moi, j'ai glandé pendant 2 mois ! (faut dire que je suis T15+....)

et je pense être un prof consciencieux ....

vous m'avez fait friggrin peur à vous lire tout cet été avec vos progressions....


suis-je un mauvais prof?


là, les gars et les filles, vous m'avez fait douter!

boooooooooh

Tout dépend de ce que tu as fait AVANT les vacances, SW5.
Il y a des choses qui ne s'improvisent pas : la progression, par exemple.

Ben moi non plus je n'ai rien fait, j'ai une vague idée de mes progressions et de mes premières séquences, ce que j'avais fait entre le 1er et le 12 juillet.
A part ça RIEN. L'élève de collège est encore bien trop abstrait pour moi.

Et si tu es T15, à mon avis, tu as assez d'expérience pour gérer une rentrée...

Bon, moi, T4, je suis une éternelle insatisfaite, et j'ai passé 15 jours à brasser beaucoup de vent pour finalement :

- avoir établi une progression pour chaque classe (mais pas grammaticale, ça j'y arrive pas....)
- plan de ma première séquence en 3ème et 5ème
- avoir monté 4 cours en 5ème, 1 cours en 3ème et nada en 6ème

Bref, rien de très productif

Je m'y suis remise là, il y a 3-4 jours en apprenant mes niveaux... et aucune pression! 6e année de TZRariat, ça apprend à bosser dans l'urgence, et même si je fais certainement des choses d'une qualité moindre que si j'y passais tout l'été... ben.. j'ai bien profité de mon année!

Je viens de connaître mes niveaux vendredi (si le rempla se confirme) et j'ai fait les progressions vendredi soir, et les premières séquences ce WE.
Je me suis bcp servie de la bdd, en remaniant ce que j'avais besoin. je suis prête pour les 1ers cours.

Pareil pour moi.
Enfin plus : ca fait presque 18 mois que je glande, entre mes grossesses alitées et mes congés mat'; mais ce soir j'ai comme une petite angoisse ...
Je viens de sortir mes manuels, crayons et autres du carton (déménagement entre temps) et ...

On verra bien !

Lonie a écrit:Bon, moi, T4, je suis une éternelle insatisfaite, et j'ai passé 15 jours à brasser beaucoup de vent pour finalement :

- avoir établi une progression pour chaque classe (mais pas grammaticale, ça j'y arrive pas....)
- plan de ma première séquence en 3ème et 5ème
- avoir monté 4 cours en 5ème, 1 cours en 3ème et nada en 6ème

Bref, rien de très productif

Lonie, cela fait du bien de lire ton message.

J'ai mes progressions pour tous mes niveaux, mes plans des deux premières séquences pour deux niveaux et environ 5 cours montés. Sinon NADA. Va falloir préparer les cours en flux tendu (comme d'habitude !).

Pas mieux, j'ai beaucoup pensé, envisagé, extrapolé, mais grosso modo, à part savoir par quoi je commence pour mes différents niveaux, je me suis reposée à plein temps les neurones durant ces vacances. Et ça m'a fait du bien!!! (chuis T7 ^^).

J'ai mis un certain temps avant de comprendre ce que T15 signifiait. Je ne savais pas qu'on continuait de se désigner ainsi passé T2.

J'aime ce fil !! Je suis T-1, et entre le déménagement, la réfection du nouvel appart et la semaine de vacances, je n'ai pas fait grand chose... J'ai mes progressions pour 2 niveaux sur les 3 que j'aurai, et sans même avoir lu toutes les oeuvres que je vais sans doute étudier ... Jamais enseigné les lettres, ils veulent me mettre à temps plein dès la première année, et je ne suis pas wonderwoman. Je me prépare un flux tendu d'enfer !!

gautier a écrit:J'ai mis un certain temps avant de comprendre ce que T15 signifiait. Je ne savais pas qu'on continuait de se désigner ainsi passé T2.

pour ma part, je suis T7...j'ai connu un terminator, euh, un formateur iufm, qui s'est présenté d'emblée comme "T30", et franchement, sur le coup, on s'est tous regardés sans rien comprendre...lol

Ca fait un peu robot, je trouve.
Et sinon, T30 sort-il toujours avec R2D2 ? :darkvador:

non, il partouze avec Luke et leia...LOL

Ah? Il est sans doute à la recherche de son humanité perdue.

:abk:
Je raconte vraiment n'importe quoi là. Il est plus que temps d'aller se coucher.

Moi non plus pas grand chose de prêt, mais ça fait 3 ans que je fais des remplacements, alors je ne sais pas préparer mes progressions à l'avance. Et pourtant, je connais mes niveaux depuis fin juin, et j'avais plein de bonnes résolutions.... En être là, aujourd'hui, ça me confirme que je suis nulle en résolutions.

Rien à voir mais j'adore Totoro, Ca me donne envie de changer d'avatar pour le "chat-bus" !

Sinon moi je n'ai pas beaucoup préparé. J'arrive dans un nouvel établissement et je ne connais pas les manuels, ni les oeuvre en séries. Pas envie de travailler dans le vide, alors, mes 6 ans de TZRiat me permettront j'espère d'assurer les premiers cours !

totoro a écrit:Moi non plus pas grand chose de prêt, mais ça fait 3 ans que je fais des remplacements, alors je ne sais pas préparer mes progressions à l'avance. Et pourtant, je connais mes niveaux depuis fin juin, et j'avais plein de bonnes résolutions.... En être là, aujourd'hui, ça me confirme que je suis nulle en résolutions.

pareil que toi... sauf que moi moi ça faisait 5 ans que j'étais TZR.
Le gros avantage c'est qu'il n'y a que pour la classe de 6e que c'est chaud, vu que j'en n'ai jamais eu.

Bah, j'avoue que je n'ai pas fait grand chose non plus... j'ai bossé 2h par-ci, 2h par-là... (4h de boulot sur 2 mois de vacances, c'est honnête comme ryhtme :lol: )

Pour moi la grande inconnue ce sont les 3e, ça fait longtemps que je n'en ai pas eu, je repars à zéro : j'ai donc réfléchi à une progression et lu quelques oeuvres. Sinon, 6e et 5e, ça va, je maîtrise !