[HG Programmes 2016] Le programme de 3e

Fesseur Pro, si c’est fait en lien avec le collègue de la dite classe, en partageant quelques ressources qu’il ou elle aurait sur la 1e GM (mais qu’il n’aurait pas le temps de traiter), ce serait un plaisir !
Mais tu comprendras bien que si ce n’est pas dans le cadre d’une entente pluridisciplinaire, je me sens moins légitime et chose plus grave, les élèves eux-mêmes pourraient y voir une critique sous-jacente.

Je change d’établissement, je ne manquerai pas de chercher à mettre en place cet échange de bons procédés afin de continuer cette étude sur la vie du soldat, en 3e.

Tu as bien raison.
Et j'apprécie de travailler en entente avec mes collègues de Lettres en 3e.

Bonjour à tous et à toutes,
Cela fait un moment que je n'ai pas posté même si je lis les différents échanges qui peuvent avoir lieu. Comme chaque année, je réfléchis à ma programmation en 3ème et j'aimerais avoir vos avis éclairés :

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne La France dans le monde.

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ? Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique.

EMC Les valeurs, les principes et les symboles de la citoyenneté

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale

EMC Citoyen français mais aussi citoyen européen

HISTOIREThème 2 Le monde depuis 1945 Affirmation et mise en oeuvre du projet européen

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne L’Union européenne, un nouveau territoire de référence et d’appartenance + l’Europe dans le monde.

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces de faible densité (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbanisés) et leurs atouts.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces productifs et leur évolution

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée 1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée La Ve République, de la République gaullienne à l’alternance et à la cohabitation

EMC La République et la démocratie

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ? Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Un monde bipolaire au temps de la guerre froide

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Indépendances et construction de nouveaux États

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Enjeux et conflits dans le monde après 1989

EMC La Défense nationale

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée Femmes et hommes des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques

Pourquoi mets-tu l'UE en premier ?

Volo' a écrit:Pourquoi mets-tu l'UE en premier ?

Ah non c'est une erreur de manipulation! Voilà la programmation :

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne La France dans le monde.

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ? Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique.

EMC Les valeurs, les principes et les symboles de la citoyenneté

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale
EMC Citoyen français mais aussi citoyen européen

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces de faible densité (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbanisés) et leurs atouts.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces productifs et leur évolution

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée 1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée La Ve République, de la République gaullienne à l’alternance et à la cohabitation

EMC La République et la démocratie

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ? Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Un monde bipolaire au temps de la guerre froide

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Indépendances et construction de nouveaux États

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Affirmation et mise en oeuvre du projet européen

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne L’Union européenne, un nouveau territoire de référence et d’appartenance + l’Europe dans le monde.

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Enjeux et conflits dans le monde après 1989

EMC La Défense nationale

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée Femmes et hommes des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques

Je crois que tu as remis la même chose

Non la partie histoire sur l'UE est passée sur la fin de la programmation, ça me paraît plus logique par rapport à la chronologie.
Mais la véritable question c'est pourquoi commencer par l'UE en début d'année en géo ? N'as-tu pas peur de perdre du temps sur un chapitre qui peut aller très vite ?

sookie a écrit:Je crois que tu as remis la même chose

Non j'ai déplacé la partie sur l'Union Européenne qui apparaissait en début d'année sur la première proposition

Volo' a écrit:Non la partie histoire sur l'UE est passée sur la fin de la programmation, ça me paraît plus logique par rapport à la chronologie.
Mais la véritable question c'est pourquoi commencer par l'UE  en début d'année en géo ? N'as-tu pas peur de perdre du temps sur un chapitre qui peut aller très vite ?

En ce qui concerne le tout premier chapitre, je ne ferais que la partie sur la France dans le monde et je garderais l'Union Européenne pour la fin de l'année. En gros, je scinde le chapitre sur la France et l'Europe dans le monde en deux parties. Voir la France dans le monde me permettrait d'embrayer ensuite sur la question des territoires ultramarins.

C'est intéressant de faire la France dans le monde proche des territoires ultra-marins je trouve. Après, pour ma part, la France dans le monde, c'est 1h, 1h30 les années fastes, donc je me verrais pas commencer par ça.

