Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale

Blanquer sur BFM  : mes notes "à la louche" :

Le 11 mai pré rentrée des personnels du primaire. Souplesse pour les écoles pour le jour précis de rentrée.
Ile de France, maj de communes vont ouvrir. Même à Paris.
Paris 15 % d'élèves. Par roulement. Pas forcément les mêmes 15 % chaque semaine.
A.Hidalgo a dit  : jauge de 10 élèves par classe. Pq 15 prévus alors que  10 pour réunion d'adultes ?
Réponse de Blanquer  :cela dépend de la jauge de la salle,  être pragmatique. Respecter le protocole sanitaire. Pour les salles,voir école par école.
Ecole est  fondamentale.
Savoir s'adapter au virus.
Retourner progressivement à l'école. Au cas par cas et dans la sérénité. Plus fluide à certains endroits que d'autres. .
Idem pour principaux de collège la  semaine du 18 mai en zone verte.

Question : pq les plus petits en 1er ?
Reponse: car cohérence. Dimension sociale liée à l'école primaire; essentiel surtout pour milieux défavorisés.
Collèges-lycées : pas à pas..
Attentif aux lycées pros, espoir pour fin mai.

Les enfants de moins de 10 ans : moins atteints et moins contagieux.

Question : que deviennent les élèves qui resteront à distance ?
Explications fumeuses sur les groupes. Pas clair
ceux qui restent chez eux : l'enseignement à distance perdure.

Question .
Rep un enfant fragile, ex Asthme,  doit rester à la maison .

2 invités : un représentant de la Peep, et un repr. du SNPDEN (proviseur à Vincennes).
Le proviseur : le protocole est clair, faire système hybride distance/présentiel. Adapter aux établissements. Confiant.

Hubert Salin, Peep : de la peur on passe à la réflexion. Pas forcément clair pour les parents dans ce qui est proposé par les mairies.
Sa question : du sens de rentrer à l'école ?
Blanquer : école irremplaçable. Décrochages graves possibles. Il y a un besoin d'école. Ecole pas secondaire.

Question : y aura-t-il des enseignants ? Appels à la grève...
Rep de Blanquer : dialogue fort. Souhaite du consensus. Maj des syndicats veulent qu'écoles fonctionnent. Grèves pas appropriées. De plus, profs peuvent travailler à distance si vulnérabilités de santé, ou leurs proches. Etre unis, faire corps.

Fin pour Blanquer....

Le proviseur de Vincennes : masques pour les personnels. Il évoque aussi les masques pour les élèves. "autant que possible".
Fixer des priorités pour les publics accueillis... Y réfléchir avec les équipes. Variables selon les établissements..
Le protocole va amener à faire des choix et peut-être limiter la présence des élèves.

Hubert salin: expliquer aux élèves ce qu'est l'autonomie. Tout le monde a été pris par surprise. Il existe des élèves avec 8/10 outils de travail  différents ... Former les élèves à la continuité pédagogique car cela peut durer.

Une dame de Haute-Saône : pourquoi réunion d'adultes à 10 et 15 élèves par classe ?
Le proviseur : adapter le nombre aux salles de classe. Et le nombre total d'élèves aux établissements scolaires : couloirs, etc...

Fin de la séquence.

Mon avis : beaucoup de blabla "grand public". Pour des non spécialistes, Blanquer est relativement avenant et pragmatique.
Question des masques élèves pas posée au ministre.
Le proviseur semble dire que si trop d'élèves veulent revenir par rapport aux possibilités liées au protocole, tous ne viendront pas en même temps.

*Fifi* a écrit:Y a t-il une liste précise du « personnel indispensable à la nation » pour lesquels nous devons assurer l’accueil des enfants tous les jours ?

Sur la faq Corona virus qui a valeur de circulaire, tu as la liste des professions retenues.

Pour faire écho aux propos de Blanquer sur les enfnats moins contagieux.

