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Débat : La loi « Blanquer », riche de promesses, mais lourde d’ambiguïtés Empty Débat : La loi « Blanquer », riche de promesses, mais lourde d’ambiguïtés

par Invité Dim 3 Mar 2019 - 7:50
Charles Hadji a écrit:L’Assemblée nationale vient d’adopter le projet de loi « pour une école de la confiance », présenté par le ministre Jean‑Michel Blanquer. Pour celui-ci, cette loi a une double ambition. Poser les bases d’une école qui, d’une part, inspire confiance par son organisation et sa gestion, et, d’autre part, crée de la confiance par sa réussite. Une école, donc, aussi attractive qu’efficace. On ne peut que souhaiter la pleine réussite d’un tel projet.

Toutefois, un rapide examen de trois de ses mesures phares montre que cette issue est loin d’être assurée, car chacune des belles promesses de la loi s’accompagne de préoccupantes ambiguïtés.


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Jacq
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par Jacq Dim 3 Mar 2019 - 12:40
Ouais, une école de la confiance où même les prof n'auront plus envie d'enseigner (pour ceux qui l'avaient encore) et encore moins confiance en leur ministre et leur ministère, c'est sûr que cela va donner confiance aux parents et motivation aux élèves.

L'Etat un jour regarder ce qu'est devenu l'EN : des personnes qui contribuent à l'entretien des locaux de nos élèves, à leur nutrition, des gens qu'on appelle professeur qui travaillent pour tenter de former ses élèves, et au dessus de notre encadrement une masse d’extraterrestres qui tourne en vase clos sans jamais écouter la base et ne promeut que des réformes qui vont toutes dans le même sens, à savoir la baisse du niveau et les entraves à l'enseignement pour les enseignants. Ces Intelligences artificielles, pour le premier échelon, mentent, se mentent, se mentent entre eux, se nourrissent de leurs mensonges, tentent de nous en nourrir. Toute la hiérarchie est à jeter à la poubelle, jusqu'au ministre, mais c'est elle qui, sans rien connaître de la base, dirige, manipule, ment à l'opinion, et reporte la faute de son propre échec sur la base de l'EN, celle qui travaille réellement.

Macron voulait une révolution, promettait une révolution. En plaçant Blanquer à la tête de l'EN il a enterré ladite révolution en plaçant le pire exemple du carriérisme qui est l'exemple puissance 1000 de nos inspecteurs en terme de langue de bois et qui est un champion de l'escroquerie et de la manipulation médiatique. Nos médias le vantent en indiquant que ce n'est pas un politique mais un homme de terrain. C'est tout l'inverse, ce n'est pas du tout un homme de terrain, c'est l'exemple même de la réussite carriériste sans jamais avoir été au contact du terrain et des élèves (hors post bac). Il semble efficace car nous avons maintenant à la tête de l'EN le pire exemple de la technocratie et du carriérisme de l'EN.
Catsoune
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par Catsoune Mer 13 Mar 2019 - 17:56
Je me demande franchement ce qu'on va devenir.....

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Les compliments, c'est comme le mascara, il en faut plusieurs couches.....
gauvain31
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par gauvain31 Mer 13 Mar 2019 - 18:01
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Seifer
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par Seifer Mer 13 Mar 2019 - 19:26
riche de promesses ?

Promesse de faire taire les enseignants contestataires ?
Promesse de recruter de plus en plus de contractuels, donc de personnes qui sont facilement mises sous pression et qui ne pourront pas agir ?
Promesse de placer les directeurs et directrices d'ESPE par le gouvernement ?
Promesse de faire passer des visées pédagogiques par ordonnance, ce qui était impossible avant ?
Promesse de la fin de l'école républicaine et à la régionalisation ?
Promesse de fermetures d'écoles avec les EPSF ?
Promesse de savoir chanter la marseillaise et de reconnaître le drapeau français à la fin de leur scolarité ?

Et la promesse de vomir une fois que ce sera passé ?

