capes externe lettres modernes 2022

Bonjour  à tous.
je me décide enfin à repasser le capes, mais quels changements depuis toutes ces années... je l’avais passé en 2006 et depuis je suis enseignante mais je ne peux pas le passer en interne car je ne suis pas dans l’EN.
Cela va être un sacré défi de m’y remettre.
Alors qui se lance dans cette aventure?

Le CAPES interne n'est pas réservé aux agents de l'EN: entre autres, il est ouvert à tous les fonctionnaires et militaires remplissant les conditions (licence, 3 ans de services publics…).

Bonjour Cici,

Je me lance dans l'aventure du Capes 2022. J'ai d'ailleurs commencé à étudier la Mort du roi Arthur. C'est difficile de savoir ce qu'on attend de nous puisque c'est tout nouveau.

Merci Mathador pour ton explication pour l’interne, mais je ne suis pas dans la fonction publique et on m’avait expliqué que je ne pouvais pas le passer.

Krysia42, je viens de finir une première lecture naïve des contes et là j’attaque la Mort du Roi Arthur... pour celui-ci je prends déjà des notes sur l’introduction... très longues. Je me demande du coup si on ne va pas devoir lire tout le cycle arthurien pour avoir toutes les informations... mais je je sais pas si c'est une bonne idée car cela demandera beaucoup de temps.

Je me posais la même question. De plus, il y a énormément de références aux autres livres du cycle. Je pensais lire la Quête du Saint Graal car en effet, lire les autres prendra beaucoup de temps (rien que le Lancelot comporte trois volumes).

cici a écrit:Merci Mathador pour ton explication pour l’interne, mais je ne suis pas dans la fonction publique et on m’avait expliqué que je ne pouvais pas le passer.

Si tu es en contrat de droit privé, tu peux alors regarder du côté du 3e concours. Si tu obtiens le 3e concours plutôt que le concours externe, tu peux prétendre à une (petite) récupération d'ancienneté en fonction du temps pendant lequel tu as travaillé dans le privé.

Je vais me renseigner du coup, merci.
Parce que là, avec l'externe, je repars à zéro ? Mon ancienneté ne sera pas prise en compte ?

Je ne pense pas: à ma connaissance, les seuls services de droit privé toujours pris en compte sont ceux en établissement privé hors contrat (2/3) et (après avis du ministère des affaires étrangères) ceux d'enseignement à l'étranger. Le reste est tributaire du concours (reprises spécifiques au 3e concours, au CAPET ou au CAPLP).

Bonjour,

Concernant l'interne, on peut certes le passer quand on est dans la fonction publique (je suis dans la fonction publique hospitalière par exemple) mais il faut présenter, devant le jury, une séquence/un projet réalisé avec une classe, d'après ce que j'ai compris... Donc je ne saisis pas du tout cette possibilité offerte, quelqu'un a t-il saisi ce paradoxe?

Je dois donc passer le Capes externe, ce qui n'est de toute façon pas déplaisant. Avec la nouvelle mouture, d'après ce que j'ai compris, il n'y a plus de latin. On peut le déplorer mais je dois avouer que cela m'arrange...

Je passe l'agrégation en même temps (externe spéciale) avec une préparation en fac. Certaines oeuvres figurent dans les deux programmes de concours. Je vous souhaite à tous et toutes une belle réussite.

Merci pour tes encouragements Geo84. Puisque tu passes l'agrégation, tes conseils pourraient être très utiles notamment en matière de méthodo. J'ai beaucoup de mal à me faire à la nouvelle version du capes. En tout les cas bon courage et bonne chance à toi aussi.

Geo84 a écrit:Concernant l'interne, on peut certes le passer quand on est dans la fonction publique (je suis dans la fonction publique hospitalière par exemple) mais il faut présenter, devant le jury, une séquence/un projet réalisé avec une classe, d'après ce que j'ai compris... Donc je ne saisis pas du tout cette possibilité offerte, quelqu'un a t-il saisi ce paradoxe?

Les jurys ne semblent pas tous à cheval sur cette règle.
Par exemple, dans le rapport 2019 du CAPES interne de maths:

Si  son  parcours  ne  lui  permet  pas  de  présenter  une expérience  d’enseignement  des  mathématiques  dans l’enseignement  secondaire,  le  candidat  doit  expliquer  les  raisons  de  ce  nouveau  choix  de  carrière  et  sa préférence pour cette discipline.

En revanche, dans celui de physique-chimie:

Dans le cas de parcours atypique, le jury attend que le candidat explique clairement son choix de se porter candidat à un concours de recrutement d’enseignant en physique-chimie. En particulier, une expérience réelle avec des élèves est indispensable.

@mathador
oui, les attendus en lettres modernes ont l'air clair, il s'agit d'une séquence réalisée avec production de travaux, le tout signé par le chef d'établissement pour l'authentifier.

