- elea84Niveau 10
Bonjour à tous!
Mon chef me demande de réaliser un document pour "permettre aux élèves de 3° de faire un choix éclairé" parmi les enseignements de détermination et les enseignements facultatifs.
Est-ce que l'un d'entre vous aurait quelque chose dans ses tablettes (car il demande bien sûr de faire ça pour dans une semaine sous format numérique) pour promouvoir le latin?
Demain je dois déjà faire une présentation de l'option à l'oral devant les parents. Que mettez-vous en avant? Que faut-il dire absolument?
Merci d'avance pour toutes les suggestions (et je m'en vais de ce pas relire les IO).
Mon chef me demande de réaliser un document pour "permettre aux élèves de 3° de faire un choix éclairé" parmi les enseignements de détermination et les enseignements facultatifs.
Est-ce que l'un d'entre vous aurait quelque chose dans ses tablettes (car il demande bien sûr de faire ça pour dans une semaine sous format numérique) pour promouvoir le latin?
Demain je dois déjà faire une présentation de l'option à l'oral devant les parents. Que mettez-vous en avant? Que faut-il dire absolument?
Merci d'avance pour toutes les suggestions (et je m'en vais de ce pas relire les IO).
- AmaliahEmpereur
En utilisant la fonction recherche du forum, tu trouveras des exemples de lettres destinées aux parents de 6°, mais les arguments sont les mêmes! J'avais mis la mienne, l'an dernier ou il y a deux ans.
- elea84Niveau 10
Merci Amaliah. J'ai déjà un exemplaire de courrier destiné aux parents des collégiens, mais là pour les lycéens la concurrence devient rude face aux enseignements d'exploration "cools" (comme police scientifique en MPS).
En plus pour me faciliter encore la tache, mon chef a décidé de mettre en place des "modules" en 1ère (sorte d'options facultatives qui n'ont aucune existence dans les IO à ce qu'il me semble).
Retenir mes latinistes devient une mission quasi-impossible...donc je prends tous les conseils.
En plus pour me faciliter encore la tache, mon chef a décidé de mettre en place des "modules" en 1ère (sorte d'options facultatives qui n'ont aucune existence dans les IO à ce qu'il me semble).
Retenir mes latinistes devient une mission quasi-impossible...donc je prends tous les conseils.
- AmaliahEmpereur
Les points au bac multipliés par trois. Il n'y a pas encore "police scientifique" au bac, si? Et ça quand on explique que la note de latin au bac peut permettre de rattraper un carton en maths coeff je ne sais pas combien... Bon, c'est certes bassement matérialiste, mais je ne vois pas mieux pour t'aider... Bon courage!
- cristalExpert spécialisé
Amaliah a écrit:Les points au bac multipliés par trois.
C'est un bon argument!
- IphigénieProphète
on a fait ça,si ça peut être utile:
cela dit depuis , on a supprimé chez nous l'exploration quand on a su ce qu'était le programme.Mais bon,on peut remettre l'ensemble sous la rubrique option facultative....
C'est un peu racoleur,of course,et je ne suis pas tout à fait sûre d'y croire moi-même ...(quelle plaie ces publicités pour se "vendre"!!!!!)
cela dit depuis , on a supprimé chez nous l'exploration quand on a su ce qu'était le programme.Mais bon,on peut remettre l'ensemble sous la rubrique option facultative....
C'est un peu racoleur,of course,et je ne suis pas tout à fait sûre d'y croire moi-même ...(quelle plaie ces publicités pour se "vendre"!!!!!)
Le Latin et le Grec ont occupé pendant longtemps le rôle de matières d’excellence,réservées aux très bons élèves.Ils s’adressent aujourd’hui,avec une pédagogie rénovée à tous les élèves soucieux d’asseoir leur formation sur une vraie culture.
