- polie2046Niveau 6
Bonjour,
Concernant les candidats libres qui se présentent sans descriptif à l'oral de l'EAF, quelqu'un a-t-l en main un rappel du texte réglementaire national qui cadre tous les cas de figure ( de l'élève qui a lu quelques oeuvres durant l'année scolaire et les apporte, jusqu'à la situation de vide sidéral) ?
Bon week-end.
Concernant les candidats libres qui se présentent sans descriptif à l'oral de l'EAF, quelqu'un a-t-l en main un rappel du texte réglementaire national qui cadre tous les cas de figure ( de l'élève qui a lu quelques oeuvres durant l'année scolaire et les apporte, jusqu'à la situation de vide sidéral) ?
Bon week-end.
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POLIE
- KilmenyEmpereur
S'il ne produit aucun texte, tu lui donnes un extrait de Candide ou de toute autre œuvre largement étudiée en première. Spleen fonctionne aussi. (conseillé par une IPR)
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Un petit clic pour les animaux : http://www.clicanimaux.com/catalog/accueil.php?sites_id=1
- polie2046Niveau 6
Merci Kilmeny. Cependant quels sont les détails des textes réglementaires à cet égard ?
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POLIE
- IsidoriaDoyen
J'avais donné l'incipit de Madame Bovary une année. Pour moi le plus difficile est l'entretien, car on part sur rien, et en fonction des candidats il n'y a effectivement pas grand chose sur quoi s'appuyer s'il ne lit pas, ne fait pas d'activités culturelles,...
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