Au collège Saint-Exupéry, un rituel d'entrée est proposé aux élèves.

Je suis curieux de savoir comment ils leur disent au revoir.

Calandria a écrit:J'ai souvent vu des vidéos de ce genre car ce type de type de rituels se fait de plus en plus dans les écoles élémentaires américaines. Ce qui me gêne, c'est que l'élève choisit la façon d'être salué mais l'enseignant subit. Il n'a peut être pas envie de faire un "hug" à tous les élèves ni tous les jours. Par ailleurs transposer cela avec des adolescents me met assez ma' à l'aise également.

En effet c'est très à la mode et c'est partagé à fond sur les groupes et forums d'enseignants "innovants" où il est obligatoire de s'extasier et de trouver ça génial.
Alors en dehors du fait qu'on se fiche du consentement de l'enseignant (moi, j'ai pas envie de me faire câliner par les élèves ou de faire une danse ridicule...), sans parler des partages de gastro, grippe, poux... des problèmes de dos, on risque une magnifique accusation de pédophilie.

Une qui, moi, me fait mal au dos rien que de la voir :
https://www.facebook.com/339854602700998/videos/2332295636784131/

Il est extrêmement facile de critiquer à mort ce que ce collège a décidé de faire… sauf qu'on ne sait absolument pas si c'est régulier, journalier ou exceptionnel ; on ne sait pas si c'est un projet pensé et construit par le CVC ou par le CESC suite à une réflexion sur le contexte local ; on ne sait pas comment ils en sont arrivés là ; on ne sait pas grand chose sauf cette vidéo.

Je trouve cela un peu facile de critiquer surtout de la part de gens qui détestent qu'on les critique. La vidéo existe seulement sur le compte twitter dudit collège et elle buzze. C'est le jeu. Néanmoins, je trouve ça très vulgaire de tomber dans les poncifs habituels en oubliant que n'importe laquelle de nos pratiques balancées ainsi sans contextualisation peut être démolie par plein de bonnes gens se considérant comme bien sensées et respectables.

Après, comme je l'ai dit, je ne considère pas cela comme horrible. Je suis juste très curieux de savoir comment ils ont décidé de faire cela. Pour les écoles américaines, il y a énormément de vidéos montrant des checks et des hugs pour les élèves. Twitter en regorge. Il y a sans doute un effet de mode qui a été lancé par le CVC. Bref, à voir.

Ce qui me dérange le plus, c'est le positionnement de l'enseignant.
J'ai l'impression qu'il fait grand frère, copain, parent (rayez les mentions inutiles) et non adulte en position d'autorité.

Encore une copie d'un truc américain, rien de novateur.

Pour moi il manque le bouton "surtout ne m'approche pas"

Je trouve l'ensemble assez effrayant. Il manque du contexte (qui fait cela, à quelle fréquence...) et l'intention est peut-être louable, mais la mise en œuvre est hors des clous quelle que soit la culture de l'établissement. Le côté « à la chaîne », superficiel, mécanique, l'affichage devant tout le monde... Le hug est effectivement déplacé, voire malsain. Il y a d'autres manières d'être « attentif au bien-être de chacun ». Un travail sur le sourire, les codes socio-culturels, les salutations, les intonations de voix, le regard et la communication non verbale peut être intéressant, mais pas cela, pitié.

La page Twitter de ce collège est un concentré des lieux communs de la bienveillance made in É.N., il y a un côté Meilleur des mondes un brin inquiétant tout de même. Tout n'est pas à mettre dans le même panier, il y a sans doute de bonnes initiatives qui se respectent (pourquoi pas le yoga, la méditation, la sophro si on veut, quoi qu'on en pense), mais pas ce « rituel ». Qu'il ait été proposé par le CVC ou le CESC ne change rien à l'affaire (ce serait même inquiétant que ce soit ce dernier, vu les dernières discussions que nous avons eues ici sur la diffusion des épidémies par le contact physique, du hug au check en passant par la poignée de main).

