Lectures de vacances en pédagogie

Bonjour à tous,

S'il y avait trois livres en pédagogie à conseiller pour quelqu'un qui débute ou qui reprend un long arrêt, et qui veut faire évoluer sa pratique, auxquels pensez-vous ? Plutôt des ouvrages qui proposent des pistes de mise en oeuvre concrètes, et qui ne soient pas purement théoriques.
J'ai déjà lu Make it stick et Serge Boimare. Le premier est vraiment très utile pour tous les niveaux ; le second, plutôt pour du primaire, et demandant une adaptation plus lourde.
Par contre, très déçue par le Vademecum de l'enseignant débutant de Henri Rossi, qui présente bien, très pratique, mais élude en fait la plupart des questions.

L'enseignement visible de Hattie.
La raison scolaire de Bernard Lahire.
Apprendre et faire apprendre de Bourgeois et Chapelle.

Elyas a écrit:L'enseignement visible de Hattie.
La raison scolaire de Bernard Lahire.
Apprendre et faire apprendre de Bourgeois et Chapelle.

Est-il consacré à la pédagogie explicite ?

Pour une école de l'exigence de Jean-Pierre Terrail : très bien, très stimulant, à l'encontre des pédagogies inculquées depuis 40 ans dans l'éducation nationale. A lire surtout si vous enseignez en rep

En bonne partie, oui, Lilypims.
L'ouvrage décortique les différentes stratégies d'enseignement efficaces et en particulier ce que l'auteur appelle "l'enseignement direct".
Il évoque aussi bien d'autres aspects intéressants de notre travail :
- l'intérêt et les limites de la pédagogie de projet et du ludique ;
- le problème posé par le fait qu'on se contente trop souvent de questions fermées ou d'exercices de bas niveau, qui cantonnent les élèves dans un apprentissage de surface, qui ne permet pas l'intégration des concepts ;
- les stratégies d'apprentissage (sur ce point, cela rejoint Make it stick)
- une modélisation du cours efficace ;
- l'importance de la rétroaction (ou feedback).
Et j'en passe.
Difficile de résumer 300 pages très denses, mais c'est une lecture vraiment riche.

sinan a écrit:Pour une école de l'exigence de Jean-Pierre Terrail : très bien, très stimulant, à l'encontre des pédagogies inculquées depuis 40 ans dans l'éducation nationale. A lire surtout si vous enseignez en rep

Oui, c'est un ouvrage passionnant et facile à lire, qui va à rebours de bien des idées reçues, notamment en défendant l'idée qu'on n'aide vraiment les élèves les plus démunis qu'en restant exigeant quant aux contenus qu'on leur délivre, sans en rabattre sous prétexte de s'adapter au public, d'être proche des élèves, etc.
Il y avait eu un compte-rendu de lecture de ce livre, publié ici :
https://www.neoprofs.org/t101440-compte-rendu-de-lecture-pour-une-ecole-de-l-exigence-intellectuelle-jean-pierre-terrail?highlight=terrail

*Ombre* a écrit:En bonne partie, oui, Lilypims.
L'ouvrage décortique les différentes stratégies d'enseignement efficaces et en particulier ce que l'auteur appelle "l'enseignement direct".
Il évoque aussi bien d'autres aspects intéressants de notre travail :
- l'intérêt et les limites de la pédagogie de projet et du ludique ;
- le problème posé par le fait qu'on se contente trop souvent de questions fermées ou d'exercices de bas niveau, qui cantonnent les élèves dans un apprentissage de surface, qui ne permet pas l'intégration des concepts ;
- les stratégies d'apprentissage (sur ce point, cela rejoint Make it stick)
- une modélisation du cours efficace ;
- l'importance de la rétroaction (ou feedback).
Et j'en passe.
Difficile de résumer 300 pages très denses, mais c'est une lecture vraiment riche.

D'accord. Merci beaucoup, ombre.

Lilypims a écrit:

Elyas a écrit:L'enseignement visible de Hattie.
La raison scolaire de Bernard Lahire.
Apprendre et faire apprendre de Bourgeois et Chapelle.

Est-il consacré à la pédagogie explicite ?

Cela en parle un peu mais c'est plus large et bien plus intéressant.

Merci, Elyas.

Les livres d'Alain Lieury sont intéressants aussi (Mémoire et réussite scolaire ; Motivation et réussite scolaire).

Me voilà pourvue pour les vacances, merci à tous

Merci à tous pour ces pistes de lecture.