Stagiaires 2019/2020

marypop a écrit:Bonjour d'où tiens-tu le "sauf classes à examens" ?
Car je devrais bien avoir des BTS 1ère ET 2ème année l'an prochain en stage ...

Ce n'est pas un impératif, mais plutôt quelque chose à éviter selon un bout de papier (circulaire ou note de service, je ne sais plus).
De toute façon on ne peut pas l'imposer uniformément, sinon on serait bien embêté pour accueillir les stagiaires en philosophie.

Mathador a écrit:

marypop a écrit:Bonjour d'où tiens-tu le "sauf classes à examens" ?
Car je devrais bien avoir des BTS 1ère ET 2ème année l'an prochain en stage ...

Ce n'est pas un impératif, mais plutôt quelque chose à éviter selon un bout de papier (circulaire ou note de service, je ne sais plus).
De toute façon on ne peut pas l'imposer uniformément, sinon on serait bien embêté pour accueillir les stagiaires en philosophie.

Pas faux les philosophes
Enfin en principe je devrais avoir surtout de la première année.
Ceci dit, dans mes options on fait appel aussi à des contractuels pour les classes à examen vu qu'il n'y a quasiment que ça aussi !!!

marypop a écrit:Ceci dit, dans mes options on fait appel aussi à des contractuels pour les classes à examen vu qu'il n'y a quasiment que ça aussi !!!

Pour les contractuels on s'embête effectivement moins avec les niveaux « stratégiques » que pour les stagiaires. Ce qui peut aller jusqu'à envoyer des néo-contractuels en TS (en maths !) ou devant des CP…

Bonjour à tous,
PE, je viens d'obtenir la liste d'aptitude en LM et serai donc stagiaire à plein temps, sans formation à la rentrée prochaine. J'ai fait 5 voeux de communes comme on me le demandait, avec copie à un syndicat, réponse vendredi prochain. Je parcours un peu les forums et je panique de plus en plus à l'idée de devoir préparer la rentrée sans aucun guide. Deux profs de français rencontrées m'ont gentiment proposé de m'aider, je ne voulais pas les embêter pendant leurs vacances, mais je crois que je vais céder...Si certains d'entre vous ont des conseils à me donner n'hésitez pas!

@Cian76 Tu peux commencer en regardant les programmes et en sélectionnant les œuvres que tu aimerais faire, puis regarder des exemples de cours (tu en trouves sur des groupes FB, weblettres, des blogs de professeurs ou sur néoprofs !). Pour ce qui est de la partie langue, je te conseille de te fier aux progressions proposées par le manuel Terre des lettres.
Bon courage !

Merci Sherlock de tes conseils! je pense en effet commencer par regarder de près les programmes, surtout du cycle 4, le 3 je le maitrise à peu près. Pour les oeuvres, j'ai pas mal d'idées, mais je suppose que ça va dépendre aussi de ce qui sera dispo dans le collège où je vais arriver.. .Connais tu des blogs de profs, j'ai du mal à en trouver, j'ai l"impression qu'il y en a moins que de blogs d'intits; et sur FB as tu des noms de groupes à me donner? merci d'avance!

Cian76 a écrit:Merci Sherlock de tes conseils! je pense en effet commencer par regarder de près les programmes, surtout du cycle 4, le 3 je le maitrise à peu près. Pour les oeuvres, j'ai pas mal d'idées, mais je suppose que ça va dépendre aussi de ce qui sera dispo dans le collège où je vais arriver.. .Connais tu des blogs de profs, j'ai du mal à en trouver, j'ai l"impression qu'il y en a moins que de blogs d'intits; et sur FB as tu des noms de groupes à me donner? merci d'avance!

Sur FB, tu peux regarder Un petit monde de profs de lettres ou encore Bébés profs de lettres.

Bbébés profs de lettre, je m'y suis inscrite, je vais aller voir l'autre groupe, merci!

@Cian76 Voici quelques exemples de blogs ou forums de professeurs :

http://www.lettresclassiques.fr/index.php/categorie/Francais

http://lewebpedagogique.com/carorourou/

https://cprabel.wordpress.com/

https://cafet.1fr1.net/

http://pedagoj.eklablog.com

En histoire géo
Les clionautes ( y a une adhésion de 20 euros ) et sur Facebook le coin boulot des profs d histoire géo

xtase a écrit:Bonjour à tous,

Et merci pour la création du ce post.
Pour ma part je serai professeur stagiaire en LM dans l’académie de Poitiers.
N'ayant pas fait de Meef je suis en recherche de ressources en didactique.
Bon courage à tous

Sylvain

Bonjour
Moi aussi je suis dans l'académie de Poitiers à  18h et toi?
Quels postes as tu demandé ?

