- NellGuide spirituel
Rapport au sondage de recensement, je me demandais si vous donniez des infos, rappeliez les élèves à l'ordre relativement à cela...
J'y pense puisque tout à l'heure, en 6ème, un élève a éternué, crachant sur son voisin (qui s'est essuyé dans son tee-shirt, dégouté mais pas autant que moi )... Dans ce cas, faudrait-il rappeler que, ne serait-ce que par respect/hygiène, il est nécessaire de faire attention? Je me pose la question... (j'aurais peut-être dû lui faire passer la solution hydroalcoolique de la jeune fille du 1er rang! ).
Qu'en pensez-vous? Faites-vous qqch en ce sens?
J'y pense puisque tout à l'heure, en 6ème, un élève a éternué, crachant sur son voisin (qui s'est essuyé dans son tee-shirt, dégouté mais pas autant que moi )... Dans ce cas, faudrait-il rappeler que, ne serait-ce que par respect/hygiène, il est nécessaire de faire attention? Je me pose la question... (j'aurais peut-être dû lui faire passer la solution hydroalcoolique de la jeune fille du 1er rang! ).
Qu'en pensez-vous? Faites-vous qqch en ce sens?
- HamletteFidèle du forum
Je pensais le faire, et je n'en ai pas le "courage".
D'abord parce que j'ai peur de devoir affronter leurs ricanements (les rires des collègues lors de la réunion de pré-rentrée m'ont déjà assez exaspérée, et je sais que je suis la risée des couloirs parce que je ne fais plus la bise à personne).
Ensuite parce que mes consignes ne pourraient pas aller bien loin. Il faut éternuer, tousser ou se moucher dans un mouchoir qu'on jette ensuite dans une poubelle fermée. Pas de poubelle fermée dans une classe, et je n'ai ni envie qu'ils se lèvent en plein cours (abus assurés !), ni celle de jouer les porteuses de poubelle pendant une heure (surtout quand ce sera pour jeter leurs pelures de crayons...).
Autre exemple : il faut aérer régulièrement, et la moitié des fenêtres ne fonctionnent pas...
En revanche, si je voyais un élève cracher, je pense que je le sanctionnerais.
D'abord parce que j'ai peur de devoir affronter leurs ricanements (les rires des collègues lors de la réunion de pré-rentrée m'ont déjà assez exaspérée, et je sais que je suis la risée des couloirs parce que je ne fais plus la bise à personne).
Ensuite parce que mes consignes ne pourraient pas aller bien loin. Il faut éternuer, tousser ou se moucher dans un mouchoir qu'on jette ensuite dans une poubelle fermée. Pas de poubelle fermée dans une classe, et je n'ai ni envie qu'ils se lèvent en plein cours (abus assurés !), ni celle de jouer les porteuses de poubelle pendant une heure (surtout quand ce sera pour jeter leurs pelures de crayons...).
Autre exemple : il faut aérer régulièrement, et la moitié des fenêtres ne fonctionnent pas...
En revanche, si je voyais un élève cracher, je pense que je le sanctionnerais.
- AnguaGrand sage
On nous demandé d'en parler à la pré-rentrée aux classes dont nous sommes PP, l'infirmière est passée... mais au quotidien...
Quelques gamins ont leur bouteille de gel et se frottent les mains avec en début/fin de cours, ce qui n'est pas forcément un mal, mais j'avoue qu'à la fin d'une heure où ils ont défilé au tableau (sur une idée de qui?)... je me suis dit que j'avais VRAIMENT beaucoup de choses à mettre en place moi-même...
Quelques gamins ont leur bouteille de gel et se frottent les mains avec en début/fin de cours, ce qui n'est pas forcément un mal, mais j'avoue qu'à la fin d'une heure où ils ont défilé au tableau (sur une idée de qui?)... je me suis dit que j'avais VRAIMENT beaucoup de choses à mettre en place moi-même...
- AudreyOracle
Moi, je les ai rassurés, disant que c'était simplement un principe de précaution, et que de toute façon ça ne pouvait pas faire de mal d'éviter d'envoyer ses miasmes sur le voisin et de veiller à l'hygiène élémentaire.
Je leur ai en revanche spécifié très clairement de veiller à toujours avoir des kleenexs avec eux. Pourquoi? pas à cause de la grippe...mais parce que j'en ai marre de me transformer tous les ans en 6è en distributeur humain de mouchoirs en papier! Pour les rhumes, les stylos qui fuient, le blanc qui explose, le nez qui saigne..marre!
Je leur ai en revanche spécifié très clairement de veiller à toujours avoir des kleenexs avec eux. Pourquoi? pas à cause de la grippe...mais parce que j'en ai marre de me transformer tous les ans en 6è en distributeur humain de mouchoirs en papier! Pour les rhumes, les stylos qui fuient, le blanc qui explose, le nez qui saigne..marre!
- NellGuide spirituel
Moui...les miens sont trop maternés: je leur fournis même des lingettes si besoin est (mais très gros besoin, en fonction aussi de l'élève ), je fournis mouchoirs si je vois (oui, voir, c'est le bon mot) que là, c'est plus possible.
Lorsque j'étais PP, j'achetais une grosse boîte de mouchoirs que je laissais sur le bureau comme ça, on en parle plus. C'est quand même bien pratique.
Lorsque j'étais PP, j'achetais une grosse boîte de mouchoirs que je laissais sur le bureau comme ça, on en parle plus. C'est quand même bien pratique.
- MSFidèle du forum
J'en ai parlé à mes 6° le jour de la rentrée, ( 5 minutes pas plus) et depuis le problème déserte mon cerveau chaque fois que je fais cours , je n'ai pas envie de me focaliser sur la grippe.
