Convoqué par la CDE

abricotedapi a écrit:Bonsoir Hugo,

Tu es stagiaire, TZR, contractuel... ? Il s'est passé quelque chose de particulier récemment ? Tu as déjà parlé de ta gestion de classe avec la CDE ou l'adjoint ? Tu sais de quoi on va te parler précisément ? Un ou une collègue pourrait t'accompagner ?

Elaïna a écrit:Si possible, demande à un collègue de t'accompagner.

C'est toujours mieux d'être à deux contre deux, plutôt qu'à deux contre un.

abricotedapi a écrit:C'est toujours mieux d'être accompagné. On se sent moins seul, on a un témoin de ce qui est dit.
Un entretien n'est pas forcément grave, tout dépend de la CDE : tu la vois de temps en temps, vous discutez de ce qui se passe en classe, ou jamais ? C'est un peu étrange d'être soudainement convoqué sans trop savoir pourquoi. Et du coup, plus c'est bizarre, mieux c'est de prévoir un ou une collègue avec toi

Hugo78 a écrit:

abricotedapi a écrit:Bonsoir Hugo,

Tu es stagiaire, TZR, contractuel... ? Il s'est passé quelque chose de particulier récemment ? Tu as déjà parlé de ta gestion de classe avec la CDE ou l'adjoint ? Tu sais de quoi on va te parler précisément ? Un ou une collègue pourrait t'accompagner ?

Bonsoir,

Titulaire sur poste fixe. Non, rien de bien spécial, à part avec un ou deux élèves difficiles, mais je suis en REP. La routine quoi...

Non, je n'ai jamais parlé de ce sujet et je n'ai jamais été convoqué pour un quelconque motif. C'est pour cela que je me pose des questions et je flippe un peu.

Je ne me vois pas me faire accompagner pour ça, enfin, je ne sais pas...

Hugo78 a écrit:

abricotedapi a écrit:C'est toujours mieux d'être accompagné. On se sent moins seul, on a un témoin de ce qui est dit.
Un entretien n'est pas forcément grave, tout dépend de la CDE : tu la vois de temps en temps, vous discutez de ce qui se passe en classe, ou jamais ? C'est un peu étrange d'être soudainement convoqué sans trop savoir pourquoi. Et du coup, plus c'est bizarre, mieux c'est de prévoir un ou une collègue avec toi

Je la vois oui, on se salue, mais elle ne m'a jamais rien reproché et nous n'avons jamais évoqué des problèmes liés à la gestion de classe. Vous pensez que c'est parce que j'ai pu mal parlé à un élève ou un truc comme ça ? Je ne comprends pas trop, mais bon...

celinesud a écrit:

Hugo78 a écrit:

abricotedapi a écrit:Bonsoir Hugo,

Tu es stagiaire, TZR, contractuel... ? Il s'est passé quelque chose de particulier récemment ? Tu as déjà parlé de ta gestion de classe avec la CDE ou l'adjoint ? Tu sais de quoi on va te parler précisément ? Un ou une collègue pourrait t'accompagner ?

Bonsoir,

Titulaire sur poste fixe. Non, rien de bien spécial, à part avec un ou deux élèves difficiles, mais je suis en REP. La routine quoi...

Non, je n'ai jamais parlé de ce sujet et je n'ai jamais été convoqué pour un quelconque motif. C'est pour cela que je me pose des questions et je flippe un peu.

Je ne me vois pas me faire accompagner pour ça, enfin, je ne sais pas...

Disons, que, si une tierce personne est présente, le cde aura quand même tendance à mesurer ses propos. De plus, à l'issue de l'entretien, selon comment cela se passe, on peut avoir tendance à mal interpréter ou déformer ce que l'on a entendu ou cru avoir entendu. L'autre personne peut alors aider à relativiser.

celinesud a écrit:

Hugo78 a écrit:

abricotedapi a écrit:C'est toujours mieux d'être accompagné. On se sent moins seul, on a un témoin de ce qui est dit.
Un entretien n'est pas forcément grave, tout dépend de la CDE : tu la vois de temps en temps, vous discutez de ce qui se passe en classe, ou jamais ? C'est un peu étrange d'être soudainement convoqué sans trop savoir pourquoi. Et du coup, plus c'est bizarre, mieux c'est de prévoir un ou une collègue avec toi

Je la vois oui, on se salue, mais elle ne m'a jamais rien reproché et nous n'avons jamais évoqué des problèmes liés à la gestion de classe. Vous pensez que c'est parce que j'ai pu mal parlé à un élève ou un truc comme ça ? Je ne comprends pas trop, mais bon...

Un élève aurait pu mal interpréter des remarques et s'en plaindre à ses parents qui auraient averti le cde ?

abricotedapi a écrit:Dans un autre fil tu dis que ta CDE donne toujours raison aux parents et a tendance à convoquer les profs pour les accuser... C'est à ça que tu penses du coup ?

Hugo78 a écrit:

celinesud a écrit:

Hugo78 a écrit:

abricotedapi a écrit:C'est toujours mieux d'être accompagné. On se sent moins seul, on a un témoin de ce qui est dit.
Un entretien n'est pas forcément grave, tout dépend de la CDE : tu la vois de temps en temps, vous discutez de ce qui se passe en classe, ou jamais ? C'est un peu étrange d'être soudainement convoqué sans trop savoir pourquoi. Et du coup, plus c'est bizarre, mieux c'est de prévoir un ou une collègue avec toi

Je la vois oui, on se salue, mais elle ne m'a jamais rien reproché et nous n'avons jamais évoqué des problèmes liés à la gestion de classe. Vous pensez que c'est parce que j'ai pu mal parlé à un élève ou un truc comme ça ? Je ne comprends pas trop, mais bon...

Un élève aurait pu mal interpréter des remarques et s'en plaindre à ses parents qui auraient averti le cde ?

Ca, c'est possible, mais j'aurais été convoqué pour "conflit avec bidule" et non pour "gestion de classe", non ?

abricotedapi a écrit:Oui moi je pense que je passerais la voir pour lui demander des précisions sur le motif de l'entretien.

abricotedapi a écrit:Je trouve ça infantilisant de refuser de te dire pourquoi tu es convoqué exactement. Tu devrais pouvoir le savoir et te préparer, au moins psychologiquement, ou pour savoir quoi dire sans être sous le coup de l'émotion ou de la surprise. Tu ne peux pas insister pour savoir ?

abricotedapi a écrit:Je trouve ça infantilisant de refuser de te dire pourquoi tu es convoqué exactement. Tu devrais pouvoir le savoir et te préparer, au moins psychologiquement, ou pour savoir quoi dire sans être sous le coup de l'émotion ou de la surprise. Tu ne peux pas insister pour savoir ?

celinesud a écrit:

abricotedapi a écrit:Je trouve ça infantilisant de refuser de te dire pourquoi tu es convoqué exactement. Tu devrais pouvoir le savoir et te préparer, au moins psychologiquement, ou pour savoir quoi dire sans être sous le coup de l'émotion ou de la surprise. Tu ne peux pas insister pour savoir ?

Exactement. Personnellement, je demanderais carrément "avez-vous quelque chose à me reprocher ?" ... et je me ferais accompagner !

celinesud a écrit:De passer un mauvais moment.
Je ne connais pas ton cde, mais imaginons qu'il soutienne un élève et que tu t'énerves (je ne connais pas ton tempérament) et que le cde t'accuse d'avoir eu es propos déplacés ... tu auras un témoin.