Le débat a en effet été relancé via une étude prépubliée (non revue par des pairs) mercredi 29 avril. Les auteurs alertent sur le fait que les enfants pourraient finalement être aussi contagieux que les adultes. Sans apporter évidemment de certitude absolue, les scientifiques expliquent avoir découvert que la charge virale ne diffère pas avec l’âge. Un résultat limité, mais qui, mis en perspective, interroge sur l’infectiosité réelle des enfants.
Suite aux résultats observés, les auteurs “mettent en garde contre une réouverture sans limites des écoles et crèches dans la situation présente”, car “les enfants pourraient être aussi infectieux que les adultes”. Et l’auteur principal, Christian Drosten, n’est pas n’importe qui: c’est son équipe qui a découvert le virus du Sras en 2003.

source

Une question: les deux masques offerts sont bien jetables et non lavables?

chmarmottine a écrit:Compte-rendu visioconférence entre le syndi cat d'IPR SNIA (UNSA) et le ministre.

"La complexité des organisations à mettre en place
doit éviter d’une dégradation du lien éducatif et pédagogique que les enseignants ont su établir avec les classes  durant le confinement ; dynamique à laquelle les IA-IPR ont beaucoup œuvré"
Je ne vois pas à quel moment les inspecteurs sont intervenus dans cette dynamique, je n'ai rien reçu de leur part et c'est tant mieux.

Yanso a écrit:

chmarmottine a écrit:Compte-rendu visioconférence entre le syndi cat d'IPR SNIA (UNSA) et le ministre.

"La complexité des organisations à mettre en place
doit éviter d’une dégradation du lien éducatif et pédagogique que les enseignants ont su établir avec les classes  durant le confinement ; dynamique à laquelle les IA-IPR ont beaucoup œuvré"
Je ne vois pas à quel moment les inspecteurs sont intervenus dans cette dynamique, je n'ai rien reçu de leur part et c'est tant mieux.

Tout pareil !

Occitane sur ciel a écrit:Une question: les deux masques offerts sont bien jetables et non lavables?

D'après le protocole sanitaire, il s'agit de masques lavables.

Protocole sanitaire (second degré) a écrit:Le port du masque
Pour les personnels
Les autorités sanitaires recommandent le port du masque anti-projection, également appelé masque « grand public ». Le ministère de l’éducation nationale mettra donc à disposition de ses agents en contact direct avec les élèves au sein des établissements des masques dits « grand public » de catégorie 1 à raison de deux masques par jour de présence dans les établissements.

EDIT : Le masque grand public peut aussi être jetable.

Ladepeche.fr a écrit:C'est quoi un masque "grand public" ?
C'est un masque en tissu la plupart du temps réutilisable, à ne pas confondre avec les masques FFP2 ou les masques chirurgicaux, qui sont à usage unique et censés être réservés aux professionnels de santé. D'ici le 11 mai, l'objectif que s'est fixé l'État, c'est de pouvoir fournir autant de ces masques "grand public" à la population française que possible pour endiguer l'épidémie de coronavirus.

https://www.ladepeche.fr/2020/04/22/coronavirus-fabrication-distribution-toutes-les-questions-que-vous-vous-posez-sur-les-masques-grand-public,8858262.php

Dans mon établissement, le CDE a annoncé l'arrivée de masques grand public en tissu (4, 5 ou 6 par adulte), à laver chez soi. Cela permettra de tenir 2 ou 3 semaines, puis les masques auront atteint le nombre de lavages maximum.

A noter que demain en kiosque, le quotidien Libération titre sur "la zizanie" avec un court dossier intérieur de 4 pages : https://www.liberation.fr/liseuse/publication/05-05-2020/1/


Idem pour le quotidien L'Humanité : https://www.humanite.fr/

On commence par la circulaire, et un changement par rapport à l'entretien avec les syndicats : maintenant, un professeur peut assurer à la fois le distanciel ET le présentiel, mais pas pour la même classe :

circulaire a écrit:Les professeurs qui assurent un service complet en présentiel dans l’école ou l’établissement ne sont pas astreints à l’enseignement à distance. L’enseignement à distance pour les élèves restés chez eux est assuré par les professeurs qui sont aussi à domicile. Le lien à distance entre élèves et professeurs est défini à l’échelle de l’école ou de l’établissement, avec l’aide, le cas échéant, des autorités académiques.

https://www.education.gouv.fr/circulaire-relative-la-reouverture-des-ecoles-et-etablissements-et-aux-conditions-de-poursuite-des-303552
Donc ma collègue devra bien assurer ses cours de 6ème et 5ème sur 7 demi-journées, plus les 4ème et 3ème à distance, comme le chef lui a dit.