Quand j'ai bossé en ITEP , on avait mis en place en cours d'année à partir de Janvier tous les matins un rituel d'accueil pour les élèves . Il a fait l'unanimité et fut le fruit de longues heures de discussion entre tous les adultes des trois pôles du centre (pédagogique éducatif et médical) . On avait accueilli tous les élèves (une quarantaine) à 8h (ou à 9h) par le directeur, les enseignants, les éducateurs spécialisés et un représentant du pôle médical. Le directeur leur disait ce qu'ils allaient faire aujourd'hui , c'était très structurant. Et on parlait aux élèves en faisant appel à leur intelligence par la parole. Un Hug aurait fait beaucoup réagir la psychiatre du centre :lol:

De janvier à Juillet nous n'avions eu qu'un seul incident au cours de ce type de réunion. Un petit garçon qu'on a dû envoyer je crois à l'hôpital de jour tellement il ne se sentait pas bien

Elyas a écrit:Il est extrêmement facile de critiquer à mort ce que ce collège a décidé de faire… sauf qu'on ne sait absolument pas si c'est régulier, journalier ou exceptionnel ; on ne sait pas si c'est un projet pensé et construit par le CVC ou par le CESC suite à une réflexion sur le contexte local ; on ne sait pas comment ils en sont arrivés là ;

C'est un bon résumé, je crois.

Beniamino Massimo a écrit:Je trouve l'ensemble assez effrayant. Il manque du contexte (qui fait cela, à quelle fréquence...) et l'intention est peut-être louable, mais la mise en œuvre est hors des clous quel que soit la culture de l'établissement. Le côté « à la chaîne », superficiel, mécanique, l'affichage devant tout le monde... Le hug est effectivement déplacé, voire malsain. Il y a d'autres manières d'être « attentif au bien-être de chacun ». Un travail sur le sourire, les codes socio-culturels, les salutations, les intonations de voix, le regard et la communication non verbale peut être intéressant, mais pas cela, pitié.

La page Twitter de ce collège est un concentré des lieux communs de la bienveillance made in É.N., il y a un côté Meilleur des mondes un brin inquiétant tout de même. Tout n'est pas à mettre dans le même panier, il y a sans doute de bonnes initiatives qui se respectent (pourquoi pas le yoga, la méditation, la sophro si on veut, quoi qu'on en pense), mais pas ce « rituel ». Qu'il ait été proposé par le CVC ou le CESC ne change rien à l'affaire (ce serait même inquiétant que ce soit ce dernier, vu les dernières discussions que nous avons eues ici sur la diffusion des épidémies par le contact physique, du hug au check en passant par la poignée de main).

+1, sur tout.

Et le côté "je clique, tu exécutes" me perturbe.

Le "collège du bien-être" qu'ils disent : élève, je suis sure que, chaque matin, j'aurais eu une boule au ventre avant d'aller au collège et pourtant je préférais l'école aux vacances.

Je ne suis pas du tout confortable avec ce niveau de proximité entre élèves et profs, une certaine distance (ici, littéralement physique) doit être maintenu entre les deux. Je comprends un peu mieux pourquoi je trouve mes élèves beaucoup trop dans l'affectif.

Par ailleurs, c'est marrant de voir comment le numérique et les réseaux sociaux transforment les habitudes sociales IRL. Souvent pour le plus ridicule. Toucher le smiley, c'est un peu comme dire lol à voix haute.

Dommage que les smileys ne soient pas sur un buzzer connecté avec maj en temps réel sur les réseaux sociaux, on pourrait aller assez vite par une politique d'établissement pilotée par les statistiques du nombres de smileys !!!

D'un point de vue enseignant je trouve le contact physique avec les élèves des plus douteux. Je me vois mal câliner mes terminales ni proceder à ce geste avec le poing qui fait copain copain, ou pour le moins socialement connoté.
D'autant que... même si... au bout de deux minutes j'en aurais vite marre.

Mais même une fois par an, ce serait trop.

Elyas a écrit:Il est extrêmement facile de critiquer à mort ce que ce collège a décidé de faire… sauf qu'on ne sait absolument pas si c'est régulier, journalier ou exceptionnel ; on ne sait pas si c'est un projet pensé et construit par le CVC ou par le CESC suite à une réflexion sur le contexte local ; on ne sait pas comment ils en sont arrivés là ; on ne sait pas grand chose sauf cette vidéo.

