Salle inadaptée

Bonjour,

Suite à l'arrivée dans mon collège d'un élève en fauteuil roulant (il n'y est pour rien le pauvre et je trouve ça très bien qu'on puisse accueillir les enfants en situation de handicap), on m'a changé de salle le jeudi toute la journée (salle qui se trouve au rez de chaussée) afin que la classe de l'élève ait toujours la même salle pour des soucis de mobilité. Or, je me retrouve à devoir faire cours dans une salle complètement inadaptée puisque c'est une salle informatique. Les tables sont contre les murs avec des ordinateurs dessus et les élèves quand ils s'installent ont le dos tourné au tableau. En outre, ils n'ont même pas la place de poser correctement leur cahier. Je vous laisse imaginer ce que donne la gestion de classe... Je suis allé voir la principale et elle me dit qu'elle est désolée et qu'il n'y a que ça de disponible et qu'il va falloir faire avec. Je me retrouve dans l'impossibilité de faire cours correctement. C'est incroyable ! Trouvez-vous ça normal ? Que puis-je faire ? Merci.

Hugo

Si les élèves sont toute la journée dans cette salle (ce jour-là seulement ? pas les autres jours ?) les conditions ne sont pas adaptées pour plus d'un cours : il faut absolument que l'intendance mette des tables au centre (il y a déjà des chaises, économie :diable:). En as-tu parlé à tes collègues ?

Edit : j'ai sans doute pal compris ; c'est avec toutes tes classes que tu es, toi, en salle info, et la classe avec l'élève en fauteuil est en rez-de-chaussée ? Le problème est le même, il y a un retentissement sur plusieurs classes (et même pour une seule !), il faut des tables. Et dans toutes les salles info que j'ai connues il y avait de la place au centre.

Oudemia a écrit:Si les élèves sont toute la journée dans cette salle (ce jour-là seulement ? pas les autres jours ?) les conditions ne sont pas adaptées pour plus d'un cours : il faut absolument que l'intendance mette des tables au centre (il y a déjà des chaises, économie :diable:). En as-tu parlé à tes collègues ?

En fait, il y a plusieurs salles au rez de chaussée et pour éviter de bouger trop les profs, chacun a sacrifié sa salle pour une journée afin d'accueillir l'élève en fauteuil roulant. La classe reste dans la même salle une journée entière. Pour ma part, c'est le jeudi... sauf qu'on m'a mis une salle dans laquelle je ne peux pas faire cours !!!! L'intendance me répond qu'il n'y a pas assez de tables... Mes collègues compatissent mais n'y peuvent pas grand chose... En gros, je ne peux pas faire cours correctement notamment à mes troisièmes... Il y a le brevet à la fin de l'année... Je suis à la fois en colère et dépité...

Tu ne peux pas travailler un an complet dans ces conditions. Tu peux éventuellement adapter tes cours pendant quelque temps, le temps qu'une autre solution soit trouvée, mais pas jusqu'en juin.

Les salles libérées par le fait que cette classe soit toujours dans ta salle devraient être libres au même moment. Mais ça t'obligera à changer de salle à chaque heure, je suppose.

As-tu accès au planning d'occupation des salles sur l'ENT ?

Dalva a écrit:Tu ne peux pas travailler un an complet dans ces conditions. Tu peux éventuellement adapter tes cours pendant quelque temps, le temps qu'une autre solution soit trouvée, mais pas jusqu'en juin.

Les salles libérées par le fait que cette classe soit toujours dans ta salle devraient être libres au même moment. Mais ça t'obligera à changer de salle à chaque heure, je suppose.

As-tu accès au planning d'occupation des salles sur l'ENT ?

Oui, mais ça m'oblige à changer d'étage à chaque heure de cours et sur une heure ce n'est même pas possible une fois tous les 15 jours....

C'est bien le problème. Je suppose qu'il faut que tu choisisses entre changer de salle tout le temps et rester sans cette salle inadaptée. Comment ça se passe pour les autres journées, pour tes collègues ?

Dalva a écrit:C'est bien le problème. Je suppose qu'il faut que tu choisisses entre changer de salle tout le temps et rester sans cette salle inadaptée. Comment ça se passe pour les autres journées, pour tes collègues ?

Le jeudi est la journée où il y a le plus de cours et donc le moins de salles disponibles. Et si je contacte mon inspectrice pour lui dire que je ne peux pas enseigner dans de bonnes conditions ? Je n'ai pas envie de me mettre la CDE à dos... Déjà que quand on se retrouve dans cette situation, on se demande si elle n'a pas quelque chose contre nous...

Hugo78 a écrit:

Le jeudi est la journée où il y a le plus de cours et donc le moins de salles disponibles. Et si je contacte mon inspectrice pour lui dire que je ne peux pas enseigner dans de bonnes conditions ? Je n'ai pas envie de me mettre la CDE à dos... Déjà que quand on se retrouve dans cette situation, on se demande si elle n'a pas quelque chose contre nous...

Tu n'es pas sérieux???

lirox a écrit:

Hugo78 a écrit:

Le jeudi est la journée où il y a le plus de cours et donc le moins de salles disponibles. Et si je contacte mon inspectrice pour lui dire que je ne peux pas enseigner dans de bonnes conditions ? Je n'ai pas envie de me mettre la CDE à dos... Déjà que quand on se retrouve dans cette situation, on se demande si elle n'a pas quelque chose contre nous...

