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- mistinguetteFidèle du forum
a priori soucis de droit à l'image, ce qui fait qu'on ne peut pas enregistrer....
- AudreyOracle
Hier après-midi, le site était vraiment en surcharge, on a galéré avec mes petits 5e. Il fallait réactualiser tout le temps pour qu'ils puissent parler. Il va de soi qu'on ne fait pas cours dans ces conditions: on "maintient le lien".
- nonorenoNiveau 9
Pas de droit à l'image, je diffuse juste mon écran avec un logiciel (manycam) et les micros des élèves sont coupés. Les cams des élèves n’apparaissent pas. Ridicule...mistinguette a écrit:a priori soucis de droit à l'image, ce qui fait qu'on ne peut pas enregistrer....
Le gros avantage de manycam, c'est que je peux zoomer sur une partie de l'écran. Et ma tablette graphique trouve enfin une utilisation.
En envoyant le lien ce matin, je me suis trompé avec le mail d'une élève sérieuse (message d'erreur au bout d'une heure). Elle aurait bien regardé la vidéo en replay.
Le replay fonctionne très bien avec FB live (autre solution de diffusion). Seul problème, le décalage de 30 secondes entre moi et les élèves, ce qui rend les interactions difficiles.
- ycombeMonarque
J'ai eu des problèmes de connexions. J'ai donc dû renoncer au cours en direct. Je fais une video du cours (avec OBS), et ensuite, en visio ou en chat, je les envoie voir la video et je les retrouve après pour en parler et répondre à leur question.nonoreno a écrit:Pas de droit à l'image, je diffuse juste mon écran avec un logiciel (manycam) et les micros des élèves sont coupés. Les cams des élèves n’apparaissent pas. Ridicule...mistinguette a écrit:a priori soucis de droit à l'image, ce qui fait qu'on ne peut pas enregistrer....
Le gros avantage de manycam, c'est que je peux zoomer sur une partie de l'écran. Et ma tablette graphique trouve enfin une utilisation.
En envoyant le lien ce matin, je me suis trompé avec le mail d'une élève sérieuse (message d'erreur au bout d'une heure). Elle aurait bien regardé la vidéo en replay.
Le replay fonctionne très bien avec FB live (autre solution de diffusion). Seul problème, le décalage de 30 secondes entre moi et les élèves, ce qui rend les interactions difficiles.
C'est difficile, parce que quand tu fais un cours en classe, tu sais rien qu'à les regarder si ce que tu racontes passe ou pas. Quand tu parles à une caméra… L'avantage, c'est évidement pour les absents qui peuvent voir la video plus tard.
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- anthinéaGuide spirituel
Impossible de se connecter aujourd'hui !
Cela allait trop bien.
Mon fils n'a pas eu Maths, moi je crains pour cet après-midi...
Voilà voilà
Cela allait trop bien.
Mon fils n'a pas eu Maths, moi je crains pour cet après-midi...
Voilà voilà
- MelanieSLBDoyen
Je confirme, ça bugge un max ce matin.
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La réforme du collège en clair : www.reformeducollege.fr .
Et pour ceux qui voudraient en comprendre quelques fondements idéologiques:
De l’école, Jean-Claude Milner, visionnaire en 1984 (ça ne s'invente pas!) de ce qui nous arrive: "On ne dira pas que les enseignants sont l'appendice inutile d'une institution dangereuse et presque criminelle; on dira seulement qu'ils doivent devenir Autres: animateurs, éducateurs, grands frères, nourrices, etc. La liste est variable. Que, par là, les enseignants cessent d’être ce qu'ils doivent être, c'est encore une fois sortir de la question. On ne dira pas que les enseignants n'ont pas à exister, mais qu'ils ont à exister Autrement. Que cette Autre existence consiste à renoncer à soi-même pour disparaître dans la nuit éducative et s'y frotter, tous corps et tous esprits confondus, avec les partenaires de l'acte éducatif - manutentionnaires, parents, élèves, etc. -, seul un méchant pourrait en prendre ombrage." (page 24)
- InvitéInvité
Effectivement. Les sessions déjà ouvertes tiennent plutôt semble-t-il par contre il est très difficile de se logger.