Juste une remarque : pour ne pas faire l'aménagement du territoire (métropole) en même temps que l'aménagement des territoires ultramarins ?

Isis39 a écrit:Juste une remarque : pour ne pas faire l'aménagement du territoire (métropole) en même temps que l'aménagement des territoires ultramarins ?

Sans avoir vu d'abord tout ce qui est aires urbaines... ça me paraît compliqué non?

Je commence par l'histoire, 1ère guerre.
Ca "plait" aux élèves et permet donc de débuter l'année avec de l'intérêt pour la matière.
Et je prends mon temps...

Oui moi je fais les deux chapitres d’aménagement ensemble mais après les villes effectivement. Après je trouve pas bête de faire juste après la France dans le monde. Je verrai si je retiens !
Je commence aussi par la guerre. Bon l’an prochain j’ai 3 classes de 3eme (joie) alors je verrai si je commence avec une par la géo pour varier un peu, je n’y ai pas encore réfléchi.

Pendant longtemps avec les prepametiers,  je commençais par l’EMC, ce qui me permettait de bien redéfinir certains termes comme démocratie ou république ce qui était utile pour le ch.2 d’histoire. J’ai repris des 3e général que depuis l’année dernière et j’avais commencé par l’histoire mais je pense commencer à nouveau par l’Emc.

anoukis59 a écrit:

Isis39 a écrit:Juste une remarque : pour ne pas faire l'aménagement du territoire (métropole) en même temps que l'aménagement des territoires ultramarins ?

Sans avoir vu d'abord tout ce qui est aires urbaines... ça me paraît compliqué non?

Bien sûr, mais comment faire d’abord l’aménagement des territoires ultramarins avant l’aménagement du territoire en métropole ?

Isis39 a écrit:

anoukis59 a écrit:

Isis39 a écrit:Juste une remarque : pour ne pas faire l'aménagement du territoire (métropole) en même temps que l'aménagement des territoires ultramarins ?

Sans avoir vu d'abord tout ce qui est aires urbaines... ça me paraît compliqué non?

Bien sûr, mais comment faire d’abord l’aménagement des territoires ultramarins avant l’aménagement du territoire en métropole ?

A vari dire je ne vois pas vraiment le souci Pourquoi est-ce un problème d'après toi Isis?

anoukis59 a écrit:

Isis39 a écrit:

anoukis59 a écrit:

Isis39 a écrit:Juste une remarque : pour ne pas faire l'aménagement du territoire (métropole) en même temps que l'aménagement des territoires ultramarins ?

Sans avoir vu d'abord tout ce qui est aires urbaines... ça me paraît compliqué non?

Bien sûr, mais comment faire d’abord l’aménagement des territoires ultramarins avant l’aménagement du territoire en métropole ?

A vari dire je ne vois pas vraiment le souci  Pourquoi est-ce un problème d'après toi Isis?

Et bien dans l'aménagement du territoire, on voit ce que c'est et les acteurs. Puis on voit une application un peu différente en outre-mer.
Je trouve dommage de séparer les deux.

Isis39 a écrit:

anoukis59 a écrit:

Isis39 a écrit:

anoukis59 a écrit:

Sans avoir vu d'abord tout ce qui est aires urbaines... ça me paraît compliqué non?

Bien sûr, mais comment faire d’abord l’aménagement des territoires ultramarins avant l’aménagement du territoire en métropole ?

A vari dire je ne vois pas vraiment le souci  Pourquoi est-ce un problème d'après toi Isis?

Et bien dans l'aménagement du territoire, on voit ce que c'est et les acteurs. Puis on voit une application un peu différente en outre-mer.
Je trouve dommage de séparer les deux.

pareil, je traite les territoires ultramarins à la suite de l'aménagement comme une étude de cas particulière.

anoukis59 a écrit:

Volo' a écrit:Pourquoi mets-tu l'UE en premier ?

Ah non c'est une erreur de manipulation! Voilà la programmation  :

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne La France dans le monde.

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ?  Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique.

EMC  Les valeurs, les principes et les symboles de la citoyenneté

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale
EMC  Citoyen français mais aussi citoyen européen

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces de faible densité (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbanisés) et leurs atouts.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces productifs et leur évolution

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée 1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée La Ve République, de la République gaullienne à l’alternance et à la cohabitation

EMC La République et la démocratie

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ?  Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Un monde bipolaire au temps de la guerre froide

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Indépendances et construction de nouveaux États

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Affirmation et mise en oeuvre du projet européen

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne L’Union européenne, un nouveau territoire de référence et d’appartenance + l’Europe dans le monde.

