Manque d'autorité en tant qu'AED

Bon, déjà, arrête de crier et de mettre des colles (pour l'instant), puisque manifestement ça ne marche pas. D'ailleurs arrête tout ce qui ne marche pas. L'élève que tu veux aider te manque de respect? Ne t'énerve pas et arrête de l'aider. S'il compte vraiment sur toi, il te demandera pardon. Sinon, ne te sens tenu à rien avec lui. Il ne faut quand même pas exagérer!

Ce que tu dis sur les retenues est inquiétant, parce que ça en neutralise totalement l'effet et les rend contre-productives. As-tu essayé de parler de ce problème avec les collègues? Est-ce dû à une mauvaise volonté de la part de la direction? Est-ce seulement une faille dans votre organisation? C'est un problème grave que tu ne peux pas résoudre tout seul. Il va te falloir du courage pour mettre ça sur le tapis avec les autres adultes. Je sais que c'est dur, mais si tu essaie de faire de la discipline à contre-courant, tu n'as aucune chance. Je l'ai essayé, on en prend plein la gueule. Avant donc de prendre des décisions, vérifie ta marge de manœuvre, vérifie que tu es soutenu. Et concerte-toi avec le reste de l'équipe pour réclamer les moyens de faire votre travail.


Demande à ton collègue qui s'en sort bien de t'aider un petit peu.


Et surtout préserve-toi. Il y a des coups pourris d'avance. La situation est objectivement difficile. Il est normal d'avoir des difficultés.

Aujourd'hui la même élève qui m'a crié dessus et arraché le carnet m'a encore manqué de respect, elle sort de la permanence sans rien dire, refuse de me dire où elle va ou de revenir quand je sors la chercher, puis reviens en perm sans rien dire non plus.

J'essaie de lui en parler en fin d'heure mais elle répond qu'elle s'en "bats les couilles", du coup je ne sais plus quoi faire avec cette élève, si je crie elle devient hystérique, si je parle normalement elle me manque de respect.

On a rendez-vous avec la CPE demain, elle va recevoir une sanction mais la connaissant ça va encore recommencer.

Les perm de collés je n'arrive toujours pas à les gérer, les élèves arrivent au compte goutte de je ne sais où, certains ont leur carnet d'autres non, certains ont une punition à faire d'autres non.

Les élèves sont normalement bloqués à la grille en cas de colle, puisqu'ils n'ont pas leur carnet, mais si ils insistent on les laisse sortir, sinon ils deviennent violent.
Le lendemain, ceux qui sont sortis sans autorisation ont rendez-vous avec la principale mais en général ça ne dérange pas trop les élèves.

Il y a quand même un problème dans ton collège... Au niveau de la direction/CPE. Je suis dans une REP qui ne porte pas le nom et si les élèves ne viennent pas au bout de plusieurs reports de colle/viennent quand cela leur chante, ils sont exclus temporairement ou sont en inclusion-exclusion. À un moment donné, si la direction ne fait rien non plus, je ne vois pas pourquoi toi, AED, payé au lance-pierre, qui est là de passage, tu devrais t'investir outre-mesure ou t'échiner à imposer des règles si en haut ils ne suivent pas. Ce n'est plus de ton ressort. On est pas éducateur spécialisé, on est pas mère-Theresa, on ne fait pas de miracles si la direction est défaillante, REP ou non. Il y a un règlement, à eux aussi de le faire respecter.

ArtichautChaud a écrit: si ils insistent on les laisse sortir, sinon ils deviennent violents.

Si c'est effectivement comme ça que ça se passe, la situation est déjà désespérée.

Je vois d'ailleurs difficilement comment une fille peut s'en battre les c******es...

Ils ne se rendent vraiment pas compte de ce qu'ils racontent.

ArtichautChaud a écrit:Aujourd'hui la même élève qui m'a crié dessus et arraché le carnet m'a encore manqué de respect, elle sort de la permanence sans rien dire, refuse de me dire où elle va ou de revenir quand je sors la chercher, puis reviens en perm sans rien dire non plus.

J'essaie de lui en parler en fin d'heure mais elle répond qu'elle s'en "bats les couilles", du coup je ne sais plus quoi faire avec cette élève, si je crie elle devient hystérique, si je parle normalement elle me manque de respect.

On a rendez-vous avec la CPE demain, elle va recevoir une sanction mais la connaissant ça va encore recommencer.

Les perm de collés je n'arrive toujours pas à les gérer, les élèves arrivent au compte goutte de je ne sais où, certains ont leur carnet d'autres non, certains ont une punition à faire d'autres non.

Les élèves sont normalement bloqués à la grille en cas de colle, puisqu'ils n'ont pas leur carnet, mais si ils insistent on les laisse sortir, sinon ils deviennent violent.
Le lendemain, ceux qui sont sortis sans autorisation ont rendez-vous avec la principale mais en général ça ne dérange pas trop les élèves.

S'ils ne prennent pas au sérieux les rendez-vous disciplinaires avec la principale, ça va être difficile. Le reste en découle.

Ils ont manifestement compris qu'ils pouvaient faire les malins en retenue. Ce qui rend ta position particulièrement difficile, si c'est toi qui a demandé la colle. J'imagine qu'ils veulent te faire payer la punition.

Pour le fait qu'ils n'ont pas de punition à faire, tu peux suppléer. Prépare-toi une petite série de travaux. Laisse-leur le choix entre deux ou trois trucs: rédaction, questions sur un texte, n'importe quoi. A la limite, pas besoin que ça fasse trop punition. Ce n'est pas ton problème. Si les professeurs n'ont pas pris la peine de choisir, ne fais pas dans le détail. Vu la situation, je te suggère de choisir des exercices plutôt sympas. Ca évitera les tensions et ça les tiendra déjà occupés.

En principe, je n'avais pas prévu ça pour faire des punitions, je préfère que les punitions soient différentes des exercices normaux, pour pas mal de raisons, mais comme là l'objectif est d'abord de survivre et de calmer le jeu, peut-être que tu peux trouver des trucs qui te conviennent sur cette page:
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Si tu trouves que ça fait trop démago, tu peux chercher les punitions particulièrement pénibles sur ce forum (punitions ne faisant pas perdre de temps au professeur). Normalement, c'est ce que j'utiliserais, pour que les punitions soient de vraies punitions, mais je ne suis pas sûr que tu arrives à imposer ces trucs-là.