Un roman étudié en OI, un autre en cursive en même temps ?

Bonjour,
j'enseigne actuellement en REP+ et j'ai donné à mes 3e des oeuvres autour de l'écriture de soi pour accompagner ma première séquence. Pour la suite, je voudrais étudier L'ami retrouvé en OI. Ils auront deux livres à lire en même temps! Comment faites-vous ?

En général, je décale. Comme pour cet objet d'étude j'ai un roman et un GT je donne la lecture cursive en même temps que le groupement.

Je donne les deux en même temps… et même les 3, maintenant que j'y pense, puisque mes GT sont destinés à approfondir l'OI. Je précise, quatre à huit semaines en avance, les différents travaux à effectuer sur l'une ou l'autre oeuvre. Et la prise de note en cours de lecture est obligatoire.

Au quotidien, on se garde des moments pour parler des oeuvres, échanger, partager, etc. ; ça me permet de voir si ça avance, ça remet le pied à l'étrier pour ceux qui ont des difficultés à se mettre au taf (presque tous en REP, hein ? ), et ça me permet de corriger le tir. Quand ils peinent trop à s'organiser (en 3e ils sont souvent surpris par la masse de boulot à accomplir), je leur fixe des objectifs chaque semaine.

Tu peux aussi faire de la lecture en classe pour commencer l'OI. Tu peux aussi fixer des petits objectifs comme 5 pages de l'OI pour la séance suivante.