Interview de Claire Voisin professeure de mathématiques au Collège de France

Sur France Inter, hier soir une interview de Claire Voisin que j'ai pris en route :

https://www.franceinter.fr/emissions/les-savantes/les-savantes-04-aout-2019

dont vers la fin de l'enregistrement un éloge des livres Vissio Condamine  et une affirmation de son amour pour les mathématiques abstraites et leur esthétique (qui m'a ravie).

Le Collède de Frange ?

J'étais aussi sur la route. J'ai tout particulièrement aimé le passage où elle explique que quand elle fait des présentations, elle a besoin d'utiliser un tableau pour y écrire ses équations à la main. Elle parlait de la dimension physique, de l'effort corporel et de ses propres limites, celle de la vitesse de son écriture. Selon elle, cela permet au public de mieux comprendre...

Elle n'aime pas les présentation type "powerpoint" car elle n'a pas l'impression d'être à 100% présente. Ce qui est finalement vrai! Mais je n'y avais jamais songé. Quand on utilise ce genre d'outils, on reste à l'extérieur de l'objet. Elle préfère être au coeur de ses démonstrations.

Panta Rhei a écrit:J'étais aussi sur la route. J'ai tout particulièrement aimé le passage où elle explique que quand elle fait des présentations, elle a besoin d'utiliser un tableau pour y écrire ses équations à la main. Elle parlait de la dimension physique, de l'effort corporel et de ses propres limites, celle de la vitesse de son écriture. Selon elle, cela permet au public de mieux comprendre...

Elle n'aime pas les présentation type "powerpoint" car elle n'a pas l'impression d'être à 100% présente. Ce qui est finalement vrai! Mais je n'y avais jamais songé. Quand on utilise ce genre d'outils, on reste à l'extérieur de l'objet. Elle préfère être au coeur de ses démonstrations.

Cela me semble une telle évidence (je me battais fort amicalement avec mes collègues), apprendre passe par la main et l'écriture et exige du temps. Merci d'avoir cité cette partie qui va à l'encontre de tout ce que les docteurs en sciences de l'éducation nous suggèrent.

Je suis bien d’accord... sur le principe. Sauf que la lourdeur des programmes, à volume horaire contraint, nous oblige, si l’on veut tout traiter en donnant suffisamment d’exos, à ne pas tout faire écrire.

Nous sommes d'accord mais j'aimerais juste que les pédago écoutent les vrais experts et selon moi Mme Voisin connait mieux le sujet que nos IPR et autres prescripteurs.