- FantinDarcyJe viens de m'inscrire !
Hi,
Je débarque sur le forum et il y a sûrement déjà eu des messages sur ce sujet, sorry.
Je ne comprends pas grand-chose à la grille de la CE.
Comment allez-vous procéder pour évaluer ?
Auriez-vous mis au point une grille plus pour les aider à comprendre les attendus ?
Thanks in advance,
FantinDarcy
Je débarque sur le forum et il y a sûrement déjà eu des messages sur ce sujet, sorry.
Je ne comprends pas grand-chose à la grille de la CE.
Comment allez-vous procéder pour évaluer ?
Auriez-vous mis au point une grille plus pour les aider à comprendre les attendus ?
Thanks in advance,
FantinDarcy
- gnafron2004Grand sage
Tu devrais indiquer le niveau auquel tu enseignes, cela change pas mal la donne...
- mafalda16Modérateur
Pour mémoire et pour alimenter la discussion, les grilles sont disponibles, entre autre, ici
https://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/article/grilles-devaluation-pour-les-langues-vivantes.html
https://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/article/grilles-devaluation-pour-les-langues-vivantes.html
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"Si no luchas, al menos ten la decencia de respetar a quienes lo hacen", José Martí.
- FantinDarcyJe viens de m'inscrire !
Là, c'est pour des terminales générales.
- FantinDarcyJe viens de m'inscrire !
Je connais les grilles mais auriez-vous réalisé des versions alternatives, plus simples à comprendre pour que les jeunes y voient clairs ?
Sinon vous leur faites répondre à 4 questions à partir desquelles vous entourerez les niveaux dans les 3 items ?
Sinon vous leur faites répondre à 4 questions à partir desquelles vous entourerez les niveaux dans les 3 items ?
- kensingtonEsprit éclairé
Sur site de l'académie de Versailles, tu as un tutoriel vidéo :
ici.
ici.
- Lord StevenExpert
J'ai regardé la vidéo (pas jusqu'au bout je l'avoue) et j'ai eu l'impression qu'elle était faite par des neuneus pour des neuneus. "Si l'élève relève des informations isolées on lui donne 3 points", merci on a compris... quant aux grilles elles-mêmes elles sont inexploitables en tant que telles, tant elles sont floues et jargonnesques. Bref faites comme vous le sentez à peu près, et donc adaptez. Le jour où ils mettront à l'élaboration desdites grilles des gens compétents qui savent ce qu'est un élève, nous en reparlerons.
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