Solutions techniques pour assurer la continuité pédagogique

micaschiste a écrit:Un logiciel qui va grandement faciliter la correction de vos copies numériques (on ne sait jamais...)

J'ai testé un super logiciel aujourd'hui, gratuit et très fonctionnel. Je vous le conseille.
On peut inclure un barème qui se reporte sur toutes les copies d'un dossier et il fait le total des exercices tout seul ! On peut réutiliser les annotations (gain de temps, pas besoin de réécrire 30 fois la même chose). Il accepte aussi les images. Franchement il est au top et encore en cours d'amélioration.
https://pdf4teachers.org/

lien vers un tutoriel de correction
http://etab.ac-poitiers.fr/coll-feglantine-la-rochelle/sites/coll-feglantine-la-rochelle/IMG/pdf/tutoriel_corriger_vos_evaluations_format_pdf_avec_pdf4teachers.pdf

Merci . Je viens d'essayer et c'est plutôt bien fait en effet. Cela dit, je me demande si ce n'est pas plus efficace quand on a un barème standardisé (dans mon cas : de petits exercices rapides avec calculs ou bien textes à trous, etc.) que quand on corrige des copies de rédaction/argumentation/dissertation (cas de la copie que je viens de corriger) pour lesquelles les annotations et commentaires dépendent en grande partie de ce que l'élève a écrit et peuvent donc changer à chaque copie. Il va falloir que je continue de tester.

Même sur des rédactions, il y a un certain nombre de remarques qu'on utilise très fréquemment. Pouvoir enregistrer toutes les copies annotées en une fois en changeant leur nom automatiquement en un clic, c'est également appréciable. Il manque le publipostage...

Bon premier bug avec la nouvelle version de la classe virtuelle du cned. La salle d'attente : c'est sûrement bien pour éviter les intrus mais rien ne signale l'arrivée d'élèves. J'en ai oublié un certain nombre dans la salle d'attente car j'avais zappé ce détail. J'espère qu'un signal/clignotement visible sur la page de la classe virtuelle va être mis en place pour signaler une présence dans la salle d'attente.

J'en ai fait en septembre (j'étais cas contact) et j'ai eu un autre problème : de nombreux élèves n'apparaissaient pas dans mon écran salle d'attente et m'envoyaient des messages sur l'ENT pour me dire qu'ils étaient eux bloqués en salle d'attente.
Bref, ils pensaient y être et n'apparaissaient pas chez moi.
Et je n'ai jamais réussi à en faire "entrer" plus de 16. Pas assez pour une classe de 36...
J'ai écrit au support technique, aucune réponse.
Combien d'élèves as tu pu admettre ?

j'ai fait pareil, mais les élèves ont rusé : ils ont prévenus les copains déjà entrés qui me l'ont donc signalé dans le chat.

Hélips a écrit: j'ai fait pareil, mais les élèves ont rusé : ils ont prévenus les copains déjà entrés qui me l'ont donc signalé dans le chat.

Mo aussi ils m'ont prévenue, mais comme ils n'apparaissaient pas en salle d'attente je ne pouvais rien faire...

C'était en septembre, peut-être que le problème est résolu depuis. Ou c'est moi qui ne suis pas douée.

Ils étaient peut-être tout bêtement dans la mauvaise salle d'attente, s'ils avaient un autre lien pour classe virtuelle. Et le bug, comme tu le dis, n'est pas à exclure.

FloEarth a écrit:

Hélips a écrit: j'ai fait pareil, mais les élèves ont rusé : ils ont prévenus les copains déjà entrés qui me l'ont donc signalé dans le chat.

Mo aussi ils m'ont prévenue, mais comme ils n'apparaissaient pas en salle d'attente je ne pouvais rien faire...

C'était en septembre, peut-être que le problème est résolu depuis. Ou c'est moi qui ne suis pas douée.

Il faut réactualiser la page. Un élève dans la salle d'attente a appelé un présent dans la classe mais comme une maintenance a commencé à 18h ils n'ont pas pu nous rejoindre. :|

Peut-être oui, mais c'est un peu pénible.
Enfin, on verra à l'occasion.

FloEarth a écrit:J'en ai fait en septembre (j'étais cas contact) et j'ai eu un autre problème : de nombreux élèves n'apparaissaient pas dans mon écran salle d'attente et m'envoyaient des messages sur l'ENT pour me dire qu'ils étaient eux bloqués en salle d'attente.
Bref, ils pensaient y être et n'apparaissaient pas chez moi.
Et je n'ai jamais réussi à en faire "entrer" plus de 16. Pas assez pour une classe de 36...
J'ai écrit au support technique, aucune réponse.
Combien d'élèves as tu pu admettre ?

J'ai une toute petite classe, je n'ai pas compté mais moins de 16 étaient présents.

Je me suis demandé s'il n'y avait pas une limite cachée du nombre d'élèves que je n'aurais pas paramétrée correctement.

FloEarth a écrit:Je me suis demandé s'il n'y avait pas une limite cachée du nombre d'élèves que je n'aurais pas paramétrée correctement.

Il me semble qu'il n'y a aucun réglage possible.

Je n'en ai pas vu. Mais comme j'ai essayé 3 fois, 3 classes différentes et que j'ai toujours eu un blocage à 16, je trouvais ça bizarre.

