Programme Term ES pour 2019-2020

Chers collègues,

Je suis de retour en lycée après 6 ans en collège. Pour le programme de Term ES, il s'agit bien du programme de 2012, modifié en 2013 (BO de novembre 2013), si je ne me trompe pas? Donc avec les chapitres suivants:

Histoire :

1. Le rapport des sociétés à leur passé

L'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France
ou L'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie

2. Idéologies et opinions en Europe de la fin du XIXe siècle à nos jours

Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875
Medias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l'Affaire Dreyfus

3. Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours

Les Etats Unis et le monde depuis les "14 points" du Président Wilson (1918)
La Chine et le monde depuis 1949
Le Proche et Moyen Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale

4. Les échelles de gouvernement dans le monde de la fin de la Seconde Guerre mondiale à nos jours

Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement et administration. Héritages et évolutions
Le projet d'une Europe politique depuis le congrès de La Haye (1948)
La gouvernance économique mondiale depuis 1944

Géographie :

1. Clés de lecture d'un monde complexe

Des cartes pour comprendre le monde

2. Les dynamiques de la mondialisation

Un produit mondialisé (étude de cas)
Processus, acteurs, débats
Mobilités, flux et réseaux
Une ville mondiale (étude de cas)
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Les espaces maritimes : approches géostratégiques

3. Dynamiques géographiques de grandes aires continentales

Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales
États-Unis-Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales
Le Sahara : ressources, conflits (étude de cas)
Le continent africain face au développement et à la mondialisation
Mumbai : modernité, inégalités (étude de cas)
L'Asie du Sud et de l'Est : les défis de la population et de la croissance
Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales

Je pense ne pas me tromper, mais j'ai eu un gros doute en reprenant les manuels (de 2012, donc sans les modifs de 2013), où il y a les cartes pour comprendre la Russie, le patrimoine lecture historique, etc...

Désolé si ma question parait un peu idiote, mais je ne veux pas commettre un impair!

Je comprends comme toi, mais n'ayant pas eu de terminales depuis longtemps, pas sûre non plus ^^

Ha je ne suis pas seul

C'est bien les chapitres à traiter. Je te conseille les fiches eduscol qui te donneront les compositions attendues et les croquis aussi.
Tes collègues t'ont donné les Terminales alors que c'est la dernière année pour ce programme: pas très sympa.

Oui, mes nouveaux collègues m'ont donné une seule Terminale

Merci pour les conseils en tout cas!

Merci DaBou, c'est gentil!