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De tout cimetière naît un champ de fleurs.
Prosper de Barante
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par Prosper de Barante Mer 13 Mar 2019 - 20:52
Peut-être que la réponse est ici :
https://www.lemonde.fr/societe/article/2019/03/11/tel-un-puzzle-la-politique-du-ministre-prendra-tout-son-sens-lorsque-la-derniere-piece-sera-ajoutee_5434440_3224.html
Thalia de G
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par Thalia de G Ven 15 Mar 2019 - 3:39
Voici un extrait de l'article qu'aurait pu citer Prosper de Barante
Tribune. Après son adoption en première lecture par l’Assemblée nationale le 19 février, le projet de loi « pour une école de la confiance » arrivera prochainement sur les bancs du Sénat. A l’occasion des débats suscités par ce texte, certains observateurs du système scolaire se sont interrogés sur la cohérence de la politique du ministre Jean-Michel Blanquer, évoquant parfois un texte fourre-tout, fait « de bric et de broc », « sans colonne vertébrale »…

Ces réactions n’ont en fait rien d’étonnant : elles sont la conséquence logique de la stratégie de l’actuel gouvernement. Cette stratégie, que nous pourrions appeler la « politique du puzzle », consiste à ne pas présenter immédiatement le projet d’ensemble, mais à ouvrir différents chantiers, apparemment techniques et déconnectés les uns des autres, mais qui, mis bout à bout, donnent à voir une réforme en profondeur de la structure du système scolaire français. Tel un puzzle, cette politique prendra tout son sens lorsque la dernière pièce sera ajoutée au tableau d’ensemble.


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par User17095 Ven 15 Mar 2019 - 22:20
Jacq a écrit:Toute la hiérarchie est à jeter à la poubelle, jusqu'au  ministre, mais c'est elle qui, sans rien connaître de la base, dirige, manipule,  ment à l'opinion, et reporte la faute de son propre échec sur la base de l'EN, celle qui travaille réellement.

Merci, ce genre de cri du coeur fait toujours plaisir pale
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par gauvain31 Ven 15 Mar 2019 - 22:40
"Ce cri du coeur" ne fait pas plaisir à entendre pour les CDE, je le conçois Pogonophile, mais c'est une réaction prévisible face à une violence symbolique créee par des gens de l'ombre qui travaillent au MEN et qui est devenue insupportable. On a atteint un point de non-retour désormais: l'école de la méfiance est durablement installée. Tout le monde souffre , y compris certains CDE que je côtoie et qui regrettent amèrement d'avoir embrasser la carrière de personnel de direction.

Le métier d'enseignant perd de plus en plus sons sens, comme celui de CDE
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par Lagomorphe Ven 15 Mar 2019 - 22:51
pogonophile a écrit:
Jacq a écrit:Toute la hiérarchie est à jeter à la poubelle, jusqu'au  ministre, mais c'est elle qui, sans rien connaître de la base, dirige, manipule,  ment à l'opinion, et reporte la faute de son propre échec sur la base de l'EN, celle qui travaille réellement.

Merci, ce genre de cri du coeur fait toujours plaisir pale

Cri du cœur que vous n'êtes pas obligé de prendre pour vous: tout dépend où l'on place le curseur entre "la base" et "la hiérarchie".
ZeSandman
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par ZeSandman Ven 15 Mar 2019 - 22:59
pogonophile a écrit:
Jacq a écrit:Toute la hiérarchie est à jeter à la poubelle, jusqu'au  ministre, mais c'est elle qui, sans rien connaître de la base, dirige, manipule,  ment à l'opinion, et reporte la faute de son propre échec sur la base de l'EN, celle qui travaille réellement.

Merci, ce genre de cri du coeur fait toujours plaisir pale

Moi je pense que pour l'avoir lu depuis longtemps Jacq incluait les CDE dans la base de l'EN et pas dans la hiérarchie.
Du moins en majorité. Ne vous en déplaise.
Enfin tout est bon pour se victimiser.

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par kerangelo Lun 18 Mar 2019 - 22:14
Pas génial cet article ... du pissat d'âne comme aurait dit mon grand père. M'enfin, on comprend qu'il est vaguement contre.

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