Bonjour à tous,
Le scénario dans mon lycée est aussi acrobatique et aussi boiteux que ceux que je peux lire sous la plume des uns ou des autres. Chacun ici comprend alternance, groupes, demi-journées, visio ou je ne sais quelles joyeusetés d'une manière différente. La proviseure semble soulagée de nous laisser nous débrouiller comme des grands... Nous allons avoir le groupe 1 la moitié de la semaine et le groupe 2 l'autre moitié. je glane ici ou là des idées pour mettre en place des scénarios (il faudra bien le faire...) qui permettent au groupe qui ne m'aura pas en présentiel d'avoir le cours. Les expériences de vidéo simultanée existent, mais je ne les ai pas vues fonctionner, et l'équipement d'un lycée avec des caméras semble encore une idée lointaine. De mon côté, je ne souhaite pas passer mes nuits à réécrire mes notes de cours pour les donner sous forme écrite à l'autre groupe qui - je connais bien mes élèves - n'en lira pas une ligne. Je me suis demandé, avec ces données, si je ne pouvais pas essayer de faire un enregistrement audio du cours en présentiel et le communiquer à l'autre groupe, accompagné des documents donnés aux autres. Il est évident que pour une correction, il faudrait que j'étudie la question pour rendre la séance exploitable.
Je suis en pleine réflexion comme chacun d'entre nous.
Ma question, au final, est technique: est-ce que l'un ou l'une d'entre vous connait un outil simple et gratuit (dans la mesure du possible) pour la captation du son? J'ai un smartphone et j'ai vu qu'il y avait des applications pour enregistrer, mais je n'ai pas d'expérience. Je me suis demandé si avec un micro cravate (pas cher) je n'aurais pas pu m'enregistrer en cours (je suis incapable de faire un cours devant un écran sans voir si j'ai quelqu'un "au bout du fil")
Est-ce que quelqu'un connait des outils (applications et autres) qui pourraient permettre ce pis-aller? Il faudrait que la durée d'enregistrement coincide avec celle d'un cours (les petits dictaphones du commerce ne semblent pas appropriés)
merci de vos réponses.

Est-ce que tu as un compte avec un profil personnel pour ces réunions ? Dans le logiciel qu'on utilise dans ma fac, beaucoup de paramétrages se font à ce niveau, et pas lors de la création des réunions (réglages invisibles), d'où pas mal de cafouillages au début.

Le logiciel vlc. Il y a des sites où on peut stocker les fichiers audio. Je commence juste à m'interresser aussi â l'utilisation de fichiers audio. On peut joindre un qr-code, un lien à un pdf menant n vers l'audio.

Sur ma classe virtuelle du cned, on ne peut rien faire si ce n'est autorisé ou non le son, les videos, le fait d'écrire sur le tableau et le chat...aux élèves

merci à toi pour ta réponse rapide et pour ces indications: je vais creuser. Mon idée n'est visiblement pas complètement absurde et tu me rassures. ça serait bien qu'on se tienne au courant via le forum.
Bonne journée!

Philippus magister a écrit:merci à toi pour ta réponse rapide et pour ces indications: je vais creuser. Mon idée n'est visiblement pas complètement absurde et tu me rassures. ça serait bien qu'on se tienne au courant via le forum.
Bonne journée!

Regarde sur twitter, groupe de profs sur facebook. Il y aausi des discussions à ce sujet.

Je me bats depuis ce matin pour compresser une vidéo trop lourde pour pronote !
Vous auriez une idée ?
Je l’ai téléchargée sur Google drive mais ça marche pas ...
je suis en train de la télécharger sur une plateforme mais c’est lent, très lent !
J’ai peur qu’elle soit encore trop lourde !

Tu ne peux pas la mettre sur Youtube ? Tu peux paramétrer de façon à ce qu'on ne puisse accéder à la vidéo qu'avec le lien. Comme ça tu ne mets que le lien sur Pronote.

anthinéa a écrit:Je me bats depuis ce matin pour compresser une vidéo trop lourde pour pronote !
Vous auriez une idée ?
Je l’ai téléchargée sur Google drive mais ça marche pas ...
je suis en train de la télécharger sur une plateforme mais c’est lent, très lent !
J’ai peur qu’elle soit encore trop lourde !

Baisse la résolution peut être ? Il y a un petit logiciel qui se nomme "Super" qui est très pratique pour tout ça.

Une partie des lycéens est à la maison dans certains établissements à partir d'aujourd'hui et c'est déjà impossible de se connecter à l'ENT !!!

Merci à tous.
je vais voir sur youtube ...

j'ai ouvert un cloud mais ma vidéo de ce matin me prend déjà la moitié ...

N'oubliez pas qu'il existe https://apps.education.fr/
Il comporte plusieurs outils : pour déposer des vidéos (une sorte de youtube, mais seulement pour nous), pour éditer un document à plusieurs (un pad), pour partager des documents (même des très gros), etc...
En plus, c'est fourni par notre employeur (donc pas de souci de protection de données, de droits d'utilisation...). Et ça fonctionne très bien.
Seul truc dommage : dans certaines académies, ils ont restreint le nombre d'outils...

NB : quand je dépose des vidéos sur l'ENT, certains parents ne les voient pas. Alors que là, aucun souci !