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945   Enjeux et conflits dans le monde après 1989

EMC La Défense nationale

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée Femmes et hommes des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques

Pour une pareille progression mélangeant les thèmes et les traitant dans le désordre, mon inspecteur, aka le doyen des inspecteurs d'HG, me flagellerait en place publique...

Même si à la limite, son avis... Ne lui en déplaise, je traite la IVe et la Ve rép plus ou moins dans la foulée de la 2e Guerre Mondiale...

Marie Laetitia a écrit:

anoukis59 a écrit:

Volo' a écrit:Pourquoi mets-tu l'UE en premier ?

Ah non c'est une erreur de manipulation! Voilà la programmation  :

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne La France dans le monde.

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ?  Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique.

EMC  Les valeurs, les principes et les symboles de la citoyenneté

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale
EMC  Citoyen français mais aussi citoyen européen

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces de faible densité (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbanisés) et leurs atouts.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces productifs et leur évolution

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée 1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée La Ve République, de la République gaullienne à l’alternance et à la cohabitation

EMC La République et la démocratie

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ?  Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Un monde bipolaire au temps de la guerre froide

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Indépendances et construction de nouveaux États

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Affirmation et mise en oeuvre du projet européen

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne L’Union européenne, un nouveau territoire de référence et d’appartenance + l’Europe dans le monde.

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945   Enjeux et conflits dans le monde après 1989

EMC La Défense nationale

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée Femmes et hommes des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques

Pour une pareille progression mélangeant les thèmes et les traitant dans le désordre, mon inspecteur, aka le doyen des inspecteurs d'HG, me flagellerait en place publique...

Même si à la limite, son avis... Ne lui en déplaise, je traite la IVe et la Ve rép plus ou moins dans la foulée de la 2e Guerre Mondiale...

J'avais aussi pensé à le faire mais faire la république gaullienne avant la guerre froide et les indépendances ça me gène un peu.
Ou alors ne faire que la refondation de la république et la Ve République après ?

Je pense aussi à placer le monde après 89 tout à la fin.

Déjà merci à tous et toutes pour vos remarques qui me font toutes avancer dans ma réflexion!

@MarieLaetitia : en fait c'est la première fois que je compte tenter une telle programmation. Je sais que certains IPR sont totalement contre mais je vais profiter du faut que je ne devrais plus être inspectée (eh oui je suis vieille!!!!!) pour le faire quand même

@Isis et Sookie : c'est vrai que concernant l'aménagement du territoire, il faut que j'y réfléchisse un peu plus et que je vois si cela serait tout de même cohérent de faire les territoires ultramarins sans avoir vu l'aménagement métropolitain en amont. Mon souci en ce qui concerne la place du chapitre sur la V° République en Histoire c'est que je veux le lier à l'EMC et que ça m'embête un peu que ce soit "relégué" en fin d'année quand la course contre la montre est déjà bien entamée

sookie a écrit:

Marie Laetitia a écrit:

anoukis59 a écrit:

Volo' a écrit:Pourquoi mets-tu l'UE en premier ?

Ah non c'est une erreur de manipulation! Voilà la programmation  :

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne La France dans le monde.

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ?  Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique.

EMC  Les valeurs, les principes et les symboles de la citoyenneté

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale
EMC  Citoyen français mais aussi citoyen européen

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces de faible densité (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbanisés) et leurs atouts.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces productifs et leur évolution

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée 1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée La Ve République, de la République gaullienne à l’alternance et à la cohabitation

EMC La République et la démocratie

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ?  Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Un monde bipolaire au temps de la guerre froide

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Indépendances et construction de nouveaux États

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Affirmation et mise en oeuvre du projet européen

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne L’Union européenne, un nouveau territoire de référence et d’appartenance + l’Europe dans le monde.

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945   Enjeux et conflits dans le monde après 1989

EMC La Défense nationale

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée Femmes et hommes des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques

Pour une pareille progression mélangeant les thèmes et les traitant dans le désordre, mon inspecteur, aka le doyen des inspecteurs d'HG, me flagellerait en place publique...