Je ne comprends pas ça Flo 44

Clecle78 a écrit:Je ne comprends pas ça  Flo 44

Normal, ce n'est pas clair.
Mais si on lit la première phrase, si on n'est pas à temps complet en présentiel, on doit assurer le distanciel.
Si on est à temps complet en présentiel, les élèves qui ne viennent pas auront des cours à distance assurés par un professeur qui reste à domicile.

La circulaire ne dit rien sur les enseignants en présentiel, mais pas à temps complet.
C'est une circulaire floue...

Une pétition intersyndicale est lancée pour le premier degré pour report reprise et baisse des effectifs par classe.

https://deconfinement-des-ecoles-des-garanties.fr/

Occitane sur ciel a écrit:Une pétition intersyndicale est lancée pour le premier degré pour report reprise et baisse des effectifs par classe.

Peux-tu donner un lien ?

Sur la question de la difficulté de porter un masque et de faire cours, j'ai un copain qui est prof en Chine, son lycée reprend et il enlève son masque quand il fait cours. Je ne sais pas ce qu'il en est pour les élèves.

Dans mon établissements, si nous rouvrons, seuls les élèves de 6e reviendraient en priorité. Ils seraient regroupés par groupe de 15 maximum, toujours dans la même salle et nous, les profs, changerions de salle. Les enseignants qui ne pourront pas venir enseigner en présentiez car fragile ou ayant un proche fragile auront juste à le dire au CDE ; il n'y aura pas de justificatif à apporter, notre chef nous fait confiance.

Voilà C'est fait Fifi. Merci et désolée. Je venais juste d'avoir l'info et je cherchais la pétition.

Flo44 a écrit:

Clecle78 a écrit:Je ne comprends pas ça  Flo 44

Normal, ce n'est pas clair.
Mais si on lit la première phrase, si on n'est pas à temps complet en présentiel, on doit assurer le distanciel.
Si on est à temps complet en présentiel, les élèves qui ne viennent pas auront des cours à distance assurés par un professeur qui reste à domicile.

La circulaire ne dit rien sur les enseignants en présentiel, mais pas à temps complet.
C'est une circulaire floue...

Ce serait logique que n'étant en présentiel que pour les 6e, je continue les cours à distance pour les 4e et 3e.
Cependant il faut absolument reprendre les emplois du temps. Regrouper les heures en présentiel pour dégager le temps nécessaire pour le distanciel. Sinon c'est n'importe quoi.

Honchamp a écrit:Blanquer sur BFM  : mes notes "à la louche" :

Le 11 mai pré rentrée des personnels du primaire. Souplesse pour les écoles pour le jour précis de rentrée.
Ile de France, maj de communes vont ouvrir. Même à Paris.
Paris 15 % d'élèves. Par roulement. Pas forcément les mêmes 15 % chaque semaine.
A.Hidalgo a dit  : jauge de 10 élèves par classe. Pq 15 prévus alors que  10 pour réunion d'adultes ?
Réponse de Blanquer  :cela dépend de la jauge de la salle,  être pragmatique. Respecter le protocole sanitaire. Pour les salles,voir école par école.
Ecole est  fondamentale.
Savoir s'adapter au virus.
Retourner progressivement à l'école. Au cas par cas et dans la sérénité. Plus fluide à certains endroits que d'autres. .
Idem pour principaux de collège la  semaine du 18 mai en zone verte.

Question : pq les plus petits en 1er ?
Reponse: car cohérence. Dimension sociale liée à l'école primaire; essentiel surtout pour milieux défavorisés.
Collèges-lycées : pas à pas..
Attentif aux lycées pros, espoir pour fin mai.

