[5e] avis de recherche : texte pour une dictée sur le thème des copains

par miss terious Ven 18 Oct 2019 - 20:02

Dans un chapitre intitulé « Les Copains d'abord » en 5e, deux de mes classes ont fait une dictée à partir du dialogue entre le petit prince et le renard (« Apprivoise-moi »). Mais en raison d'un exercice PPMS, je n'ai pas pu la faire à la 3e de mes classes* et suis donc contrainte de la reporter à la rentrée.
Je voudrais donc trouver un autre extrait.
Les élèves ont lu le 1er tome du Petit Nicolas et on a aussi travaillé des extraits des Mots (le "gringalet" au jardin public), du Gone de Châaba (quand le maître rend les compositions du dernier au premier) et du Champ de personne (la punition dans la classe des filles). En bilan, ils auront un extrait de La Cicatrice.
J'aurais voulu un extrait qui parle de l'amitié ou qui met en scène des copains.
J'ai pensé à La Guerre des boutons ou à Sa Majesté des mouches, mais n'ai pas trouvé THE extrait.
Je me tourne donc vers vous qui serez peut-être plus inspirés que moi car, pour l'heure, je ne trouve rien à me satisfaire.
D'avance merci.

*J'ai trois classes de 5e (ce n'est pas mon choix).

par henriette Ven 18 Oct 2019 - 20:07

Tu as besoin que soient présentes en particulier quelles règles grammaticales ? Quels temps ? Il faut qu'il y ait du dialogue aussi ?

par miss terious Ven 18 Oct 2019 - 20:33

Merci de cette demande de précision, henriette. C'est vrai que je n'en dis rien.
Le plus simple est que je cite l'extrait qu'ils ont eu :

« Je ne peux pas jouer avec toi, dit le renard. Je ne suis pas apprivoisé.
— Pardon, fit le petit prince. Mais, après réflexion, il ajouta : que signifie "apprivoiser" ? […]
— C’est une chose trop oubliée, dit le renard. Ça signifie "créer des liens"… Tu n’es encore pour moi qu’un petit garçon tout semblable à cent mille petits garçons. Et je n’ai pas besoin de toi. Et tu n’as pas besoin de moi non plus. Je ne suis pour toi qu’un renard semblable à cent mille renards. Mais, si tu m’apprivoises, nous aurons besoin l’un de l’autre. Tu seras pour moi unique au monde. Je serai pour toi unique au monde... […] S’il te plaît... apprivoise-moi ! » dit-il.

Face aux difficultés de ma 1re classe, j'ai dû raccourcir le texte prévu au départ en cours de dictée. J'ai modifié la fin :

Le renard se tut et regarda longtemps le petit prince.
« S’il te plaît... apprivoise-moi ! dit-il. […] On ne connaît que les choses que l’on apprivoise. » […]
Ainsi le petit prince apprivoisa le renard.

Dans les règles à revoir, j'avais axé sur l'accord (simple) déterminant/nom/adjectif, l'accord de cent et mille, les homophones ses/ces/c'est et sa/ça, les formes verbales en é/er (sachant que j'ai des affiches au mur avec les astuces pour les homophones et pour la distinction é/er mais aussi que je ne cesse de leur faire utiliser ces astuces depuis la rentrée).

80% des élèves ont écrit "je ne peut pas joué". Dès la première phrase... Je suis découragée d'avance de mes corrections à venir.

par henriette Ven 18 Oct 2019 - 22:50

Si tu ne l'as pas encore rendue aux deux premières classes, pourquoi ne pas la donner à la 3e ? Après 15 jours de vacances, cela m'étonnerait beaucoup que, même si les autres leur ont dit de quel texte il s'agissait, ils s'en souviennent, aient cherché et préparé la dictée... (même avant 15 jours d'ailleurs, si je me fie à ce que je vois des 5e chez moi).

par Pointàlaligne Sam 19 Oct 2019 - 10:50

Comme Henriette, je pense qu'il y a peu de chances pour qu'ils se soient donné le mot...
Sinon, si les traductions ne te gênent pas, j'ai ceci (mais un peu plus dur, et sans "cent").

Ben, de plus en plus intéressé, suivait tous ses mouvements.
« Dis donc, Tom, fit-il bientôt, laisse-moi peindre un peu. »
Tom réfléchit, parut accepter, puis se ravisa.
« Non, non, Ben. Tu comprends, tante Polly tient beaucoup à ce que sa palissade soit blanchie proprement, surtout de ce côté qui donne sur la rue. Si c’était du côté du jardin, ça aurait moins d’importance. Il faut le faire très soigneusement. Je suis sûr qu’il n’y a pas un type sur mille, ou même sur deux mille, capable de mener à bien ce travail.
– Vraiment ? Oh ! voyons, Tom, laisse-moi essayer un tout petit peu. Je ferai attention. Je te donnerai ma pomme ! »
Tom, ravi, laissa son pinceau à Ben. Les garçons arrivaient les uns après les autres. Venus pour se moquer de Tom, ils restaient pour peindre en échange d’une pomme, ou d’un cerf-volant, ou encore d’un rat mort et son bout de ficelle pour le balancer.
D’après Mark Twain, Les Aventures de Tom Sawyer.

par Zazk Sam 19 Oct 2019 - 12:12

Texte un peu court mais j'aime bien.

Mon ami Lili
Avec l'amitié de Lili, une nouvelle vie commença pour moi. Nous restions souvent étendus sous les sapins, nous bavardions à voix basse pendant des heures. Lili savait tout : le temps qu'il ferait, les sources cachées, les ravins où l'on trouve des champignons. Avec un roseau, il fabriquait une flûte à trois trous... En échange de tant de secrets, je lui racontais la ville : les magasins où l'on trouve de tout, les expositions de jouets à Noël, les fêtes foraines.
Marcel Pagnol

par miss terious Sam 19 Oct 2019 - 19:34

Ah oui, tiens, Pagnol. Merci pour l'extrait Zazk.
Je le garde sous le coude. Je vais encore réfléchir à l'idée de donner le Petit prince malgré tout.
Mais je vous remercie pour vos réponses.

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