- lettrineNiveau 1
Bonjour !
Je me présente rapidement, je suis étudiante en orthophonie (en reprise d'études après avoir été durant 12 ans prof de français en collège), et je vais débuter lundi prochain un stage de deux semaines en classe de CP. J'ai rencontré les maîtresses de la classe, elles vont travailler sur le son "f" (f, ph). J'aimerais trouver une activité ludique à proposer aux enfants dans le but, non de leur enseigner ce son (les maîtresses s'en chargeront) mais de consolider leur apprentissage en y ajoutant une dimension de jeu.
Est-ce que certains ont testé ce genre de choses dans leur classe et si oui, auriez-vous des idées ?
Un grand merci d'avance !
Je me présente rapidement, je suis étudiante en orthophonie (en reprise d'études après avoir été durant 12 ans prof de français en collège), et je vais débuter lundi prochain un stage de deux semaines en classe de CP. J'ai rencontré les maîtresses de la classe, elles vont travailler sur le son "f" (f, ph). J'aimerais trouver une activité ludique à proposer aux enfants dans le but, non de leur enseigner ce son (les maîtresses s'en chargeront) mais de consolider leur apprentissage en y ajoutant une dimension de jeu.
Est-ce que certains ont testé ce genre de choses dans leur classe et si oui, auriez-vous des idées ?
Un grand merci d'avance !
- SapotilleEmpereur
Connais-tu la méthode d'apprentissage de la lecture "les Alphas" ?
C'est avec le "f", c'est à dire la fusée que cette méthode enseigne la fusion consonne-voyelle...
C'est la fusée qui fait ffffffffffffff quand elle décolle qui tombe sur Monsieur O et cela fait ffffffoooooooo.
Il y a des jeux à trouver sur internet, du style du "Monstre du tableau" qui avale des syllabes puis avale des mots contenant ces syllabes ...
Ces syllabes et ces mots peuvent être écrits en script, en cursive ou majuscules d'imprimerie pour corser et enrichir la lecture et la mémorisation ...
Je crois me souvenir qu'une PE avait inventé ce jeu avec un monstre en papier doté d'une grande gueule ouverte pleine de dents fixé au tableau et qui réclamait à manger : dans ton cas, il n'avalerait que les syllabes et les mots contenant "f" ou "ph" ...
C'est avec le "f", c'est à dire la fusée que cette méthode enseigne la fusion consonne-voyelle...
C'est la fusée qui fait ffffffffffffff quand elle décolle qui tombe sur Monsieur O et cela fait ffffffoooooooo.
Il y a des jeux à trouver sur internet, du style du "Monstre du tableau" qui avale des syllabes puis avale des mots contenant ces syllabes ...
Ces syllabes et ces mots peuvent être écrits en script, en cursive ou majuscules d'imprimerie pour corser et enrichir la lecture et la mémorisation ...
Je crois me souvenir qu'une PE avait inventé ce jeu avec un monstre en papier doté d'une grande gueule ouverte pleine de dents fixé au tableau et qui réclamait à manger : dans ton cas, il n'avalerait que les syllabes et les mots contenant "f" ou "ph" ...
- lettrineNiveau 1
Très intéressant ! Je vais regarder cela de plus près, merci beaucoup !!!!
- DhaiphiGrand sage
Vous pouvez, Sapotille est toujours de bon conseil... bien que sa vision de l'IEN reste tout à fait personnelle : "un monstre en papier doté d'une grande gueule ouverte pleine de dents".
_________________
De toutes les écoles que j’ai fréquentées, c’est l’école buissonnière qui m’a paru la meilleure.
[Anatole France]
J'aime les regretteurs d'hier qui voudraient changer le sens des rivières et retrouver dans la lumière la beauté d'Ava Gardner.
[Alain Souchon]
- SapotilleEmpereur
Dhaiphi a écrit:Vous pouvez, Sapotille est toujours de bon conseil... bien que sa vision de l'IEN reste tout à fait personnelle : "un monstre en papier doté d'une grande gueule ouverte pleine de dents".
Dhaiphi, tu seras toujours un plaisantin qui sait manier l'humour pour me mettre en joie !!!
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