BRNE LCA - Banque de Ressources Numériques Educatives LCA

Bonjour,
Suite à un message d'Henriette qui conseillait à un autre membre de regarder les ressources proposées sur la BRNE pour les LCA, j'ai jeté un oeil après m'être inscrite, et je trouve ça pas mal. Malgré cela, je n'ai aucune idée de la façon dont je peux me servir de ces outils... Certains s'en servent-ils? Comment? j'ai cru comprendre qu'on pouvait se servir de la "maquette" ou de l'architecture des modules proposés pour en créer de nouveaux. Je serais ravie d'échanger avec les utilisateurs de cette plate-forme!

JCQD ATCS

NLM76 a écrit:JCQD ATCS

Je ne comprends pas.

Mina, c'était sur ma to-do-list des vacances, mais je n'ai pas eu trop le temps.
J'ai testé les modules de fabrication d'exercices auto-correctifs, c'est plutôt bien fichu, je m'en servirai sans doute pour des exercices d'entraînement de langue ou de vocabulaire.
Les ressources proposées en elles-mêmes m'ont moins convaincue par contre, mais la BRNE a été enrichie encore depuis ma dernière connexion.

Ce topic m'intéresse :qu'est-ce que la BRNE ?

C'est une banque de ressources. https://lca.maskott.com

henriette a écrit:

NLM76 a écrit:JCQD ATCS

Je ne comprends pas.

Je propose :
Je Comprends Que Dalle A Tous Ces Sigles

Merci Niht !

Désolée pour les sigles... J'ai juste repris ceux qu'on trouve sur cette fameuse "Banque de Ressources Numériques pour l'Ecole", ainsi qu'Henriette l'avait évoqué dans je ne sais plus quel sujet. Merci pour ton retour Henriette.  De mon côté, je n'ai pas non plus eu le temps de creuser davantage les possibilités éventuelles offertes par cette interface.
Je ne suis pas du tout une adepte du numérique (j'ai plutôt tendance à m'en méfier, d'ailleurs), mais pour mes latinistes, je suis en quête d'exercices à faire en autonomie, avec correction, pour pouvoir gérer l'hétérogénéité de mon groupe car c'est parfois très difficile de faire cours. La plupart n'écoute pas, ne suit pas, ne veut pas faire ce qui est proposé. Je ne veux pas céder, et ne plus faire de langue du tout, mais il faut que je trouve des solutions ou des approches différentes pour que chacun puisse progresser en langue. Et Gratum Studium, ça va cinq minutes...

Je viens d'aller voir. Pas bon pour mon cœur... Des palpitations, d'abord parce qu'encore une fois, ces [censurés] ont encore réussi à filer beaucoup de pognon à une bonne quantité d'entreprises privées. Ensuite, parce que tous les machins de présentation impliquent une conception de l'enseignement d'une grande bêtise...
Deux ou trois trucs peuvent paraître intéressants, à priori, dont en particulier la trirème en 3D. Pour le reste, j'ai très peur. Mais je vais voir; mon inscription est en cours.

Je regarderai à tête reposée. Mêmes réticences a priori que NLM76.