Merci pour tous ces liens Sherlock!Merci aussi Malou mais je vais déjà essayer de m'en sortir en lettres!!

Bonjour ! Je viens d'obtenir mon Capes de Lettres Modernes et serai à la prochaine rentrée professeur-stagiaire ! 😃 ... au lycée 😭 je n'ai rien pu faire les affectations m'ont attribué un lycée alors que je n'ai fait que des voeux pour le collège. J'ignore encore pour l'instant le niveau qui me sera donné mais c'est une situation que je redoutais à cause de la réforme des programmes, j'appréhende énormément alors si vous avez des conseils rassurants je suis volontiers preneur !!

Renart a écrit:Bonjour ! Je viens d'obtenir mon Capes de Lettres Modernes et serai à la prochaine rentrée professeur-stagiaire ! 😃 ... au lycée 😭 je n'ai rien pu faire les affectations m'ont attribué un lycée alors que je n'ai fait que des voeux pour le collège. J'ignore encore pour l'instant le niveau qui me sera donné mais c'est une situation que je redoutais à cause de la réforme des programmes, j'appréhende énormément alors si vous avez des conseils rassurants je suis volontiers preneur !!

Bon courage Renart !
ça m'est arrivé aussi lors de mon année de stage : je n'avais demandé que des collèges... et je suis tombée en lycée ! Mais j'ai passé une très bonne année (et en T1...collège !)

Tu auras probablement des secondes. La plupart du temps, on ne donne pas de niveaux à examen à des stagiaires (mais attention, ça n'est pas une règle absolue !)

Tu peux toujours réfléchir au niveau seconde, a priori tu en auras au moins une !

Bonjour à tous,
Quelqu'un connaît-il l'horaire auquel les professeurs stagiaires de l'académie de Nantes recevront leur affectation ?
Merci d'avance si c'est le cas !

Renart, ne t'inquiète pas ! La première chose à faire est d'essayer de joindre le lycée ou un enseignant du lycée pour pouvoir connaître tes niveaux. Si tu n'y arrives pas, tu peux commencer par regarder tranquillement les programmes de seconde et de première pour commencer (moins de chance que tu aies des terminales) et voir ce que tu aurais envie de travailler

Renart a écrit:Bonjour ! Je viens d'obtenir mon Capes de Lettres Modernes et serai à la prochaine rentrée professeur-stagiaire ! 😃 ... au lycée 😭 je n'ai rien pu faire les affectations m'ont attribué un lycée alors que je n'ai fait que des voeux pour le collège. J'ignore encore pour l'instant le niveau qui me sera donné mais c'est une situation que je redoutais à cause de la réforme des programmes, j'appréhende énormément alors si vous avez des conseils rassurants je suis volontiers preneur !!

Renart
si tu es affecté en lettres en lycée tu auras forcément une seconde
et à côté une seconde/une première/de l'AP en fonction des heures que tu dois/qu'il reste/des choix des Perdir (classe d'examen ou non)
Donc tu commences à bosser le nouveau programme de seconde!

Bonjour et félicitations à tous,

Pour ma part, j'ai été reçu au tout nouveau tout beau CAPES de Japonais, et affecté à (presque) l'autre bout de la France ; ô joie des langues "rares" !
Je ferai donc mon année de stage dans un collège de Toulouse et, après avoir lu tout ce qu'il y avait à lire sur les démarches administratives et autres joyeusetés, je n'en sais pas plus sur le goût de la sauce à laquelle je vais être mangé... Aurai-je tous les niveaux de la 5e à la 3e ? Les effectifs ne permettant sans doute pas plusieurs groupes pour une LV2 Japonais, serai-je seul sur l'établissement ou bien le professeur titulaire est-il lui aussi en poste ? Bref, que de questions n'ayant pour l'instant comme réponse que l'inlassable tonalité du téléphone de l'établissement Si d'autres sont dans une situation similaire (matière loufoque avec peu de ressources pédagogiques et pas de formation dédiée à l'ESPE, peu d'informations concrètes sur ce qu'on attend de nous/ce qui nous attend à la rentrée, etc.), je serai ravi d'en apprendre davantage!

En vous souhaitant un excellent été - et bien du courage à ceux qui le passeront dans les cartons

Envoie un email à l'établissement, ils te répondront dès la réouverture.
A priori, je pense que tu auras tous les niveaux.