Même si à la limite, son avis... Ne lui en déplaise, je traite la IVe et la Ve rép plus ou moins dans la foulée de la 2e Guerre Mondiale...

J'avais aussi pensé à le faire mais faire la république gaullienne avant la guerre froide et les indépendances ça me gène un peu.
Ou alors ne faire que la refondation de la république et la Ve République après ?

Je pense aussi à placer le monde après 89 tout à la fin.

C'est ce que je fais. Le seul gros inconvénient, c'est de réussir à garder minimum 4h pour le monde après 89. Ce chapitre est énorme...

Marie Laetitia a écrit:

sookie a écrit:

Marie Laetitia a écrit:

anoukis59 a écrit:

Ah non c'est une erreur de manipulation! Voilà la programmation  :

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne La France dans le monde.

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ?  Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique.

EMC  Les valeurs, les principes et les symboles de la citoyenneté

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale
EMC  Citoyen français mais aussi citoyen européen

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les aires urbaines, une nouvelle géographie d’une France mondialisée.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces de faible densité (espaces ruraux, montagnes, secteurs touristiques peu urbanisés) et leurs atouts.

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement

GEOGRAPHIE Thème 1 Dynamiques territoriales de la France contemporaine Les espaces productifs et leur évolution

HISTOIRE Thème 1 L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)  La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée 1944-1947, refonder la République, redéfinir la démocratie

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée La Ve République, de la République gaullienne à l’alternance et à la cohabitation

EMC La République et la démocratie

GEOGRAPHIE Thème 2 Pourquoi et comment aménager le territoire ?  Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Un monde bipolaire au temps de la guerre froide

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Indépendances et construction de nouveaux États

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945 Affirmation et mise en oeuvre du projet européen

GEOGRAPHIE Thème 3 La France et l’Union européenne L’Union européenne, un nouveau territoire de référence et d’appartenance + l’Europe dans le monde.

HISTOIRE Thème 2 Le monde depuis 1945   Enjeux et conflits dans le monde après 1989

EMC La Défense nationale

HISTOIRE Thème 3 Françaises et Français dans une République repensée Femmes et hommes des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques

Pour une pareille progression mélangeant les thèmes et les traitant dans le désordre, mon inspecteur, aka le doyen des inspecteurs d'HG, me flagellerait en place publique...

Même si à la limite, son avis... Ne lui en déplaise, je traite la IVe et la Ve rép plus ou moins dans la foulée de la 2e Guerre Mondiale...

J'avais aussi pensé à le faire mais faire la république gaullienne avant la guerre froide et les indépendances ça me gène un peu.
Ou alors ne faire que la refondation de la république et la Ve République après ?

Je pense aussi à placer le monde après 89 tout à la fin.

C'est ce que je fais. Le seul gros inconvénient, c'est de réussir à garder minimum 4h pour le monde après 89. Ce chapitre est énorme...

Oui c’est ce qui m’inquiète.

L'année prochaine, normalement, nos 3e vont sur les plages du débarquement en février. Il faut donc que je réussisse à voir la IGM, l'entre-deux-guerres et la IIGM avant février. Autrement dit, je vais faire beaucoup d'histoire et moins de géographie/EMC au 1er trimestre.
Le chapitre sur "La France dans le monde", je le fais en général en une heure, en mai/juin, histoire juste de le faire (en gros, c'est une carte mentale fabriquée avec les élèves et commentée). Donc, je ne me verrais pas débuter avec ce chapitre !!

Bonjour,
J'ai 3 classes de 3e depuis plusieurs années et j'ai essayé de bidouiller différentes programmations.
Malheureusement, les écueils ne manquent pas :
- les IA-IPR ne sont guère ouverts à ce travail,
- les élèves peuvent avoir du mal à suivre notre logique,
- le décalage entre le nombre de chapitres en histoire et en géo est grand et rend complexe l'équilibre entre les disciplines.
- les chapitres "essentiels" (I et IIGM, régimes totalitaires....), ceux qui tombent souvent au DNB, doivent pouvoir être faits avant mars-avril car les 2-3 derniers mois, c'est la course.
Bel été