Mais dans ce cas ouvrir l'interne à tout corps de la FP est incohérent...
Donc il me reste le CAPES externe.

Idem j'ai l'impression que je pourrais passer l'agrégation en interne... Donc je ne sais plus quoi choisir, comment faire le bon choix, quels critères prendre en compte. Avec dix ans de fonction publique, un master et un doctorat (dans une autre discipline) je peux logiquement passer l'interne, l'externe et l'externe spéciale ?!

Disons que le principe de base est que les concours internes sont accessibles à tous les fonctionnaires, mais il y a souvent des mesures protectionnistes pour limiter les candidatures venant d'ailleurs: en catégorie A, la DGFiP impose d'être de catégorie B, l'EN exige des diplômes (ce qui ne se fait pas ailleurs), etc.

Sinon oui, tu as l'embarras du choix au niveau des concours que tu peux passer. J'ai cru comprendre ceci dit qu'il y avait pas mal de didactique à l'interne de LM, mais je laisserai les (anciens) concernés te répondre plus en détail. Au niveau du reclassement (et en supposant que tu réussis tous tes concours), si tu es actuellement en catégorie B il est plus avantageux pour toi de passer directement l'agrégation mais si tu es en catégorie A il est plus avantageux de passer le CAPES puis l'agrégation. L'agrégation externe spéciale, que tu la passes directement ou après le CAPES, te permet d'avoir une bonification de 2 ans pour la préparation du doctorat (je ne sais pas ce qui se passe si elle a déjà été prise en compte dans ton classement actuel).

Waouh!!!

Pourquoi vaut-il mieux obtenir d'abord le capes ?

Mon doctorat n'est pas pris en compte par la FPH puisque contractuelle... Donc dans ce cas il le serait ? (obtenu en 2018)

J'ai beaucoup d'ancienneté dans la FP (5 ans d'assistante d'éducation, 2 ans en maison de retraite, 5 ans + 3 dans la FPH, 1 an en tant qu'ATER = si je compte bien ça fait 16 ans en fait...?) Est -ce que tout cela sera repris pour calculer mon salaire de prof ? Sur mon poste FPH actuel ils n'ont repris que mon ancienneté FPH bien sûr, pas le reste...

Est-ce que cela donne des points pour obtenir un poste pas trop loin de chez moi?

Je vous remercie beaucoup pour vos indications car je comprends mal le fonctionnement de l'EN.

J'aimerais réussir ma reconversion sans "me faire avoir" sur la rémunération...

Vous me conseillez donc de passer le CAPES puis l'agrégation? Pas les deux la même année?

Dernier point: je suis catégorie A

Geo84 a écrit:Waouh!!!

Pourquoi vaut-il mieux obtenir d'abord le capes ?

Supposons qu'à la rentrée prochaine tu sois infirmière en soins généraux de grade 1 échelon 5 et que tu n'aies pas été contractuelle ni doctorante avant (c'est juste pour l'exemple).
Si tu obtiens en même temps le CAPES, tu serais reclassée à l'échelon égal ou supérieur vis-à-vis de l'IM 472 que tu détiens comme infirmière, c'est-à-dire l'échelon 5 des certifiés. En obtenant l'agrégation l'année suivante, tu récupérerais alors 135/175 de l'ancienneté acquise dans la grille des certifiés (7 ans), soit presque 5 ans et 5 mois.
Si tu obtiens directement l'agrégation, l'indice égal ou supérieur te met à l'échelon 2; avec un an d'avancement ultérieur tu aurais alors 2 ans dans la grille des agrégés, soit un manque à gagner de 3 ans et 5 mois d'avancement dans le corps des agrégés.

Geo84 a écrit:Mon doctorat n'est pas pris en compte par la FPH puisque contractuelle... Donc dans ce cas il le serait ? (obtenu en 2018)

Les 2 ans de l'agrégation externe spéciale sont forfaitaires, donc oui.

Geo84 a écrit:J'ai beaucoup d'ancienneté dans la FP (5 ans d'assistante d'éducation, 2 ans en maison de retraite, 5 ans + 3 dans la FPH, 1 an en tant qu'ATER = si je compte bien ça fait 16 ans en fait...?) Est -ce que tout cela sera repris pour calculer mon salaire de prof ? Sur mon poste FPH actuel ils n'ont repris que mon ancienneté FPH bien sûr, pas le reste...

Il y a une règle scélérate qui indique que s'il y a une interruption de plus d'un an entre tes contrats, ceux qui précèdent cette interruption ne sont pas pris en compte. Elle ne s'applique pas à tes services d'AED, qui relèvent d'une autre disposition.

Geo84 a écrit:Est-ce que cela donne des points pour obtenir un poste pas trop loin de chez moi?

Pas beaucoup. Par contre si tu es fonctionnaire titulaire tu récupères 1000 points pour le département de ton poste dans la FPH (à condition de demander n'importe quel poste de l'académie puis du département sans exception).