Pour compléter ce que je disais plus haut, le collège lui-même répond ceci sur sa page :
« Le rituel d’accueil et d’ouverture du cours par l’enseignant  inclut un rituel d’observation qui permet d’apporter une attention particulière aux élèves qui ont choisi les smileys rouge et orange. Tout est intégré dans un projet bien-être au collège. Cdlt. »

Il y a de quoi déduire qu'au moins un enseignant fait cela systématiquement. J'espère que ce n'est pas imposé à tous les autres (i.e. j'espère que ça ne figure pas explicitement dans le projet d'établissement).

Kimberlite a écrit:
Pratique pour refiler grippe et gastro encore plus vite que d'habitude... (et éventuellement la gale et les poux...).

K.

Il manque un choix "pas de contact", non ?


Des câlins à des élèves, maintenant. Hé beh :|

Les gens qui trouvent ça chouette, ce sont les gens spontanément bienveillants.
Ceux qui n’aiment pas n’ont pas tous les éléments pour apprécier et critiquent en affichant honteusement leur méconnaissance du dispositif.
Voilà voilà... c’est bien.

De toutes façons, le but ici n’est pas le bien-être des élèves enfants mais de pouvoir montrer au monde qu’on est bienveillant et surtout plus bienveillant que ceux qui refusent le camp du bien et choisissent le côté obscur de la pédagogie.

Les commentaires sur le fil Twitter me laissent pantois : comment peut-on choisir d’être aussi clivant au sein d’une même communauté qui se veut éducative ? Pas de demi-mesure, choix de camp obligatoire... On se croirait revenus au temps de la réforme du collège avec les mêmes qui sortent les mêmes niaiseries.
Restons dans l’hygiène douteuse de câlins vecteurs microbiens, et rappelons-nous qu’on tombe plus gravement malade quand il y a trop d’antisceptiques.

Et quand il y a des pro-sceptiques?

Franchement, désolée, mais pour les microbes, vu comment ils se transmettent facilement (et vu le manque d'hygiène de beaucoup), je n'ai pas dit ça dans le but gratuit de critiquer. Sans compter la gale, qui revient en force, ou les poux, qui se portent bien...

D'ailleurs, ton propos à propos d'un danger des antiseptiques qui seraient plus dangereux que des contacts répétés est à mon avis complètement inapproprié: ici, la question n'est pas d'aseptiser mais de ne pas favoriser la diffusion de germes. Pour toi, la lavage des mains, le fait de ne pas tousser au visage des autres c'est les mettre en danger?

Je pense à un de mes collègues, qui a des problèmes respiratoires et doit prendre le moins de risques possibles: d'après toi, il devrait donc pratiquer le hug à tout va?
Autant les absurdités comme la stérilisation des biberons me semble effectivement à dénoncer, autant il ne faut pas raconter n'importe quoi et prétendre qu'il est néfaste d'appliquer des mesure d'hygiène de base (donc tu ne te laves pas les mains en sortie des toilettes ou avant la cantine?).

K.

Kimberlite, je pense que tu as mal compris William Foster.

Ou peut-être que c'est moi :lol:

EN tant que nana, si un grand gaillard de 4e plus grand que moi cliquait sur Hug, je le vivrais mal.

Déjà en tant que mec, j'imagine que c'ets pas jouasse d'être obligé de faire un câlin à Jean-Jayson parce qu'il l'a décidé, mais pour une femme, j'en parle même oas.

Le plus ***, presque, c'est qu'entre l'élève qui regarde le panneau pour choisir son option (ça fait un peu commande au McDo, non ?) et le prof qui regarde... le tableau aussi pour savoir s'il doit servir une pince, un câlinou ou un check (beauferie, quand tu nous tiens...), personne ne se regarde. C'est pas comme si regarder la personne avec laquelle on interagit était la base en terme de politesse.

Rendash a écrit:Kimberlite, je pense que tu as mal compris William Foster.

