas trop si elles seront acquises ou pas - la puissance par unité de surface...j'ai des doutes ; et la photosynthèse sans notion de spectre, bof aussi.
On a bien des dédoublements...d'une séance sur 4. Il y aura donc des semaines a, b, c et d, mais comme il existe par ailleurs des semaines A et B dans l'EDT, ça donne des semaines Aa, Bb, Ac et Bd. J'attends de voir comment va s'intégrer à tout ça les dédoublements à roulement sur 3 semaines de l'AP de terminale qui existe encore, et de certaines triplettes de spécialités de première.

Une collègue de SVT qui aimerait faire moit/moit avec la PC a demandé au CVL d'organiser un petit sondage auprès des élèves de première; donner une note de 1 à 10 à l'enseignement partagé d'enseignement scientifique ... (1 = pourri/moisi    10 = génial)

Devinez la note ?
Les élèves étant sondés en revenant au lycée déposer les copies papier des inscriptions internet pour les spés de terminale, plus de 85 % ont répondu.

100% des élèves se repartissent entre 1 et 3      Je pense que la coordo de SVT va nous sortir ces chiffres au conseil pédagogique de demain pour décider d'une modif de la DHG  suite à la création d'une nouvelle seconde... Les profs de maths seront-ils dégagés de cet enseignement en première (alors que selon eux les sujets d E3C sont plein de maths et que leur inspecteur exige leur participation) ? A suivre...

mamieprof a écrit:Une collègue de SVT qui aimerait faire moit/moit avec la PC a demandé au CVL d'organiser un petit sondage auprès des élèves de première; donner une note de 1 à 10 à l'enseignement partagé d'enseignement scientifique ... (1 = pourri/moisi    10 = génial)

Devinez la note ?
Les élèves étant sondés en revenant au lycée déposer les copies papier des inscriptions internet pour les spés de terminale, plus de 85 % ont répondu.

100% des élèves se repartissent entre 1 et 3      Je pense que la coordo de SVT va nous sortir ces chiffres au conseil pédagogique de demain pour décider d'une modif de la DHG  suite à la création d'une nouvelle seconde... Les profs de maths seront-ils dégagés de cet enseignement en première  (alors que selon eux les sujets d E3C sont plein de maths et que leur inspecteur exige leur participation) ?  A suivre...

Je suis le seul à trouver ce genre de fonctionnement absolument infect ?
On en est à faire voter les élèves pour faire partir les collègues d'un enseignement ?

La suite ? on paye les profs en fonction de ces notes.