Les enfants de moins de 10 ans : moins atteints et moins contagieux.

Question : que deviennent les élèves qui resteront à distance ?
Explications fumeuses sur les groupes. Pas clair
ceux qui restent chez eux : l'enseignement à distance perdure.

Question .
Rep un enfant fragile, ex Asthme,  doit rester à la maison .

2 invités : un représentant de la Peep, et un repr. du SNPDEN (proviseur à Vincennes).
Le proviseur : le protocole est clair, faire système hybride distance/présentiel. Adapter aux établissements. Confiant.

Hubert Salin, Peep : de la peur on passe à la réflexion. Pas forcément clair pour les parents dans ce qui est proposé par les mairies.
Sa question : du sens de rentrer à l'école ?
Blanquer : école irremplaçable. Décrochages graves possibles. Il y a un besoin d'école. Ecole pas secondaire.

Question : y aura-t-il des enseignants ? Appels à la grève...
Rep de Blanquer : dialogue fort. Souhaite du consensus. Maj des syndicats veulent qu'écoles fonctionnent. Grèves pas appropriées. De plus, profs peuvent travailler à distance si vulnérabilités de santé, ou leurs proches. Etre unis, faire corps.

Fin pour Blanquer....

Le proviseur de Vincennes : masques pour les personnels. Il évoque aussi les masques pour les élèves. "autant que possible".
Fixer des priorités pour les publics accueillis... Y réfléchir avec les équipes. Variables selon les établissements..
Le protocole va amener à faire des choix et peut-être limiter la présence des élèves.

Hubert salin: expliquer aux élèves ce qu'est l'autonomie. Tout le monde a été pris par surprise. Il existe des élèves avec 8/10 outils de travail  différents ... Former les élèves à la continuité pédagogique car cela peut durer.

Une dame de Haute-Saône : pourquoi réunion d'adultes à 10 et 15 élèves par classe ?
Le proviseur : adapter le nombre aux salles de classe. Et le nombre total d'élèves aux établissements scolaires : couloirs, etc...

Fin de la séquence.

Mon avis : beaucoup de blabla "grand public". Pour des non spécialistes, Blanquer est relativement avenant et pragmatique.
Question des masques élèves pas posée au ministre.
Le proviseur semble dire que si trop d'élèves veulent revenir par rapport aux possibilités liées au protocole, tous ne viendront pas en même temps.

Merci beaucoup Honchamp pour tes notes bien utiles.

Je comprends que si présentiel complet pas de distanciel. Si on est "aussi à domicile" on prend en charge les absents. Mais concrètement c'est impossible sans casser les groupes classe non ? Chez nous pour le moment avec les EDT proposés aux élèves et professeurs personne ne sera en présentiel complet, donc tout le monde peut continuer à gérer ses absents à distance.

Ici, EDT sur deux jours maximum, il est prévu de suivre les 4/3e à distance.

Jenny a écrit:Ici, EDT sur deux jours maximum, il est prévu de suivre les 4/3e à distance.

Ce serait ce qu'il faudrait faire dans tous les collèges.

Dans le collège de mon fils, le mercredi saute et les cours seront une semaine sur deux.
Le principal a bien mentionné que les règles seront strictes et précisées ultérieurement mais il nous a donné les grandes lignes : pas de cantine ( repas froid fourni par les parents), masque obligatoire ( fourni par les parents), entrées par 1/4 h et créneau fixe à respecter impérativement, sorties sûrement du même acabit.
Si on lit entre les lignes, d'autant plus qu'il commence par la notion de volontariat et termine sur le mot strict, on comprend que le choix qui nous appartient est fortement recommandé.
Je déculpabilise direct !

anthinéa a écrit:pas de cantine ( repas froid fourni par les parents)

C'est légal ça ? Je croyais qu'il n'y avait pas le droit d'introduire de la nourriture dans un collège.

On va dire que nous vivons une situation d'exception. Je me demande s'il n'y a pas un risque sanitaire à cause d'une conservation aléatoire. Mais je suis peut-être parano.

Je pense que si on se contente de pain sec et d'un fruit, les risques sont amoindris.