Ou peut-être que c'est moi :lol:

Non, Renne, je crois que tu m’as bien compris

@kim : je faisais juste un jeu de mot antiseptique / anti-sceptique pour railler les positions tranchées autorisées seulement dans le cas où on trouve ce bouzin bien.
Faire un câlin à quelqu’un à qui tu n’as pas envie de le faire que la raison soit hygiénique ou pas, c’est juste impensable pour moi.

Oups... effectivement, maintenant que je relis, j'avais senti l'ironie du début, mais pas de la fin... fatiguée, fatiguée Fatigué du mensonge et de la vérité
Que je croyais si belle, que je voulais aimer
Et qui est si cruelle que je m'y suis brûlé
Désolée du coup pour ma réponse décalée (non, là je ne mettrai pas des paroles de chanson, non!).

Ayant une amie pas du tout tactile, j'imagine effectivement la torture pour certains élèves ou profs. Pour ma part, je suis très "tactile", mais seulement avec ceux que j'apprécie (sinon, ça devient aussi une torture). On pourrais aussi parle du problème des odeurs...

Il me semble positif d'être attentif à l'humeur des élèves quand ils entrent en cours, mais de là à systématiser les choses (perso, il m'arrive de dire à un élève que je lui trouve l'air fatigué ou joyeux, de demander si ça va... ça permet plus de nuance et de tact dans la demande tout comme dans la réponse. Et si un élève ne veut pas se raconter, je lui fiche la paix).

K.

« Fatigué » de Renaud... ma chanson française préférée

J’imagine la situation suivante : un élève choisit le câlin, mais c’est l’élève qui ne se lave presque jamais, hygiène pourrie, le tout masqué par un excès de « Axe » et c’est d’ailleurs une des raisons pour lesquelles il est mal intégré par ses camarades.
L’adulte qui doit lui faire un câlin, quelle devra être sa réaction ? Lui coller un râteau devant tout le monde ? Impensable. Lui faire le câlin devant tout le monde, en apnée et en allant se changer en suivant ? Hummm... Glamour avant de retourner draguer en salle des profs.
Beau moment de solitude.

William Foster a écrit:
J’imagine la situation suivante : un élève choisit le câlin, mais c’est l’élève qui ne se lave presque jamais, hygiène pourrie, le tout masqué par un excès de « Axe".

Voire même pas msasqué du tout.

J'ai des élèves qui puent tout simplement. Plus beaucoup, c'est vrai. Mais dans un de mes anciens collèges, on a attendu tout l'année le cycle "piscine" du cours d'EPS.

J'en ai eu une dont le manteau a senti fort le pipi de chat tout l'hiver.  

Sinon, dans la vraie vie, partout ailleurs dans nos états de droits, une femme qui se verrait imposer un câlin par un mec, on appellerait ça du harcèlement sexuel. Mais au collège Saint-Exupéry, ça s'appelle un rituel pour se dire bonjour.

Et qu'on ne vienne pas dire "sorti du contexte blablabla" ; s'ils ont choisi de mettre toute la twittosphère au courant, c'est qu'ils estiment que la vidéo est assez claire et non tronquée.

Moi je ne touche pas un élève. C'est pas possible! Bon je suis sans doute influencée par le fait de travailler avec 90% de garçons de 15 à 22 ans mais je n'imaginerais absolument pas importer la pratique sur mon lieu de travail. Au delà même de l'hygiène! Ce ne sont pas mes enfants, je ne câline pas n'importe qui...

En tant qu'enseignante, je détesterais devoir faire un câlin à des élèves tous les jours. Je ne suis pas spécialement tactile, surtout avec des personnes qui ne me sont pas proches (et je n'estime pas mes élèves faire partie de mes proches). En tant qu'élève, ce rituel m'aurait mis très mal à l'aise.
Enfin, en tant que parent, j'apprécie la façon dont les maîtresses saluent les élèves à l'école de mes enfants : un bonjour accompagné du prénom avec un sourire. Je trouve cet accueil chaleureux et respectueux de l'enfant. Je n'irais pas hurler si l'école de mes enfants se mettait à ce genre de pratique mais je trouverais cela artificiel et inutile.

Toucher les élèves ! et puis quoi encore ! J'évite déjà au maximum les serrages de mains…