- anthinéaGuide spirituel
Non, non je me suis connectée en 30 minutes pour être déconnectée dans la foulée.
- lalivrophileNiveau 6
Oui, à 10h00, cela allait. A partir de 10h30, tout est tombé. Cela n'augure rien de bon pour la suite.
- Badiste75Habitué du forum
Très étonnant : ça ne fonctionnait pas pour moi ni pour les élèves dans ma classe mais un collègue m’a filé son lien (les élèves l’avaient déjà) et moi et ses élèves avons pu entrer. Tout ceci est très étonnant.
- micaschisteMonarque
J'avais fixé cet horaire aussi et pas de connexion possible puis finalement vers 11h c'était bon. Cet après-midi aucun souci vers 14h30.lalivrophile a écrit:Oui, à 10h00, cela allait. A partir de 10h30, tout est tombé. Cela n'augure rien de bon pour la suite.
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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
- mellecaroNiveau 1
Bonjour,
Quelles sont les académies qui peuvent utiliser le service collège à la maison?
Je n'arrive pas à avoir un accès au son. Quand j'appelle le 09...... pour utiliser mon téléphone comme micro une belle voix en anglais me répond.
Je crois que mon académie n'a pas le droit à ce service, belle continuité pédagogique.
Je me refuse d'utiliser skype ou autres.
Qu'en est-il pour vous?
Quelles sont les académies qui peuvent utiliser le service collège à la maison?
Je n'arrive pas à avoir un accès au son. Quand j'appelle le 09...... pour utiliser mon téléphone comme micro une belle voix en anglais me répond.
Je crois que mon académie n'a pas le droit à ce service, belle continuité pédagogique.
Je me refuse d'utiliser skype ou autres.
Qu'en est-il pour vous?
- InvitéInvité
L'ensemble des académies a droit au même service. Cela doit venir d'autre chose.
- WanakaNiveau 6
Je pense que nous sommes de plus en plus nombreux a nous mettre sur ce site, lisant un peu partout que ce n'est pas si mal que ça. D'où la saturation, avec tentative de maintenir les connexions établies et blocage des nouvelles entrantes.
- ShajarVénérable
Quand la belle voix en anglais te répond, elle te demande de composer le code PIN que tu as en-dessous le numéro de téléphone. ce qui te permet d'être ensuite connecté.mellecaro a écrit:Bonjour,
Quelles sont les académies qui peuvent utiliser le service collège à la maison?
Je n'arrive pas à avoir un accès au son. Quand j'appelle le 09...... pour utiliser mon téléphone comme micro une belle voix en anglais me répond.
- IllianeExpert
Blan6ine a écrit:Quand tu cliques sur ta classe virtuelle quand tu es connectée sur ton compte "Ma classe à la maison", on t'indique les liens modérateur et invités tout en bas.Illiane a écrit:Petite question pour ceux qui utilisent la classe du CNED : comment faire pour trouver le lien "invité" à envoyer aux élèves ? Mes collègues ne m'ont envoyé que le lien "modérateur"...
Merci Blan6ine (et désolée pour la réponse tardive, mais mon ordi a décidé que cette semaine était le bon moment pour agoniser...) !
Autre question : d'après les infos que j'ai pu glaner sur le site, lorsque on fait des groupes de travail chaque groupe de travail a accès à son chat et à son tableau blanc personnels, or j'ai fait des tentatives avec les élèves, et rien... Quelqu'un saurait-il comment faire fonctionner ces groupes de travail ?
- mistinguetteFidèle du forum
Bonjour,
J'ai un soucis avec un élève qui n'a pas de son. Il utilise un casque micro mais il n'entend rien. Nous on l'entends. Avez vous une idée de l'endroit ou bidouiller ?
J'ai un soucis avec un élève qui n'a pas de son. Il utilise un casque micro mais il n'entend rien. Nous on l'entends. Avez vous une idée de l'endroit ou bidouiller ?
