Les cartes programme TES TS

boris vassiliev a écrit:Je veux bien, pour le cas où on ne reçoive rien chez nous...

Veuillez trouver ci joint un envoi de l'Inspection générale :

qui complète la liste des croquis et schémas adressée par mail précédemment

Pour éviter tout cadrage trop étroit, nous avons diffusé une liste des
parties de programme sur lesquelles pourront porter des sujets de croquis (ou
de schémas) ; cette liste est exhaustive dans la perspective du bac . Se pose
cependant une question particulière concernant un éventuel croquis général de
l’organisation de l’espace français ; il ne correspond pas directement au
libellé d’une partie du programme, mais constitue une nécessaire synthèse
spatiale du thème 2 ; ce croquis est donc essentiel (c’est certainement le
plus important de tous). . Il doit donc être ajouté à la liste des croquis qui
devront être travaillés avec les élèves et qui pourront être posés à l’examen.

Rappel pour mémoire :

Les parties de programme suivantes pourront être l’objet d’un sujet de
croquis :
« Potentialités et contraintes du territoire français (ultramarin compris) »
« Mouvements de population, urbanisation, métropolisation »
« Dynamiques de localisation des activités et mondialisation »
« La connexion inégale du territoire français à l’Europe et au monde par les
réseaux de transport et le numérique »
« Disparités et inégalités socio-spatiales dans l’UE »
« Une façade maritime mondiale : la Northern Range ».

Les parties de programme suivantes pourront être l’objet d’un sujet de
schéma :
« La région où est situé le lycée »
« Un territoire de l’innovation »
« Roissy : plate-forme multimodale et hub mondial »
« Le développement d’un territoire ultramarin : entre Union européenne et aire
régionale »
« Paris, ville mondiale ».


qui précise la situation des élèves de terminale "S"
. Concernant la situation des élèves de terminale S, il y a en fait
trois cas de figure à envisager : deux pour les élèves redoublants de TS et
un pour les élèves en TS non redoublants.
- Situation 1 : les élèves de TS redoublants qui conservent la note
qu’ils ont obtenue à l’épreuve de terminale en juin 2012 peuvent, s’ils vont
à l’oral de contrôle, choisir l’HG ; dans ce cas, ils seront interrogés sur
l’ancien programme de terminale, celui sur lequel ils ont passé l’écrit (BO du
12 janvier).
- Situation 2 : les élèves de TS redoublants qui ne désirent pas
conserver la note qu’ils ont obtenue à l’épreuve de terminale en juin 2012,
doivent passer l’épreuve écrite anticipée (nouvelle épreuve, nouveau
programme) ; s’ils vont à l’oral de contrôle et qu’ils choisissent de passer
l’HG, ils seront interrogés sur le programme de cette épreuve anticipée
(programme de première).
- Situation 3 : les élèves qui étaient en première S au cours de
l’année 2011-2012 et qui ont donc passé l’épreuve anticipée en juin 2012,
peuvent, s’ils vont à l’oral de contrôle, choisir l’HG ; dans ce cas, ils
seront interrogés sur le programme de première sur lequel ils ont passé
l’épreuve anticipée.


qui précise la situation d'un élève de 1ère S qui passe en série L/ES
Un élève de 1ère S qui passe en terminale ES ou L doit repasser l'épreuve
écrite en terminale de sa nouvelle série.

Très bonne fin de vacances
Pour les IPR HG

boris vassiliev a écrit:Merci
C'est bien le contenu reproduit dans le sujet idoine, mais tant mieux, cela confirme (on aura pu croiser les sources... :lol: )