Quels sont les atouts du latin ou du grec comme enseignement d’exploration ?
les apprentissages linguistiques et culturels que l’on fait en étudiant une langue ancienne sont bénéfiques à l’ensemble des matières obligatoires du lycée :la meilleure connaissance du système linguistique du français, l’aptitude à traduire,la qualité du raisonnement,la connaissance des systèmes de pensées et de valeurs du monde occidental sont formatrices pour les disciplines littéraires comme scientifiques.
Une bonne formation ne consiste pas , en effet, à empiler des disciplines mais à avoir une parfaite maîtrise des disciplines fondamentales.
Quels sont les avantages complémentaires d’une option facultative de langue ancienne ?
1. D’abord il est très intéressant pour le baccalauréat de présenter une épreuve facultative :ce sont des points en plus qui parfois manquent cruellement à ceux qui ont pensé en faire l’économie
2. Surtout, les points gagnés dans l’épreuve facultative de Langues et cultures de l’antiquité sont affectés d’un coefficient 3 . Ce coefficient n’existe que pour cette option, soulignant ainsi son importance formatrice ;toutes les autres épreuves facultatives ont un coefficient 1 ou 2.
Cela permet à un élève doué d’obtenir facilement la mention supérieure ou à un élève modeste d’éviter l’oral de contrôle,voire d’être recalé(en effet les options facultatives sont prises en compte dès la première délibération du jury de bac).
3.Enfin,au niveau des études au quotidien :les élèves de ces options se retrouvent ensemble dans des groupes où ils trouvent une confrontation stimulante : les élèves qui conservent ces options sont souvent ceux qui ont le plus d’ambition dans leurs études.Cette émulation est un facteur important pour la réussite scolaire.
- User5899Demi-dieu
Votre chef devrait savoir que les enseignements de détermination ont disparu définitivement le 1e septembre 2010 à 0h00.elea84 a écrit:Bonjour à tous!
Mon chef me demande de réaliser un document pour "permettre aux élèves de 3° de faire un choix éclairé" parmi les enseignements de détermination et les enseignements facultatifs.
Est-ce que l'un d'entre vous aurait quelque chose dans ses tablettes (car il demande bien sûr de faire ça pour dans une semaine sous format numérique) pour promouvoir le latin?
Demain je dois déjà faire une présentation de l'option à l'oral devant les parents. Que mettez-vous en avant? Que faut-il dire absolument?
Merci d'avance pour toutes les suggestions (et je m'en vais de ce pas relire les IO).
Je mettrais en avant que le latin est une langue, une langue qui s'apprend et se pratique, avec un peu de grammaire, du vocabulaire, des textes, etc. Qu'actuellement, l'option facultative de latin ou de grec est coefficientée 3 au bac (ce sont les deux seules à avoir un tel coefficient), que c'est payant, mais qu'il y a un peu de travail quand même. Que travailler sur le vocabulaire latin aide pour le vocabulaire français (ce dernier point étant, à mon sens, LE problème des lycéens d'aujourd'hui).
- marjoDoyen
Ma CDE nous a prévenues aujourd'hui, ma collègue et moi, qu'elle allait présenter le lycée dans les collèges du secteur la semaine prochaine. Etant donné l'état honteux de nos effectifs (mais ma collègue et moi sommes arrivées en septembre), nous nous sentons un peu obligées de l'accompagner pour présenter notre option. Ca ne tombe pas bien du tout parce que je suis débordée et qu'en plus je récupère un paquet de copies de bac blanc demain. Je vais malgré tout essayer de trouver un petit moment pour présenter un mini diaporama. Est-ce que quelqu'un pourrait me faire une synthèse de ce qu'on sait (ou ce qu'on ne sait pas) concernant la place du latin dans la réforme et le nouveau bac. Je pense notamment au poids du latin dans le calcul des points pour le bac et à cette histoire de coefficient 3 qui n'était pas très claire la dernière fois que je me suis intéressée à cette question, il y a quelques mois. Histoire que je ne dise pas n'importe quoi. Merci !
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