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Pas de deuxième année d'IUFM!
- Melle ShrekHabitué du forum
+1 je laisse courir aussi: pas sûr que perdre des minutes entières à faire des détours par les gestes anti-grippe permettent d'endiguer la fameuse pandémie quand on partage 20 m2 à 30.
Et puis chez nous, l'infirmière va passer leur en toucher deux mots, chacun son boulot.
Et puis chez nous, l'infirmière va passer leur en toucher deux mots, chacun son boulot.
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- totoroMonarque
Le problème est plus évoqué sur le mode humour avec les secondes.
Marre de cette grippe, si je dois la chopper, je la chopperai (la grippe tradi, je ne sais pas ce que c'est, en 30 ans, jamais eu, je touche du bois). De toute façon, au bahut, les couloirs sont tellement étroits, les élèves tellement les uns sur les autres, que la probabilité de contagion atteint 80%. Alors......
Marre de cette grippe, si je dois la chopper, je la chopperai (la grippe tradi, je ne sais pas ce que c'est, en 30 ans, jamais eu, je touche du bois). De toute façon, au bahut, les couloirs sont tellement étroits, les élèves tellement les uns sur les autres, que la probabilité de contagion atteint 80%. Alors......
- angeliqueNiveau 1
Non, on leur en a assez parlé. Il en faut pas créer de psychose inutile. Autant faire cours... on est là pour çà non? Et si on est malade, à ce moment-là il sera tant de s'organiser avec les moyens du bord.
- DinaaaExpert spécialisé
Non, je leur fais une remarque quand je trouve qu'ils ont un comportement vraiment écoeurant (s'essuyer le nez dans sa manche, bailler la bouche grande ouverte, tousser sans mettre ni la main ni le creux du coude...) mais c'est plus parce que je trouve ça impoli : c'est cette part d'éducation que nous sommes bien obligés d'apporter, même si nous ne rêvons que d'instruction.
A tort ou à raison la grippe ne me fait pas peur, à la limite je préfèrerais l'attraper, là, maintenant, et on en parle plus (qui a dit que je voulais une sermaine à la maison pour préparer mes séquences... ?)
A tort ou à raison la grippe ne me fait pas peur, à la limite je préfèrerais l'attraper, là, maintenant, et on en parle plus (qui a dit que je voulais une sermaine à la maison pour préparer mes séquences... ?)
- AdriGrand Maître
Dinaaa a écrit:Non, je leur fais une remarque quand je trouve qu'ils ont un comportement vraiment écoeurant (s'essuyer le nez dans sa manche, bailler la bouche grande ouverte, tousser sans mettre ni la main ni le creux du coude...) mais c'est plus parce que je trouve ça impoli : c'est cette part d'éducation que nous sommes bien obligés d'apporter, même si nous ne rêvons que d'instruction.
A tort ou à raison la grippe ne me fait pas peur, à la limite je préfèrerais l'attraper, là, maintenant, et on en parle plus (qui a dit que je voulais une sermaine à la maison pour préparer mes séquences... ?)
+1
La grippe classique, je l'ai eu l'hiver dernier, carabinée.
La nouvelle, je voudrais bien l'avoir tout de suite aussi, ça ne devrait pas tarder, vu comme les élèves toussent à qui mieux mieux !
- papillonbleuEsprit éclairé
Non. De toute manière, ça ne servirait à rien. Nous sommes contraints à une telle promiscuité... 35 à suer dans une petite salle... les mains traînent partout : poignets de porte, dossiers de chaises, cahier de texte... sans compter les postillons... il faudrait observer une distance de sécurité de deux mètres.
- KateNiveau 6
Le jour de la rentrée, un ptit 6è, rangé tout devant, sous le préau, a éternué au moment où je suis arrivée pour les chercher... Il s'est installé au premier rang... et éternue deux fois par cours...
Je le regarde avec mes gros yeux, je lui dis de sortir ses mouchoirs sur la table... mais rien n'y fait... Comme on leur a dit de ne pas mettre la main devant la bouche, et vu qu'il ne pense pas à mettre son coude... Il éternue sur moi!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Que faire??????
Je le regarde avec mes gros yeux, je lui dis de sortir ses mouchoirs sur la table... mais rien n'y fait... Comme on leur a dit de ne pas mettre la main devant la bouche, et vu qu'il ne pense pas à mettre son coude... Il éternue sur moi!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Que faire??????
- KilmenyEmpereur
On leur a dit de se laver les mains après s'être mouché. Du coup j'ai un élève enrhumé qui a déjà demandé à sortir deux fois. La première fois, il avait, comment dire, "des séquelles" sur les mains, je l'ai laissé sortir.. LA deuxième fois, j'ai dit non...
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Un petit clic pour les animaux : http://www.clicanimaux.com/catalog/accueil.php?sites_id=1
- LorelyNiveau 7
Oui et c'est impossible!! Il faut bien distribuer des documents, aider les élèves en difficulté... Bref, notre métier ne nous permet pas de nous "protéger"!!myfarenier a écrit: il faudrait observer une distance de sécurité de deux mètres.
- AdriGrand Maître
L'élève qui éternue et tousse avec postillons au premier rang, j'ai ce modèle-là moi aussi !
En plus sa table est carrément collée à mon bureau : je vais être vite fixée !
En plus sa table est carrément collée à mon bureau : je vais être vite fixée !
- Que répondez-vous aux élèves qui vous disent "à quoi ça va nous servir d'apprendre ça? "
- Comment présentez-vous vos séquences? Que donnez-vous aux élèves?
- donnez-vous la progression annuelle aux élèves ?
- Donnez-vous une adresse mail aux élèves ?
- Que faites-vous quand vous avez des "claque-doigts" en classe??
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