Le Monde: « EdTech » : la mutation numérique sera pédagogique ou ne sera pas

« EdTech » : la mutation numérique sera pédagogique ou ne sera pas

De plus en plus présentes dans les établissements scolaires, les technologies de l’éducation suscitent un débat sur leur utilité.

C’est une constante du débat éducatif : on demande rarement aux outils déjà admis dans les classes de justifier de leur efficacité passée, quand bien même elle pourrait être tenue pour discutable à l’aune des piètres résultats de notre système éducatif dans les enquêtes internationales. Les nouveaux entrants, en revanche, doivent montrer patte blanche quant à leur efficacité future.

L’Inspection générale de l’Education nationale indique ainsi dans un rapport de novembre 2017 que « là où des résultats [positifs] pu être constatés (…) les établissements n’ont pas seulement bénéficié d’un équipement plus important mais ont surtout pu développer des stratégies pédagogiques plus innovantes et plus efficaces ». Et elle revient sur la « véritable leçon » d’une étude de l’OCDE datant de 2015, arguant que « pour concrétiser les promesses du numérique, les pays doivent faire en sorte que les enseignants soient aux avant-postes de l’élaboration et de la mise en œuvre de ce changement ».

Les gagnants des Trophées MGEN EdTech 2019 ont été dévoilés lundi 14 octobre à Paris. Sur les 94 participants, 9 finalistes ont défendu leur projet face à un grand jury composé de représentants du Groupe MGEN, d’experts du secteur de l’éducation et de la formation ainsi que de personnes issues de l’écosystème EdTech. Les projets ont également été soumis aux adhérents, salariés et militants de la MGEN, pour le Prix coup de cœur.
Les gagnants sont :

Onzic (premier prix)
Cette plate-forme permet aux lycéens de transformer leurs cours en rap. L’apprentissage est ainsi plus simple, rapide et « cool ». Onzic va prochainement être accessible aux collégiens et aux étudiants.

Laotzi a écrit:L'article (signé Emmanuel Davidenkoff) précise à la fin : "Cet article a été réalisé dans le cadre d’un partenariat avec les trophées EdTech de la MGEN". Autrement dit, c'est une publicité déguisée en article.

Laotzi a écrit:L'article (signé Emmanuel Davidenkoff) précise à la fin : "Cet article a été réalisé dans le cadre d’un partenariat avec les trophées EdTech de la MGEN". Autrement dit, c'est une publicité déguisée en article.