Félicitations pour ton concours!! Juste par curiosité: combien d'élèves pratiquent le japonais au collège? C'est la première fois que j'entends que cette langue peut être pratiquée à ce niveau, c'est donc une vraie question.

S'il n'y a qu'un seul groupe par niveau (et ni LV1 ni bilangue) cela fait 7,5h (2,5h hebdo de LV2 en cycle 4) au total, donc à peine assez pour ton service (8 à 10 h en principe). Ton tuteur sera donc vraisemblablement ailleurs, ce qui n'est pas si rare pour les matières peu répandues et/ou à très faibles horaires.

Merci pour vos réponses !
Je vais m'empresser d'écrire à l'établissement.
Je me demandais moi aussi ce qu'il en était du reste (1,5h) de mon service... car il n'y a que LV2 et avec 4 classes par niveau, à moins que le japonais soit surreprésenté dans l'établissement (mais j'en doute car la section n'est vieille que de 2 ans), je pense qu'il n'y aura effectivement qu'un seul groupe.

@zigmag17 je ne pourrais pas te répondre exactement, mais on recense une dizaine de collèges publics proposant la langue au niveau national (surtout Toulouse, Bordeaux, Aix et la région parisienne). Bon, après, 3 postes au concours, l'offre est à la hauteur de la demande

Gatchan a écrit:
Si d'autres sont dans une situation similaire (matière loufoque avec peu de ressources pédagogiques et pas de formation dédiée à l'ESPE, peu d'informations concrètes sur ce qu'on attend de nous/ce qui nous attend à la rentrée, etc.), je serai ravi d'en apprendre davantage!

Bonjouuuurrrrrr

Alors je ne suis pas tout à fait dans ton cas, mais un peu quand même !
Je sais que je serai seule dans ma matière à l'ESPE, dans une formation dédiée un peu à part (je suis en eco-gestion option D informatique, et serai avec des options A, B, C qui n'ont pas grand chose à voir)

Ce que je peux te dire : cherche qui est ton IPR et contacte le/la !
Dans mon cas, elle va me faire un programme de formation personnalisé, avec un tuteur pédagogique de ma matière.
Je pense que tu risques d'avoir à peu près la même chose :
- des heures en commun avec des stagiaires d'autres langues
- des heures personnalisées

Ce que j 'ai prévu de faire aussi (mais j'attends mon emploi du temps ...) c'est de contacter un autre établissement avec ma matière, pour pouvoir aller observer d'autres enseignants sur les mêmes cours que moi.
Donc tu peux déjà te renseigner pour savoir sur le département si d'autres établissements proposent du japonais, que ce soit collège ou lycée.

Courage ! Le gros point positif quand on est marginal, c'est qu'il y a souvent une communauté créée par les enseignants de ces matières sur l'académie, voire sur la France.

Gatchan:Tout ce qui est rare est donc japonais! . Merci pour ta réponse. Je croyais que cette langue n'était enseignée qu'à partir de la seconde, je ne sais pas pourquoi.

@marypop Un grand merci pour ces conseils précieux !

zigmag17 a écrit:Gatchan:Tout ce qui est rare est donc japonais! . Merci pour ta réponse. Je croyais que cette langue n'était enseignée qu'à partir de la seconde, je ne sais pas pourquoi.

Je pense que c'est peut-être dû au fait que seule l'agrégation existait jusqu'en 2016. L'enseignement devait donc être concentré au lycée, tandis que les sections au collège sont relativement récentes. Ou quelque chose dans le genre  Merci pour ton intérêt en tout cas.

Je t'en prie! Je pense que j'ai ma réponse! Merci!

J'ai fait LV3 Japonais au lycée, la dernière année avant que la carte scolaire devienne aussi fermée qu'aujourd'hui. Ma prof, quand j'étais en Terminale en 2014, s'est réjoui de pouvoir enfin être reconnue comme prof de japonais, avant elle avait un statut particulier.
Par contre, du fait d'enseigner une langue rare, elle avait la moitié de son service à faire à Caen et le reste à Cherbourg. Elle était très dépendante des trajets et je l'admirais pour cela.
J'ai choisi le japonais comme spé au bac (j'étais en L) et malheureusement, il n'y avait pas d'heures pour ça, elle était déjà overbookée.

J'aimerais bien reprendre le japonais mais pas pour enseigner, plutôt dans la traduction, si le métier de prof me déplaît de plus en plus.
Est ce que tu pourrais me détailler ton parcours pour apprendre le japonais avant d'arriver au CAPES ?