[H-G] Fiches eduscol Lycée

Les premières fiches d'accompagnement Eduscol sont parues : https://eduscol.education.fr/cid144146/histoire-geographie-bac-2021.html#lien2

Peut-être préciser dans le titre que ça concerne le lycée ?

Bonne suggestion, c'est fait !

Bah heureusement qu’on a fait sans...

J'ai jeté un oeil vite fait. Ils ont de l'argent pour payer les graphistes de la mise en page, avec les jolies couleurs et cie. Le reste...

Où l'on apprend qu'aux XIVe-XVe siècles, les "Latins" exercent une "domination sans partage" sur la Méditerranée et que la "puissance turque" se développe à partir de la fin du XVe s.

Complètement déconnecté et inutilisable. Comme l'est de toute manière ce premier thème d'histoire en 2de dans les programmes.
La géo est un peu moins pire, mais la liste des repères à maîtriser à l'issue du thème est juste démentielle. Il y en a même que je ne saurais situer.

Spoiler:

Mais qui a écrit cela ?!?

Les espaces climatiques ne se déclinent plus qu'en froid, tempéré, chaud ? J'avais embêté mes 6èmes il y a deux ans pour plus de précision...

Par curiosité, je viens de lire la fiche sur la Méditerranée. C'est beau : verbe montrer à toutes les sauces alors que partout on prouve que ce verbe est peu rigoureux, source d'incompréhension pour les élèves et inadéquat à la pratique sérieuse de l'HG ; problématique nimbée de téléologie , un PPO sur Constantin au lieu de Théodose, ils connaissent bien leur histoire antique ou quoi ?

Bref, ces fiches eduscol montrent vraiment une faiblesse intellectuelle et une tentation de contrôle de ce qui est fait en classe par rapport au programme.

Cela me fatigue.

Ha ouais c'est chaud les contresens dans la partir médiévale...
Je passe sur l'erreur de chrono relevée plus haut et la probo super bateau (hihi bateau et c'est un sujet sur la mer lol).

Ce qui me choque le plus : il y a une transposition manifeste des conceptions de l'histoire coloniale du XIXe siècle sur le XIIIe-XVe siècle. Quand je lis ça :

"Les points de passage et d’ouverture se concentrent sur la période allant du XIIe siècle à la fin du Moyen Âge. Elle cible donc la période où les Occidentaux latins prennent le contrôle
de la mer et imposent leur puissance face à un Empire byzantin affaibli et un monde arabo-
musulman divisé. On retrouve ici comme référence les attributs du pouvoir et de la civilisation
chrétienne d’Occident : la religion catholique, la puissance militaire, et peut-être plus encore la
puissance économique. "

Outre que quasiment tout est faux dans ces deux phrases (catégories impropres, manichéisme évident, simplification qui frôle l'essentialisme, erreur d'échelle pertinente pour l'analyse...), le portrait qu'elles dépeignent renvoie bien plus à l'avancée triomphante des Européens au XIXe qu'aux interactions fragmentées, contradictoires, assez stochastiques de la période. Quant à parler de "puissance militaire" alors que les croisés tardifs se font méthodiquement rouler sur la tronche (et ce dès le XIIIe... bonjour St Louis) et sans parler de la piraterie "barbaresque" contre laquelle aucun Etat chrétien n'arrive à lutter ; ou de "puissance économique" alors que l'enjeu des marchands européens est de se greffer sur des réseaux existants sans trop les bousculer (sauf les Portugais du XVe qui ont la géniale intuition d'essayer de contourner les routes commerciales pour aller se connecter en amont)...

Ce truc a manifestement été écrit par des contemporanéistes qui voulaient palper 10 balles du MEN. Je n'hésiterais pas à dire que cette fiche est anachronique. Ou alors, téléologique avec une anticipation d'au moins 100 ans.

EDIT - A la relire, peut être que le plus déprimant est que la fiche véhicule encore le cliché des "blocs civilisationnels" (en se fondant uniquement sur la religion) ; on dirait du huntington dans le texte. C'est à se demander à quoi ça sert de faire de la recherche.

A faire des réformes dans l'urgence, on fait des programmes dans l'urgence et on fait des documents d'accompagnement dans l'urgence... Il est urgent d'arrêter les bêtises !