Tu n'es pas sérieux???

Comment veux-tu que je fasse cours de cette façon ? Où est l'intérêt des élèves là-dedans ?

C'est pas ce que j'essaie de te dire. Mais tu devrais continuer à chercher une solution en interne, comme cela t'a déjà été suggéré, plutôt que de songer à contacter l'inspectrice qui, au mieux, te rira au nez.
Et si ton administration s'en fiche, tu fais changer les tables de place à tes élèves, quitte à perdre du temps. Comme ça, c'est les collègues qui ont besoin des ordis qui iront se plaindre. Si l'administration joue au c**, tu peux le faire aussi.

Votre CDE a pourtant l'air d'essayer de faire au mieux (répartir les changements de salles sur plusieurs profs, ré-attribuer une salle par jour aux concernés pour leur éviter des déplacements incessants, etc) avec les contraintes qu'elle a (etab non conforme aux normes PMR) et n'a pas l'air comme ça de mauvaise volonté. Il vous a été proposé plusieurs solutions (changement de salle aux intercours sur les salles dispos, demander un reamenagement de la salle (disposer les tables autrement, en rajouter)), il faut voir avec la CDE ce qui est envisageable.

Je ne vois pas l'intérêt de rentrer dans la confrontation ou le mauvais esprit : la situation est compliquée, il n'y a pas de bonne solution apparente, donc il y en a une très peu satisfaisante. Si tu as mieux à proposer, j'imagine que ta CdE acceptera avec joie.

ProvençalLeGaulois a écrit:Votre CDE a pourtant l'air d'essayer de faire au mieux (répartir les changements de salles sur plusieurs profs, ré-attribuer une salle par jour aux concernés pour leur éviter des déplacements incessants, etc) avec les contraintes qu'elle a (etab non conforme aux normes PMR) et n'a pas l'air comme ça de mauvaise volonté. Il vous a été proposé plusieurs solutions (changement de salle aux intercours sur les salles dispos, demander un reamenagement de la salle (disposer les tables autrement, en rajouter)), il faut voir avec la CDE ce qui est envisageable.

Oui, ça semble bien résumer la situation.

Il faut commander de nouvelles tables et chaises afin de les mettre au milieu de la salle informatique, face au tableau.

Cela signifie aussi que la salle info est indisponible le jeudi...

C'est difficile de te proposer des améliorations de cet espace sans le voir. Or il y a forcément des solutions.
Si la réponse de la CDE est qu'il va falloir faire avec, c'est qu'il te faut un appui pour retourner la voir. Selon la configuration, ce peut être l'intendant(e), l'agent de prévention (ben oui, et les troubles musculo-squelettiques des élèves qui se dévissent le cou pour voir le tableau ?), le coordo de ta discipline, un représentant syndical, un collègue élu au CA... à toi de voir qui sera le plus incisif et dégourdi. Il te faut quelqu'un qui vienne constater avec toi, qui cherche une solution et t'aide à la chiffrer si cela a un coût financier, et qui vienne la présenter avec toi à la CDE.
Bon courage.

J'aime bien cette devise empruntée à la permaculture : "le problème c'est la solution".
Une salle info pour toi tout seul le jeudi.
N'y a-t-il pas moyen d'en profiter justement pour enseigner avec l'outil info ?

Ce ne serait pas plus simple de laisser cette classe dans une salle, du lundi ou vendredi, et d'affecter un des collègues du rez-de-chaussée ailleurs tout simplement ?

PrCosinus a écrit:J'aime bien cette devise empruntée à la permaculture : "le problème c'est la solution".
Une salle info pour toi tout seul le jeudi.
N'y a-t-il pas moyen d'en profiter justement pour enseigner avec l'outil info ?

Ou, à défaut de t'y mettre toi-même, voir si un collègue d'une autre discipline ne serait pas intéressé d'y être. Dans mon établissement des profs de math utilisent très régulièrement la salle info.

Sallustius a écrit:Ce ne serait pas plus simple de laisser cette classe dans une salle, du lundi ou vendredi, et d'affecter un des collègues du rez-de-chaussée ailleurs tout simplement ?

C'es la solution qu'on a adopté dans mon collège. La classe avec l'élève handicapée est toujours (sauf salles spécialisées) dans la même salle du rez-de-chaussée. La collègue de cette salle a donc dû accepter d'être dans plusieurs salles.

Pour info, il y a des tas d'établissements où les profs changent de salle à chaque heure, et ça n'a rien de traumatisant. C'est mon cas, chez nous les élèves restent en général dans leur classe et les profs bougent. Je ne vois vraiment pas où est le problème.

Sallustius a écrit:Ce ne serait pas plus simple de laisser cette classe dans une salle, du lundi ou vendredi, et d'affecter un des collègues du rez-de-chaussée ailleurs tout simplement ?

Pour le cde oui, c'est plus simple, mais cela veut dire que c'est toujours le même collègue qui bouge toute la semaine, au lieu de répartir l'effort sur tous. Et ça ne réglerait pas le problème de la salle info le jeudi, il me semble.