- yopplalaNiveau 1
Bonjour à tous,
Je ne parviens pas à remettre la main sur les modalités officielles du sujet de réflexion et sur la grille donnée pour la correction de l'épreuve certificative.
Il me semblait, qu'il fallait :
- une introduction : présentation du thème - problématique - annonce du plan
- deux à trois paragraphes
- chaque paragraphe contient un argument et deux exemples
- conclusion : facultative ???? (énorme doute, je ne sais plus)
Merci pour vos retours !!!
Je ne parviens pas à remettre la main sur les modalités officielles du sujet de réflexion et sur la grille donnée pour la correction de l'épreuve certificative.
Il me semblait, qu'il fallait :
- une introduction : présentation du thème - problématique - annonce du plan
- deux à trois paragraphes
- chaque paragraphe contient un argument et deux exemples
- conclusion : facultative ???? (énorme doute, je ne sais plus)
Merci pour vos retours !!!
- IllianeExpert
Il faudrait peut-être préciser de quelle matière tu parles...
- yopplalaNiveau 1
Nous ne sommes pas dans la partie consacrée aux lettres (au collège) ?
- MathadorEmpereur
Lorsqu'on est sur la page « Nouveaux sujets » on ne voit que le titre, pas la rubrique où le fil a été posté.
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"There are three kinds of lies: lies, damned lies, and statistics." (cité par Mark Twain)
« Vulnerasti cor meum, soror mea, sponsa; vulnerasti cor meum in uno oculorum tuorum, et in uno crine colli tui.
Quam pulchrae sunt mammae tuae, soror mea sponsa! pulchriora sunt ubera tua vino, et odor unguentorum tuorum super omnia aromata. » (Canticum Canticorum 4:9-10)
- IllianeExpert
Si tu accèdes au topic depuis la liste "Nouveaux sujets", tu ne vois pas nécessairement, à moins de te montrer attentif (c'est effectivement marqué en petit en haut et en bas), de quelle matière il s'agit. Mon conseil : édite le titre de ton topic pour préciser la matière ([Français]) .
Edit : grillée par Mathador !
Edit : grillée par Mathador !
- yopplalaNiveau 1
Merci beaucoup pour l'astuce, je ne savais pas
- IllianeExpert
Pas de quoi , c'est simplement pour que tu puisses avoir des réponses pertinentes plus vite ! Je suis désolée de ne pas pouvoir être d'une plus grande aide...
- AmaliahEmpereur
yopplala a écrit:Bonjour à tous,
Je ne parviens pas à remettre la main sur les modalités officielles du sujet de réflexion et sur la grille donnée pour la correction de l'épreuve certificative.
Il me semblait, qu'il fallait :
- une introduction : présentation du thème - problématique - annonce du plan
- deux à trois paragraphes
- chaque paragraphe contient un argument et deux exemples
- conclusion : facultative ???? (énorme doute, je ne sais plus)
Merci pour vos retours !!!
La consigne officielle étant la bienveillance, je ne sais pas si tu trouveras quelque chose de précis...
Je me permets de régir sur le "2 à 3 paragraphes". La longueur attendue est traditionnellement de deux pages. Difficile de traiter un sujet de réflexion en 2 paragraphes. De plus, même avec l'intro et la conclu, l'ensemble reste bien court.
Soit on a un plan en 2 parties et donc 2 à 3 paragraphes par partie, soit un plan qui explore différents aspects du sujet et donc une seule partie formée de 3 ou 4 paragraphes.
Chaque paragraphe devrait contenir un argument et deux exemples? Un argument oui, un exemple sera bien suffisant s'il est précis et développé. J'attends pour ma part une petite phrase de conclusion afin d'achever le paragraphe.
Non, la conclusion n'est pas facultative. On résume sa pensée, on tente une ouverture, mais un résumé en 3e est déjà très bien.
- sifiÉrudit
Sans avoir cherché de documents officiels, voici ce que je demande à mes élèves:
-Intro: présentation/ analyse du sujet + petite problématique (si c'est une question qui reformule le sujet, c'est déjà bien) + annonce du plan en 2 parties.
-Développement: 3 arguments/partie, correctement développés et étayés par 1 ou 2 exemples expliqués. 1 paragraphe/ argument, connecteurs.
-Ccl: résumé des idées principales, ouvertures (mais résumé c'est déjà bien).
C'est encore vraiment difficile pour eux, en revanche. Ceci dit, pour avoir corrigé le brevet, en général ils ne sont pas très exigeants, du moment que les élèves balancent des arguments en paragraphes il faut accepter... mais je demande plus à mes élèves, en espérant que ça rentre.
-Intro: présentation/ analyse du sujet + petite problématique (si c'est une question qui reformule le sujet, c'est déjà bien) + annonce du plan en 2 parties.
-Développement: 3 arguments/partie, correctement développés et étayés par 1 ou 2 exemples expliqués. 1 paragraphe/ argument, connecteurs.
-Ccl: résumé des idées principales, ouvertures (mais résumé c'est déjà bien).
C'est encore vraiment difficile pour eux, en revanche. Ceci dit, pour avoir corrigé le brevet, en général ils ne sont pas très exigeants, du moment que les élèves balancent des arguments en paragraphes il faut accepter... mais je demande plus à mes élèves, en espérant que ça rentre.
- PointàlaligneExpert
Pareil que sifi.
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