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.'..Texte sur les l'oies' commentaires du prof hg que j’adorais sur ma copie de 6e : loi/ l'oie Vous en êtes une!. J'ai évolué depuis mais mon complexe orthographique m'accompagnera toujours. Il semble qu'aujourd’hui on parle de dyslexie pour l'étourdie éternelle que j'étais...alors si c'est la science des ânes, merci de pas charger la mule.
- lalivrophileNiveau 6
Bonjour,mistinguette a écrit:Bonjour,
J'ai un soucis avec un élève qui n'a pas de son. Il utilise un casque micro mais il n'entend rien. Nous on l'entends. Avez vous une idée de l'endroit ou bidouiller ?
Le contexte ?
Edge ? Internet explorer ? Vieille version de safari sur iOS inférieur à 11? La plupart du temps le problème venait de là.
Il faut privilégier Google chrome et Firefox sauf sur IOS (iPhone, iPad, je ne sais pas pour Mac) où il faut une version récente de safari.
- CathEnchanteur
Tourner le bouton qui ouvre le micro, sur l'écouteur ?
- mistinguetteFidèle du forum
Non, résolu ce matin, le navigateur était edge ! (e bleu !)
Ben ça marche pas avec edge !!
( c'est pas comme si je lui avais pas posé la question, mais heureusement que je lui ai fait d'écrire l'icone....ça doit être ce qui s'ouvre par défaut quand il clique sur un lien)
Ben ça marche pas avec edge !!
( c'est pas comme si je lui avais pas posé la question, mais heureusement que je lui ai fait d'écrire l'icone....ça doit être ce qui s'ouvre par défaut quand il clique sur un lien)
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.'..Texte sur les l'oies' commentaires du prof hg que j’adorais sur ma copie de 6e : loi/ l'oie Vous en êtes une!. J'ai évolué depuis mais mon complexe orthographique m'accompagnera toujours. Il semble qu'aujourd’hui on parle de dyslexie pour l'étourdie éternelle que j'étais...alors si c'est la science des ânes, merci de pas charger la mule.
- Isis39Enchanteur
Je me suis dit que j'allais tester une classe virtuelle avec mes 6e.
Et bien le site ne veut pas que je fasse une classe virtuelle. Échec.
Et bien le site ne veut pas que je fasse une classe virtuelle. Échec.
- MelanieSLBDoyen
C'est bizarre, Isis, ça fonctionnait bien pourtant ce matin.
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La réforme du collège en clair : www.reformeducollege.fr .
Et pour ceux qui voudraient en comprendre quelques fondements idéologiques:
De l’école, Jean-Claude Milner, visionnaire en 1984 (ça ne s'invente pas!) de ce qui nous arrive: "On ne dira pas que les enseignants sont l'appendice inutile d'une institution dangereuse et presque criminelle; on dira seulement qu'ils doivent devenir Autres: animateurs, éducateurs, grands frères, nourrices, etc. La liste est variable. Que, par là, les enseignants cessent d’être ce qu'ils doivent être, c'est encore une fois sortir de la question. On ne dira pas que les enseignants n'ont pas à exister, mais qu'ils ont à exister Autrement. Que cette Autre existence consiste à renoncer à soi-même pour disparaître dans la nuit éducative et s'y frotter, tous corps et tous esprits confondus, avec les partenaires de l'acte éducatif - manutentionnaires, parents, élèves, etc. -, seul un méchant pourrait en prendre ombrage." (page 24)
- ElyasEsprit sacré
Quand on demande aux élèves quel est leur navigateur, 9 fois sur 10, ils disent google. On doit leur apprendre ce que c'est.
- ProtonExpert
Je conseille de choisir Firefox ou Brave aux élèves.
Aussi de penser à désactiver temporairement les bloqueurs pub qui peuvent peut-être bloquer le son.
En tout cas, j'en suis à mon 5e cours et ça marche très bien.
Aussi de penser à désactiver temporairement les bloqueurs pub qui peuvent peut-être bloquer le son.
En tout cas, j'en suis à mon 5e cours et ça marche très bien.
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