Geo84 a écrit:Je vous remercie beaucoup pour vos indications car je comprends mal le fonctionnement de l'EN.

J'aimerais réussir ma reconversion sans "me faire avoir" sur la rémunération...

Vous me conseillez donc de passer le CAPES puis l'agrégation? Pas les deux la même année?

Je te conseille surtout de lire le décret n°51-1423 qui régit l'essentiel du reclassement des enseignants (le reste est précisé dans les statuts particuliers des corps). Et je te souhaite bon courage, parce que ce n'est pas très digeste…

Geo84 a écrit:Dernier point: je suis catégorie A

Titulaire ou contractuelle ? Si tu es contractuelle, toutes les reprises d'ancienneté se font en durée et tu gagnes donc à obtenir directement l'agrégation. En revanche, l'agrégation interne n'est pas ouverte aux contractuels.

d'accord, je comprends davantage, merci

je suis contractuelle et pas d'interruption entre mes postes. j'ai 3 enfants, cela fait-il des points?

je vais regarder le document indiqué!

Si tu as tout fait en catégorie A et que tu obtiens l'agrégation externe spéciale, cela te donnerait alors une reprise d'ancienneté de 5 ans × 115/175 + 11 ans × 1/2 + 2 ans forfaitaires de doctorat, soit 10 ans 9 mois 13 jours.
Tu commencerais donc ton stage à l'échelon 6 (INM 618) ce qui fait un peu plus de 2300 nets avant prélèvement à la source.

Pour les 3 enfants, c'est du côté des mutations que tu es susceptible d'en bénéficier (mais il y a des conditions).

merci pour toutes ces précisions!

si j'ai bien compris pour la cagnotte des 1000 points il aurait fallu que je sois titulaire dans la FPH...

Au salaire net que tu indiques pour l'année de stage, je peux ajouter la SFT j'imagine?

Et si j'obtenais le Capes, as-tu une idée de combien je gagnerais en net? Navrée de t'en demander autant mais tu sembles très bien au fait de ce système compliqué...

Oui, les 1000 points sont réservés aux titulaires.
Tu peux effectivement ajouter le SFT ainsi que, le cas échéant, l'IR (0, 1 ou 3% du TIB) et l'IFF (1000 euros sur l'année).
Pour le CAPES: 5 ans × 115/135 + 11 ans × 1/2 soit 9 ans 9 mois 4 jours ce qui te met échelon 6 et INM 492 soit une base, pour l'année de stage, de 1840 euros nets avant PAS.

En effet, c'est un argument pour entretenir une forte motivation concernant l'obtention de l'agrégation...

Merci pour cet éclairage!

Et encore, pendant le stage, la différence entre les 15h des agrégés et les 18h des certifiés n'intervient (presque) pas. L'écart à service équivalent est encore plus important après la titularisation, puisque le même service d'au moins 18h rapporte 3 HSA supplémentaires à un agrégé, ce qui fait plus de 4000 euros annuels d'écart.

Je pense que c'est encore un point non négligeable en effet ! Ce qui m'étonne au plus haut point, c'est que dans ma profession, que tu aies un master ou un doctorat, tu es logé à la même enseigne. Et précarisé d'une façon que je ne supporte plus.

Bonjour à tous,

Enfin, les écrits du CAPES de lettres modernes sont passés. Comme chacun d’entre vous, je suppose, je me demande si j’ai réussi ces épreuves. Qu’avez-vous pensé du sujet de dissertation : le conte est-il un récit édifiant ? Avez-vous compris ce mot ? Je me suis rendu compte que beaucoup de gens avec qui je l’ai passé n’ont pas compris le sens et ont fait du hors sujet. Avez-vous traité les deux sens du mot ? Le sens qui porte à la piété et celui d’instructif ? Pour ma part j’ai traité les deux sens. Et vous ? En ce qui concerne la deuxième épreuve, avez-vous fait une bonne étude de style sur la narration et l’argumentation du texte de Tournier ? J’ai trop ramé, petite étude de style d’à peine 3 pages...Rien ne m’est venu. Je ne savais pas comment parler de cela. Bref… Combien de subordonnées complétives essentielles vous avez trouvées ? Moi six… Dans quel nom de séquence avez-vous placé les textes et l’image à notre disposition ? Pour ma part, en questionnement complémentaire : l’homme est-il maître de la nature ? Voilà, voilà. C’est bref. J’aimerais que nous échangions à ce sujet, si le cœur vous en dit.

J'espère que tu vas réussir ton concours et que tu trouveras quelqu'un pour échanger.
Je me permets de poster car je suis interpellée quand tu dis que beaucoup de candidats ne connaissent pas le sens du mot édifiant. Il me semblait que c'était pourtant un terme du langage courant et un incontournable à propos des contes (et des fables). Le sujet est hyper classique sur le plaire et instruire
Bon courage pour la préparation des oraux.