Dates résultats admissibilité des concours enseignants

Lanval a écrit:J'en suis (pour la sixième année consécutive...)!

L'attente pour les dates de l'oral débute!

Mille mercis à tous ceux qui nous ont donné de précieuses infos, ça fait chaud au coeur!

Spoiler:

cosford a écrit:Salut à tous,

je viens d'apprendre que je suis admissible à l'agrégation externe de Lettres Modernes. Je préparais l'interne cette année, que j'ai raté. Est-ce qu'il y aurait un forum actif "agrégation externe LM 2020" ? J'en ai trouvé un mais il y a très peu d'échanges.

Merci d'avance !

Miniloupiotte a écrit:

cosford a écrit:Salut à tous,

je viens d'apprendre que je suis admissible à l'agrégation externe de Lettres Modernes. Je préparais l'interne cette année, que j'ai raté. Est-ce qu'il y aurait un forum actif "agrégation externe LM 2020" ? J'en ai trouvé un mais il y a très peu d'échanges.

Merci d'avance !

Bravo, @cosford, pour ton admissibilité ! Tu peux peut-être essayer de poster dans le fil de l'agreg interne de LM car il doit sûrement y avoir d'autres neos qui préparent les deux (interne et externe), tu peux en tous cas leur poser la question.

ASSENAV a écrit:@cosford Felicitations. Je suis dans le même  cas que toi. Echec à l'interne mais bonne surprise à l'externe. Je peux travailler avec les admissibles de l'interne de mon académie pour ce qui est des oeuvres communes. En revanche pour Aspremont et La Bruyère je recherche un groupe de travail en distanciel. Si cela t'intéresse on pourrait  travailler ensemble.

marypop a écrit:Voilà, derniers résultats externes publiés ... maintenant on attend les résultats de l'interne manquants, et surtout les modalités précises des oraux !

talenv1 a écrit:Bonjour à tous et félicitation aux admissibles !

Pour ma part, je suis toujours dans l'attente des résultats de l'agrégation interne de physique-chimie (sans de trop grands espoirs tout de même) !!

Cela me rassure (un peu...) de voir que je ne suis pas le seul à vivre cette attente...

Bon courage à tous !

marypop a écrit:Voilà, derniers résultats externes publiés ... maintenant on attend les résultats de l'interne manquants, et surtout les modalités précises des oraux !

Concours externe de l'agrégation

Sections pour lesquelles les épreuves orales d'admission sont modifiées

Section physique-chimie option chimie

Les épreuves écrites d'admissibilité sont inchangées. Les épreuves d’admission comportent 2 épreuves, l'épreuve de montage est supprimée :

Leçon de physique sans possibilité de réaliser des expériences (coefficient 4)
Leçon de chimie sans possibilité de réaliser des expériences (coefficient 2)
Chacune des épreuves d'admission a lieu après 4 heures de préparation surveillée et chacune dure 1 heure.

Section physique-chimie option physique

Les épreuves écrites d'admissibilité sont inchangées. Les épreuves d’admission comportent 2 épreuves, l'épreuve de montage est supprimée :

Leçon de physique sans possibilité de réaliser des expériences (coefficient 4)
Leçon de chimie sans possibilité de réaliser des expériences (coefficient 2)
Chacune des épreuves d'admission a lieu après 4 heures de préparation surveillée et chacune dure 1 heure.

Concours externe spécial de l'agrégation

Sections pour lesquelles les épreuves orales d'admission sont modifiées

Section physique-chimie option chimie et option physique

Les épreuves écrites d'admissibilité sont inchangées. Les deux premières épreuves orales sont supprimées. L'épreuve d'admission "mise en perspective didactique d'un dossier de recherche" est modifiée

Durée de la préparation : 1 heure.
Durée de l'épreuve : une heure maximum (exposé : 30 minutes maximum, entretien : 30 maximum)
Coefficient : 6
Le candidat transmet au jury, par voie électronique (format PDF) au moins dix jours avant le début des épreuves d'admission, un dossier scientifique présentant son parcours, ses travaux de recherche et, le cas échéant, ses activités d'enseignement et de valorisation de la recherche. Le dossier ne doit pas excéder douze pages, annexes comprises.

Lors de la première partie de l'épreuve, le candidat présente au jury la nature, les enjeux et les résultats de son travail de recherche et en propose une mise en perspective didactique. Il répond également à une question qui lui sera communiquée par le jury au début de l'heure de préparation. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury prenant appui sur le dossier et l'exposé du candidat.

L'épreuve doit permettre au jury d'apprécier l'aptitude du candidat à :

- rendre ses travaux accessibles à un public de non-spécialistes
- dégager ce qui dans les acquis de sa formation à et par la recherche, qu'il s'agisse de savoirs ou de savoir-faire, peut être mobilisé dans le cadre des enseignements qu'il serait appelé à dispenser dans la discipline du concours
- appréhender de façon pertinente les missions confiées à un professeur agrégé.

Durant l'épreuve orale (préparation, exposé, entretien avec le jury), les candidats peuvent consulter et exploiter l'ensemble des ressources accessibles sur le réseau internet.


Concours externe du Capeps et Cafep-Capeps

Les épreuves écrites d'admissibilité et la 1ere épreuve d'admission sont inchangées. La 2eme épreuve d'admission "mise en perspective didactique d'un dossier de recherche" est modifiée, elle ne comporte que la partie : « a) Entretien à partir d'un dossier fourni au candidat relatif à l'APSA choisie comme activité de spécialité ». Cette épreuve, qui compte pour la totalité de la note de la deuxième épreuve d’admission, est notée sur 20.

source : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid151745/coronavirus-covid-modifications-apportees-certaines-epreuves-des-concours.html

NeoCollegue2020 a écrit:
Mais en fait @marypop , tu voulais peut-être parler des oraux de l'interne ? (savoir si et quand ils seront organisés ?)